文字
背景
行間
活動の様子(R4)
子大志桜の植樹
来週の2月17日(金)に、本校の創立150周年記念式典を予定しています。創立150周年記念事業の一つとして、校庭にある「大志桜」の後継樹「子大志桜」の苗木を全校生を代表して6年生全員で植樹しました。
校庭の「大志桜」には、春にまた見事な桜が見られることを願って、根元に肥料を施しました。
今回の活動には、学校運営協議会の現委員・前委員の皆様に大変お世話になりました。
6年生にとっては、桜の成長と自分の成長を重ね合わせることができるとともに、卒業後も来校する楽しみとなることと思います。
明日は、授業参観です。ぜひ、御前城や鉢(正面玄関に置きました)に植樹した子大志桜をご覧ください。
今日の6年生(12)
今日の6年生です。中学校では、勉強や部活動に励み、友達をたくさん作りたいと、希望にあふれていました。
幸せづくりのお手伝い(238)(239)
5年生の様子
総合的な学習の時間です。将来就きたい職業について調べて、タブレットにまとめています。
書写の授業です。立腰の姿勢で、ていねいに練習しています。
算数の授業です。辺や角に注目して、多角形の性質を調べています。
国語の授業です。おすすめの本を紹介します。相手や目的に応じた文章を書く練習をしています。
今日の6年生(11)
今日の6年生です。中学校では、英語や数学、定期テストに向けての勉強を頑張りたいと話していました。すばらしいです。
幸せづくりのお手伝い(236)(237)
4年生の様子
今日の4年生の授業の様子です。
国語の「調べて話そう、生活調査隊」の授業です。生活の中で感じた疑問について、グループでアンケートなどをして調べ、結果をまとめて発表します。
子どもたちは、ロイロノートのアンケート機能などを活用して、グループの友達と相談しながら活動していました。
算数の、小数の掛け算の学習です。「1.36×7」のような、小数 × 整数の問題に取り組んでいます。
2年生では九九を、3年生では「12×34」のような掛け算の筆算を学習しました。
小数の掛け算も、0.1や0.01を単位として考えると、整数と同様に計算することができます。
子どもたちは、これまで学習したことを活かして、丁寧に計算していました。
国語のテストに取り組んでいます。
2月に入り、各教科とも、まとめの時期になりました。次年度に向けて、得意なことを伸ばし、忘れてしまったことは復習していくことが大切な時期です。
子どもたちは、静かに、真剣にテスト問題に向き合っていました。
今日の6年生(10)
今日の6年生です。中学校での目標をしっかりもっていて、感心しました。
幸せづくりのお手伝い(234)(235)
5年生が、校長室廊下の掲示物を作ってくれました。ありがとうございます。
3年生の様子
今日の3年生の授業の様子です。
算数で、掛け算の筆算の学習をしています。2年生で九九を学習し、3年生ではそれを発展させて、「36×47」のような計算に取り組みます。
九九は1問につき計算は1回だけですが、例えば「36×47」では、6×7、3×7、6×4、3×4をして、さらにその結果を正しく足し合わせなければならないので、集中力が必要です。
子どもたちは、位取りや繰り上がりに気をつけて、丁寧に問題に取り組んでいました。
理科の「音のせいしつ」の授業です。
「音が出るものはふるえている」ということから、音と振動の関係に気付いていきます。
子どもたちは、これまでの授業や映像教材から、考えを深めていました。
外国語活動の様子です。干支を使ったビンゴをしています。
ALTが英語で言った動物の名前を聞き取って、〇をつけていきます。
子どもたちはとても楽しく活動し、英語に親しむことができました。