６年生の授業の様子です。

　算数の授業の様子です。「データの調べ方」の単元で、データをドットプロットに整理する方法を理解し、データの散らばりの様子を考察していました。

　理科の授業の様子です。「水溶液の性質」の単元で、５種類の水溶液の区別のしかたについて予想を立てて、水溶液の違いを手際よく調べていました。

　体育の授業の様子です。「短距離走・リレー」の単元で、クラス全員２００ｍ走の記録をとっていました。

　図工の授業の様子です。「くるくるクランク」の題材で、仕組みを動かしながら表したいことを考えて作品を作成していました。

　国語の授業の様子です。漢字の学習していました。漢字の書き順で、代表の児童が「指書き」をリードしていました。

夏休み中に、本校の１年生がピティナ・ピアノコンペティションに参加し、連弾の部で奨励賞を受賞しました。コンクールは横浜で行われたそうで、大きな舞台ですてきな演奏ができたそうです。とても緊張したそうで、夏休みの大きなチャレンジに拍手をおくりたいと思います。これからも、楽しくピアノを弾いてくださいね。 

　今日の５年生の授業の様子をお伝えします。

　社会科の授業です。「水産業のさかんな地域」の学習で、漁港での魚の採り方について調べてまとめています。漁業では、魚を採るだけでなく魚を守り育てる漁業が行われているなどの工夫を知ることができました。

　同じく社会科の授業で、学習班の友達と一緒に学習のまとめをしています。本校では話し合いや学びあいを通じて児童が成長できるような活動を積極的に取り入れています。

　テストに取り掛かっている様子です。子供たちは集中して取り組むことができました。

本日は、市青少年センター挨拶巡回運動と氏小挨拶運動のコラボで、各昇降口前に児童の元気な声が響いていました。児童は大きな声で挨拶ができるようになってきています。高学年の中には、大人より先に挨拶できる児童も少しずつ増えてきました。

朝の活動の読み聞かせの様子です。どのクラスも落ち着いて話を聞いていました。

　今日の２年生の学習の様子をお伝えします。

　体育の授業の様子です。「ボール投げゲーム」が学習で、ボールをまっすぐ転がしたり投げたりする練習をしています。子供たちは、投げ方や転がし方を考えながら、ボールを的に当てることができました。

　生活科の授業で、「おもちゃランドであそぼう」の学習活動を行っています。今まで生活科や図工で身に着けたことを生かして自分だけのおもちゃを作るための計画を考えているところです。

　同じく生活科の「おもちゃランドであそぼう」の学習です。子供たちは、どんな工夫をするかを考えたり、必要な材料を考えたり、見通しをもって学習の計画を立てることができました。

　長かった夏休みも終わり、本日から子供たちが元気に学校に登校してきました。

　登校後、朝の活動の時間にオンラインにて夏休み明け集会を実施し、校長先生からのお話と転入生の紹介がありました。

　校長先生から、夏の間に氏家小学校のみんなは大きな事故にあわずに過ごせてとてもうれしいことや、安全で快適な環境で学習できるということのすばらしさを考えながら「勇気」と「元気」をもって生活にも学習にも取り組んでいって欲しいことというメッセージがありました。

　子供たちは教室で真剣に話を聞くことができました。

　夏休み明け、子供たちが学校での生活リズムを取り戻せるようにしながら学習を進めていきたいと思います。

　７月１７日（金）は、夏休み前最後の登校日でした。

　朝、リモートで夏休み前集会を行い、校長先生と児童指導主任から子どもたちに、夏休みの生活についてのお話がありました。

 　校長先生からは、「自分からあいさつする人が増えてきたこと」「授業中、考えを伝え合うことができるようになったこと」「自分のよさ、友達のよさ、学級や学校のよさに気付ける人が増えてきたこと」等のお話がありました。また、夏休みには、「自分の命は自分で守る」気持ちを忘れないこと、生活のリズムを守ること、そして新しいことにチャレンジすることを心がけて欲しい、というお話がありました。そして、夏休み明けには、全ての子どもたちが必ず持って登校してほしいもの、それは命である、ということでした。

　児童指導主任からは、特に「自分の命は自分で守る」について、交通ルールを守ること、安全な遊び方をすること、出かけるときにはおうちの方に伝えておくこと、というお話がありました。

　子どもたちは、各教室で、よい姿勢で静かに話を聞くことができました。

　夏休み中の生活については、各学級で担任からも指導をしています。また、詳細についてはお便りが配布されていますのでご確認いただき、ご家庭での指導にご活用ください。

　長い夏休みの始まりです。この夏休みを、子どもたちが元気に、安全に過ごすこと、そして、夏休み明け、また少し大きく成長して元気に登校する姿を楽しみにしています。

～すべての子どもが輝く学校～

自分も自分以外の人もきっと輝いている。互いの輝きを見つめていこう！

「氏小かがやきっず」は、すべての学級すべての児童を対象にローテーションで実践しています。私たちは、自分を肯定できる児童、互いに認め合って生きる児童を育てたいと考えています。児童のコメントは校内放送で紹介され、各学年の廊下にも掲示しています。

※　ホームページでは、児童の氏名の部分を○○さんに変えています。

　今日の氏小タイムに水害を想定した避難訓練を行いました。

　川が氾濫する恐れがあるとの想定で、一階に教室のある学年が上の階へと避難しました。また、二・三階に教室がある学年は、教室で氏家小学校周辺のハザードマップを見ながらもし自分たちが避難するときはどうすればいいかを考えました。

　子どもたちは放送をよく聞き、静かに素早く避難することができました。この訓練を実際に役立てる必要がないことが望ましいですが、今後、異常気象の影響も懸念されることから、もしもの際には落ち着いて速やかに避難できるようにしていきたいと思います。

昨日、7月15日（水）

6年生の5時間目の様子です。

暑い一日でした。

6年生の児童は、落ち着いて活動していました。

～すべての子どもが輝く学校～

自分も自分以外の人もきっと輝いている。互いの輝きを見つめていこう！

「氏小かがやきっず」は、すべての学級すべての児童を対象にローテーションで実践しています。私たちは、自分を肯定できる児童、互いに認め合って生きる児童を育てたいと考えています。児童のコメントは校内放送で紹介され、各学年の廊下にも掲示しています。

※　ホームページでは、児童の氏名の部分を○○さんに変えています。

５年生の家庭科の授業です。手縫いの練習を一生懸命取り組んでいます。

音楽科の様子です。みんなでリコーダーで演奏をしています。

　本日の６校時に第５回クラブ活動を行いました。夏休み前のクラブ活動はこれで最後になります。

　子どもたちは、それぞれのクラブで自分たちで考え、協力しながら活動を進めることができました。

　今日は１・２年生が「歯と口の健康教室」を実施しました。歯と口の健康教室は、「むし歯を予防するためには、歯の手入れが大切であることを理解し、自分の口腔の観察をしながら、磨くことができるようになること」を目的としています。

　歯科衛生士の方から歯を健康に保つために大切なことや、歯ブラシの持ち方や歯みがきの仕方を教えていただきました。その後、カラーテスターを用いて自分の歯みがきを振り返りました。

　子どもたちは、いつも通り歯を磨いても磨き残しが多いことに驚き、丁寧に歯を磨くことの大切さを知ることができました。学んだことをこれからの生活で実践し、歯と口の健康を保って欲しいと思います。

今日の2年生は、各クラスでＭＩＭの学習をしました。

写真は、4校時の様子です。1組国語、2組英語活動、3組ＭＩＭの授業でした。

児童は、めあてをしっかりともって一生懸命学習に取り組んでいました。

～すべての子どもが輝く学校～

自分も自分以外の人もきっと輝いている。互いの輝きを見つめていこう！

「氏小かがやきっず」は、すべての学級すべての児童を対象にローテーションで実践しています。私たちは、自分を肯定できる児童、互いに認め合って生きる児童を育てたいと考えています。児童のコメントは校内放送で紹介され、各学年の廊下にも掲示しています。

※　ホームページでは、児童の氏名の部分を○○さんに変えています。

　本日、6年生が着衣水泳の学習を行いました。

　塩谷広域行政組合消防本部の方に来ていただき、着衣のまま川や池などに落ちた場合をプールで疑似体験したり、事故に遭った際に自らの命を守るための方法を学んだりしました。

　まず、消防本部の方からお話しがあったあとにプールで実際に学習をしました。

　子どもたちは真剣な態度で学習に取り組み、水の事故と安全について考え、事故に遭った際に自らの命を守る方法について知ることができました。

　この訓練が役立つ日が来ないことを心から願っていますが、自分の身を自分で守る心がけは忘れないで欲しいと思います。

　今日の登校時にあいさつ運動を実施しました。あいさつ運動は、あいさつリーダーを中心にして活動を行うことで、全校児童が明るく元気なあいさつを自らしようとする意識の向上と、子どもたち同士があいさつの輪を広めようとする態度の育成を期して実施しています。

　子どもたちは昇降口の前に立って大きな声で元気にあいさつをし、登校してきた子どもたちも笑顔であいさつを返すことができました。

本日７：１５～８：１５まで親子環境緑化活動を実施しました。朝早くからたくさんの会員の皆様と子どもたちが、氏家小学校をきれいにするために集まって活動をしました。除草だけでなく、枝の剪定、除草後の草集めや草運び等を、時間いっぱい行いました。おかげさまで、学校がとてもきれいになりました。参加された会員の皆様、子どもたち、大変お疲れさまでした。ありがとうございました。

　本日２校時に、校内に不審者が侵入したという想定の下、避難訓練を行いました。

　不審者役はスクールサポーターの方が担当しました。侵入のあった６年生の教室と、近隣の教室の児童は速やかに体育館に避難し、職員室に異状を伝えました。

　対応班の職員は、さすまた等を持って不審者の対応にあたるとともに、各教室の児童は、担任の指示に従って、教室内で安全を確保しました。

　その後、不審者が取り押さえられてから、全校生が体育館に避難しました。

　体育館では、校長先生と、訓練の模様を視察してくださった、さくら警察署警察スクールサポーター　増渕様・さくら警察署氏家駅前交番所長　大堀様からお話を聞きました。

　どの学年の児童も、静かに素早く行動することができ、真剣に訓練を行うことができました。

　この訓練が役立つ日が来ないことを心から願っていますが、自分の身を守る心がけは忘れないで欲しいと思います。

　氏家小学校では、毎年「あいさつ運動」を実施しています。今年度も各クラスからあいさつリーダーが選ばれ、朝、各学年の昇降口前で登校してくる友達に大きな声であいさつをします。

　今日は「あいさつリーダー団結式」を行いました。あいさつリーダーに選ばれた子どもたちにあいさつリーダーについて説明するとともに、あいさつリーダー証を授与しました。

　あいさつリーダーの子どもたちは、活動への意欲を高めることができました。

　また、本日の氏小タイムになかよしタイムを行いました。

　雨天のため教室内での実施でしたが、１年生から６年生まで子どもたちで編成されたグループで仲良く活動することでき、子どもたちは楽しく笑顔で過ごすことができました。

７月１日（水）６年生の５校時の様子です。

～すべての子どもが輝く学校～

自分も自分以外の人もきっと輝いている。互いの輝きを見つめていこう！

「氏小かがやきっず」は、すべての学級すべての児童を対象にローテーションで実践しています。私たちは、自分を肯定できる児童、互いに認め合って生きる児童を育てたいと考えています。児童のコメントは校内放送で紹介され、各学年の廊下にも掲示しています。

※　ホームページでは、児童の氏名の部分を○○さんに変えています。

氏小タイムに、地区別児童会を行いました。登校班ごとに各地区の子どもたちが集まり、これまでの登下校の様子を振り返ったり、担当の先生から話を聞いたりしました。道路の横断方法の確認や地域の方や旗当番の方への挨拶についても指導しました。

　本日、市の教育長や指導主事の皆様に御来校いただき、新規採用教職員の学校訪問ならびに他の学年の授業訪問としてそれぞれの授業を参観していただきました。

　多くのお客様を迎えた子どもたちでしたが、いつも通り落ち着いて学習に取り組み、自分の考えを発表したり、友達と学びあいをしたりすることができました。

　栃木県では、教職員の資質向上のため、初任者研修、教職２年目研修、教職３年目研修、教職５年目研修などの基本研修を、定期的に実施しています。また、校内でも研修体制を組んで協力して取り組んでいます。

　本日３校時、５年生とその保護者にも参加していただき、親子学び合い事業(ネット時代の歩き方講習会)を開催しました。

　講師はロジカルキットの下田さんにお越し頂き、スマホの安全な利用方法等を学びました。子どもたちは真剣にお話を聞いていました。

　間もなく夏休みになりますが、ご家庭でも、インターネットの使い方等について話し合っていただければと思います。

　続いて４校時に、親子ふれあい活動で３面ドッジビーを実施しました。保護者のみなさんも、ドッジビーに全力で楽しんでいました。保護者と児童が同じチームになり、大変盛り上がりました。 

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自分も自分以外の人もきっと輝いている。互いの輝きを見つめていこう！

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　今日の３年生の授業の様子をお伝えします。

　図工の授業です。「立ち上がった絵の世界」の学習で、画用紙に絵を描いてそれを立たせています。子どもたちは、色や形を工夫しながら、立体的にしたときにどうなるか考えて作品を作ることができました。

　道徳の時間の様子です。「千羽鶴」という話を読み、正直な心について考えています。子どもたちは、自分たちの考えを書いたり、発表したりすることができました。

　国語の授業の様子です。こそあど言葉について、自分や相手との距離や場所、方向などで使い分けることを学習しています。子どもたちは、自分たちの身の回りのこそあど言葉を楽しみながらさがすことができました。

　道徳の時間の様子です。「親切」について考えています。道徳の時間では、子どもたちが様々な視点から意見を出し合うことで道徳的な判断力を育めるよう授業を行っています。

　本日、地域安全会議を実施しました。また、地域安全会議に先立ち、児童と地域の方とのリモート対面式を行いました。

　リモート対面式では、警察官やスクールサポーターの皆様、交通指導員の皆様、安全パトロールをしてくださっている皆様から一言ずつお言葉をいたただくとともに、児童からは代表者が日頃の感謝の言葉を伝えました。

　子どもたちは各教室でお話を真剣な態度で聞き、大きな声で感謝の言葉を伝えることができました。

　対面式の後、体育館で地域安全会議を行いました。対面式の出席者の方や行政区長の皆様、ＰＴＡ執行部の役員の方々、保護者の皆様が出席してくださいました。

　会議では、学校での安全に関わる取り組みや子どもたちの地域での様子、子どもたちの安全についてなどが話し合われました。今後、いただいたご意見を元に、児童の登下校をより安全なものにしていきたいと思います。

～すべての子どもが輝く学校～

自分も自分以外の人もきっと輝いている。互いの輝きを見つめていこう！

「氏小かがやきっず」は、すべての学級すべての児童を対象にローテーションで実践しています。私たちは、自分を肯定できる児童、互いに認め合って生きる児童を育てたいと考えています。児童のコメントは校内放送で紹介され、各学年の廊下にも掲示しています。

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２年生が校外学習でなかがわ水遊園に行ってきました。園内の水槽や展示を、子どもたちは目を輝かせて見学していました。「おさかな研究室」では、子どもたちは水遊園の方から水辺の生き物について教えてもらいました。子どもたちは、生き物とふれあったり、クイズに答えたりして、楽しく学ぶことができました。

～すべての子どもが輝く学校～

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下野新聞社杯の県学童軟式野球大会のさくら市予選会において、氏家中央クラブが見事優勝しました。本日、チームに所属する児童に、校長室で賞状と優勝旗を手渡しました。チームのみんなが、グラウンドやベンチで自分のやるべきことをしっかりやったのが勝因だと話してくれました。また、相手チームに波がいったときも、みんなで守りを頑張って波を引き寄せたそうです。これから暑くなりますが、目標である県大会に向けて、練習に励んでほしいと思います。おめでとうございました！

　今日の５年生の様子をお伝えします。

　5年生は親子ふれあい活動で行う「ドッジビー」のルールの確認と練習を行いました。　当日、保護者の方にルールを伝えて一緒に活動できるようにルールの説明を聞き、実際に練習をしました。

　子どもたちは、楽しみながらも親子活動に備えて真剣に練習をすることができました。

　★　アリスの会、民話の会、ＳＵＮさんサポート隊の皆様と担任による読み聞かせを実施しました。児童は、楽しみながら話を聞くことができました。アリスの会、民話の会、ＳＵＮさんサポート隊の皆様、大変お世話になりました。

　★　４年１組と３組が校外学習に行ってきました。

　　　浄水場、クリーンセンターでは、施設を見学したり、話を聞いたりして、それぞれの施設のしくみを知ることができました。また環境について考えることもできました。

★　職員研修～歯と口の健康づくり～

　　児童の健康クイズラリー実施に合わせて、職員は、養護教諭を講師に正しい歯磨きの実践について研修しました。

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本日、１・２年生が、学校農園にさつまいもの苗を植えました。苗の植え方について、ボランティアの皆さんが丁寧に説明してくださり、子どもたちは上手に苗を植えることができました。ボランティアの皆さんには引き続きお世話になります。よろしくお願いします。

５年生の算数の様子です。グループで問題の解き方をホワイトボードを使って話し合っています。

国語科の様子です。段落の内容をみんなでまとめています。

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　今日の２年生の授業の様子をお伝えします。

　算数の「長さの単位」授業です。今までの学習で学んだことを振り返るため、確認問題に取り組んでいます。子どもたちは、長さの量感を確かめたり、単位を揃えて長さ同士を足したりする方法を振り返ったりして長さの学習で学んだことを身に付けることができました。

　音楽の授業の様子です。歌を歌うときの姿勢や声の出し方を勉強しています。また、ドレミの音階を発声しながら体で表現する活動も行いました。

　子どもたちは、楽しみながら音楽への理解を深めることができました。

　国語の授業で、新しい漢字を学習しているところです。子どもたちは筆順や字形に気を付けながら、意欲をもって漢字の学習に取り組んでいました。

　本日、１年生がグリーンパークに校外学習に行きました。子どもたちは、今日の活動を楽しみにしていました。

　グリーンパークでは、アスレチックに挑戦したり、水辺で生き物を探したり、草花遊びをしたりしました。幸い、今日は日差しも穏やかで、子どもたちは元気いっぱい活動することができました。

　また、公園利用のルールや、活動の順番を守って楽しく学習することができました。

　今日の活動では、引率ボランティアの皆様のご協力をいただきました。そのおかげもあり、子どもたちは安全に活動することができました。大変ありがとうございました。

～すべての子どもが輝く学校～

自分も自分以外の人もきっと輝いている。互いの輝きを見つめていこう！

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　６年生が社会科の学習で那珂川町の「なす風土記の丘資料館」へ校外学習に行ってきました。資料館では、学芸員の方から古墳から出土した物の解説を聞いたり、展示物を見たりしながら地域の歴史について学ぶことができました。また、侍塚古墳を見学し、身近に残っている史跡について理解を深めることができました。

　子どもたちは、今回の校外学習を通して自分たちの生活の歴史的背景に関心をもつとともに、郷土の歴史を学ぶ意味について考えることができました。

　本日、歯と口の健康教室を実施しました。この学習は、むし歯や歯周病を予防し、歯と口の健康を保つことができるような知識や考え方を身に付けるために実施しています。

　歯科医師さんと三人の歯科衛生士の方に来ていただき、生活習慣（おやつや食事のとり方など）が歯を大切にすることにつながることを教えていただきました。

　そして、カラーテスターを用いて自分の歯のみがき方をチェックしました。カラーテスターでみがき残しが目に見えるようになったことで、子どもたちは、自分の歯のみがき方を振り返ることができました。そして、歯ブラシの当て方や動かし方を教えていただき、みがき残しのないみがき方を学びました。

～すべての子どもが輝く学校～

自分も自分以外の人もきっと輝いている。互いの輝きを見つめていこう！

「氏小かがやきっず」は、すべての学級すべての児童を対象にローテーションで実践しています。私たちは、自分を肯定できる児童、互いに認め合って生きる児童を育てたいと考えています。児童のコメントは校内放送で紹介され、各学年の廊下にも掲示しています。

※　ホームページでは、児童の氏名の部分を○○さんに変えています。

　５・６年生は、校内陸上記録会に参加しました。全力で頑張りました。応援ありがとうございました。

氏小タイムの様子です。今日の氏小タイムは、クラス遊びでした。各クラスでドッジボールやケイドロ、ハンカチ落としなどを楽しく行っていました。

～すべての子どもが輝く学校～

自分も自分以外の人もきっと輝いている。互いの輝きを見つめていこう！

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６月６日（土）の午前、ＳＵＮさんサポート隊の環境整備サポート隊の皆様が、農園を耕し、畝を作ってマルチを張り、子どもたちがサツマイモの苗などを植えられるように整備してくださいました。子どもたちのために作業していただき、本当にありがとうございます。

６月２日の２・３校時に、さくら市教育委員会教育長様、指導主事様による教室訪問がありました。子どもたちが一生懸命学んでいる姿をご覧いただきました。