６年生の授業の様子です。

　算数の授業の様子です。「データの調べ方」の単元で、データをドットプロットに整理する方法を理解し、データの散らばりの様子を考察していました。

　理科の授業の様子です。「水溶液の性質」の単元で、５種類の水溶液の区別のしかたについて予想を立てて、水溶液の違いを手際よく調べていました。

　体育の授業の様子です。「短距離走・リレー」の単元で、クラス全員２００ｍ走の記録をとっていました。

　図工の授業の様子です。「くるくるクランク」の題材で、仕組みを動かしながら表したいことを考えて作品を作成していました。

　国語の授業の様子です。漢字の学習していました。漢字の書き順で、代表の児童が「指書き」をリードしていました。

夏休み中に、本校の１年生がピティナ・ピアノコンペティションに参加し、連弾の部で奨励賞を受賞しました。コンクールは横浜で行われたそうで、大きな舞台ですてきな演奏ができたそうです。とても緊張したそうで、夏休みの大きなチャレンジに拍手をおくりたいと思います。これからも、楽しくピアノを弾いてくださいね。 

　今日の５年生の授業の様子をお伝えします。

　社会科の授業です。「水産業のさかんな地域」の学習で、漁港での魚の採り方について調べてまとめています。漁業では、魚を採るだけでなく魚を守り育てる漁業が行われているなどの工夫を知ることができました。

　同じく社会科の授業で、学習班の友達と一緒に学習のまとめをしています。本校では話し合いや学びあいを通じて児童が成長できるような活動を積極的に取り入れています。

　テストに取り掛かっている様子です。子供たちは集中して取り組むことができました。

本日は、市青少年センター挨拶巡回運動と氏小挨拶運動のコラボで、各昇降口前に児童の元気な声が響いていました。児童は大きな声で挨拶ができるようになってきています。高学年の中には、大人より先に挨拶できる児童も少しずつ増えてきました。

朝の活動の読み聞かせの様子です。どのクラスも落ち着いて話を聞いていました。

　今日の２年生の学習の様子をお伝えします。

　体育の授業の様子です。「ボール投げゲーム」が学習で、ボールをまっすぐ転がしたり投げたりする練習をしています。子供たちは、投げ方や転がし方を考えながら、ボールを的に当てることができました。

　生活科の授業で、「おもちゃランドであそぼう」の学習活動を行っています。今まで生活科や図工で身に着けたことを生かして自分だけのおもちゃを作るための計画を考えているところです。

　同じく生活科の「おもちゃランドであそぼう」の学習です。子供たちは、どんな工夫をするかを考えたり、必要な材料を考えたり、見通しをもって学習の計画を立てることができました。

　長かった夏休みも終わり、本日から子供たちが元気に学校に登校してきました。

　登校後、朝の活動の時間にオンラインにて夏休み明け集会を実施し、校長先生からのお話と転入生の紹介がありました。

　校長先生から、夏の間に氏家小学校のみんなは大きな事故にあわずに過ごせてとてもうれしいことや、安全で快適な環境で学習できるということのすばらしさを考えながら「勇気」と「元気」をもって生活にも学習にも取り組んでいって欲しいことというメッセージがありました。

　子供たちは教室で真剣に話を聞くことができました。

　夏休み明け、子供たちが学校での生活リズムを取り戻せるようにしながら学習を進めていきたいと思います。

　７月１７日（金）は、夏休み前最後の登校日でした。

　朝、リモートで夏休み前集会を行い、校長先生と児童指導主任から子どもたちに、夏休みの生活についてのお話がありました。

 　校長先生からは、「自分からあいさつする人が増えてきたこと」「授業中、考えを伝え合うことができるようになったこと」「自分のよさ、友達のよさ、学級や学校のよさに気付ける人が増えてきたこと」等のお話がありました。また、夏休みには、「自分の命は自分で守る」気持ちを忘れないこと、生活のリズムを守ること、そして新しいことにチャレンジすることを心がけて欲しい、というお話がありました。そして、夏休み明けには、全ての子どもたちが必ず持って登校してほしいもの、それは命である、ということでした。

　児童指導主任からは、特に「自分の命は自分で守る」について、交通ルールを守ること、安全な遊び方をすること、出かけるときにはおうちの方に伝えておくこと、というお話がありました。

　子どもたちは、各教室で、よい姿勢で静かに話を聞くことができました。

　夏休み中の生活については、各学級で担任からも指導をしています。また、詳細についてはお便りが配布されていますのでご確認いただき、ご家庭での指導にご活用ください。

　長い夏休みの始まりです。この夏休みを、子どもたちが元気に、安全に過ごすこと、そして、夏休み明け、また少し大きく成長して元気に登校する姿を楽しみにしています。

～すべての子どもが輝く学校～

自分も自分以外の人もきっと輝いている。互いの輝きを見つめていこう！

「氏小かがやきっず」は、すべての学級すべての児童を対象にローテーションで実践しています。私たちは、自分を肯定できる児童、互いに認め合って生きる児童を育てたいと考えています。児童のコメントは校内放送で紹介され、各学年の廊下にも掲示しています。

※　ホームページでは、児童の氏名の部分を○○さんに変えています。

　今日の氏小タイムに水害を想定した避難訓練を行いました。

　川が氾濫する恐れがあるとの想定で、一階に教室のある学年が上の階へと避難しました。また、二・三階に教室がある学年は、教室で氏家小学校周辺のハザードマップを見ながらもし自分たちが避難するときはどうすればいいかを考えました。

　子どもたちは放送をよく聞き、静かに素早く避難することができました。この訓練を実際に役立てる必要がないことが望ましいですが、今後、異常気象の影響も懸念されることから、もしもの際には落ち着いて速やかに避難できるようにしていきたいと思います。

昨日、7月15日（水）

6年生の5時間目の様子です。

暑い一日でした。

6年生の児童は、落ち着いて活動していました。

～すべての子どもが輝く学校～

自分も自分以外の人もきっと輝いている。互いの輝きを見つめていこう！

「氏小かがやきっず」は、すべての学級すべての児童を対象にローテーションで実践しています。私たちは、自分を肯定できる児童、互いに認め合って生きる児童を育てたいと考えています。児童のコメントは校内放送で紹介され、各学年の廊下にも掲示しています。

※　ホームページでは、児童の氏名の部分を○○さんに変えています。

５年生の家庭科の授業です。手縫いの練習を一生懸命取り組んでいます。

音楽科の様子です。みんなでリコーダーで演奏をしています。

　本日の６校時に第５回クラブ活動を行いました。夏休み前のクラブ活動はこれで最後になります。

　子どもたちは、それぞれのクラブで自分たちで考え、協力しながら活動を進めることができました。

　今日は１・２年生が「歯と口の健康教室」を実施しました。歯と口の健康教室は、「むし歯を予防するためには、歯の手入れが大切であることを理解し、自分の口腔の観察をしながら、磨くことができるようになること」を目的としています。

　歯科衛生士の方から歯を健康に保つために大切なことや、歯ブラシの持ち方や歯みがきの仕方を教えていただきました。その後、カラーテスターを用いて自分の歯みがきを振り返りました。

　子どもたちは、いつも通り歯を磨いても磨き残しが多いことに驚き、丁寧に歯を磨くことの大切さを知ることができました。学んだことをこれからの生活で実践し、歯と口の健康を保って欲しいと思います。

今日の2年生は、各クラスでＭＩＭの学習をしました。

写真は、4校時の様子です。1組国語、2組英語活動、3組ＭＩＭの授業でした。

児童は、めあてをしっかりともって一生懸命学習に取り組んでいました。

～すべての子どもが輝く学校～

自分も自分以外の人もきっと輝いている。互いの輝きを見つめていこう！

「氏小かがやきっず」は、すべての学級すべての児童を対象にローテーションで実践しています。私たちは、自分を肯定できる児童、互いに認め合って生きる児童を育てたいと考えています。児童のコメントは校内放送で紹介され、各学年の廊下にも掲示しています。

※　ホームページでは、児童の氏名の部分を○○さんに変えています。

　本日、6年生が着衣水泳の学習を行いました。

　塩谷広域行政組合消防本部の方に来ていただき、着衣のまま川や池などに落ちた場合をプールで疑似体験したり、事故に遭った際に自らの命を守るための方法を学んだりしました。

　まず、消防本部の方からお話しがあったあとにプールで実際に学習をしました。

　子どもたちは真剣な態度で学習に取り組み、水の事故と安全について考え、事故に遭った際に自らの命を守る方法について知ることができました。

　この訓練が役立つ日が来ないことを心から願っていますが、自分の身を自分で守る心がけは忘れないで欲しいと思います。

　今日の登校時にあいさつ運動を実施しました。あいさつ運動は、あいさつリーダーを中心にして活動を行うことで、全校児童が明るく元気なあいさつを自らしようとする意識の向上と、子どもたち同士があいさつの輪を広めようとする態度の育成を期して実施しています。

　子どもたちは昇降口の前に立って大きな声で元気にあいさつをし、登校してきた子どもたちも笑顔であいさつを返すことができました。

本日７：１５～８：１５まで親子環境緑化活動を実施しました。朝早くからたくさんの会員の皆様と子どもたちが、氏家小学校をきれいにするために集まって活動をしました。除草だけでなく、枝の剪定、除草後の草集めや草運び等を、時間いっぱい行いました。おかげさまで、学校がとてもきれいになりました。参加された会員の皆様、子どもたち、大変お疲れさまでした。ありがとうございました。

　本日２校時に、校内に不審者が侵入したという想定の下、避難訓練を行いました。

　不審者役はスクールサポーターの方が担当しました。侵入のあった６年生の教室と、近隣の教室の児童は速やかに体育館に避難し、職員室に異状を伝えました。

　対応班の職員は、さすまた等を持って不審者の対応にあたるとともに、各教室の児童は、担任の指示に従って、教室内で安全を確保しました。

　その後、不審者が取り押さえられてから、全校生が体育館に避難しました。

　体育館では、校長先生と、訓練の模様を視察してくださった、さくら警察署警察スクールサポーター　増渕様・さくら警察署氏家駅前交番所長　大堀様からお話を聞きました。

　どの学年の児童も、静かに素早く行動することができ、真剣に訓練を行うことができました。

　この訓練が役立つ日が来ないことを心から願っていますが、自分の身を守る心がけは忘れないで欲しいと思います。

　氏家小学校では、毎年「あいさつ運動」を実施しています。今年度も各クラスからあいさつリーダーが選ばれ、朝、各学年の昇降口前で登校してくる友達に大きな声であいさつをします。

　今日は「あいさつリーダー団結式」を行いました。あいさつリーダーに選ばれた子どもたちにあいさつリーダーについて説明するとともに、あいさつリーダー証を授与しました。

　あいさつリーダーの子どもたちは、活動への意欲を高めることができました。

　また、本日の氏小タイムになかよしタイムを行いました。

　雨天のため教室内での実施でしたが、１年生から６年生まで子どもたちで編成されたグループで仲良く活動することでき、子どもたちは楽しく笑顔で過ごすことができました。

７月１日（水）６年生の５校時の様子です。

～すべての子どもが輝く学校～

自分も自分以外の人もきっと輝いている。互いの輝きを見つめていこう！

「氏小かがやきっず」は、すべての学級すべての児童を対象にローテーションで実践しています。私たちは、自分を肯定できる児童、互いに認め合って生きる児童を育てたいと考えています。児童のコメントは校内放送で紹介され、各学年の廊下にも掲示しています。

※　ホームページでは、児童の氏名の部分を○○さんに変えています。

氏小タイムに、地区別児童会を行いました。登校班ごとに各地区の子どもたちが集まり、これまでの登下校の様子を振り返ったり、担当の先生から話を聞いたりしました。道路の横断方法の確認や地域の方や旗当番の方への挨拶についても指導しました。

　本日、市の教育長や指導主事の皆様に御来校いただき、新規採用教職員の学校訪問ならびに他の学年の授業訪問としてそれぞれの授業を参観していただきました。

　多くのお客様を迎えた子どもたちでしたが、いつも通り落ち着いて学習に取り組み、自分の考えを発表したり、友達と学びあいをしたりすることができました。

　栃木県では、教職員の資質向上のため、初任者研修、教職２年目研修、教職３年目研修、教職５年目研修などの基本研修を、定期的に実施しています。また、校内でも研修体制を組んで協力して取り組んでいます。

　本日３校時、５年生とその保護者にも参加していただき、親子学び合い事業(ネット時代の歩き方講習会)を開催しました。

　講師はロジカルキットの下田さんにお越し頂き、スマホの安全な利用方法等を学びました。子どもたちは真剣にお話を聞いていました。

　間もなく夏休みになりますが、ご家庭でも、インターネットの使い方等について話し合っていただければと思います。

　続いて４校時に、親子ふれあい活動で３面ドッジビーを実施しました。保護者のみなさんも、ドッジビーに全力で楽しんでいました。保護者と児童が同じチームになり、大変盛り上がりました。 

～すべての子どもが輝く学校～

自分も自分以外の人もきっと輝いている。互いの輝きを見つめていこう！

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　今日の３年生の授業の様子をお伝えします。

　図工の授業です。「立ち上がった絵の世界」の学習で、画用紙に絵を描いてそれを立たせています。子どもたちは、色や形を工夫しながら、立体的にしたときにどうなるか考えて作品を作ることができました。

　道徳の時間の様子です。「千羽鶴」という話を読み、正直な心について考えています。子どもたちは、自分たちの考えを書いたり、発表したりすることができました。

　国語の授業の様子です。こそあど言葉について、自分や相手との距離や場所、方向などで使い分けることを学習しています。子どもたちは、自分たちの身の回りのこそあど言葉を楽しみながらさがすことができました。

　道徳の時間の様子です。「親切」について考えています。道徳の時間では、子どもたちが様々な視点から意見を出し合うことで道徳的な判断力を育めるよう授業を行っています。

　本日、地域安全会議を実施しました。また、地域安全会議に先立ち、児童と地域の方とのリモート対面式を行いました。

　リモート対面式では、警察官やスクールサポーターの皆様、交通指導員の皆様、安全パトロールをしてくださっている皆様から一言ずつお言葉をいたただくとともに、児童からは代表者が日頃の感謝の言葉を伝えました。

　子どもたちは各教室でお話を真剣な態度で聞き、大きな声で感謝の言葉を伝えることができました。

　対面式の後、体育館で地域安全会議を行いました。対面式の出席者の方や行政区長の皆様、ＰＴＡ執行部の役員の方々、保護者の皆様が出席してくださいました。

　会議では、学校での安全に関わる取り組みや子どもたちの地域での様子、子どもたちの安全についてなどが話し合われました。今後、いただいたご意見を元に、児童の登下校をより安全なものにしていきたいと思います。

～すべての子どもが輝く学校～

自分も自分以外の人もきっと輝いている。互いの輝きを見つめていこう！

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２年生が校外学習でなかがわ水遊園に行ってきました。園内の水槽や展示を、子どもたちは目を輝かせて見学していました。「おさかな研究室」では、子どもたちは水遊園の方から水辺の生き物について教えてもらいました。子どもたちは、生き物とふれあったり、クイズに答えたりして、楽しく学ぶことができました。

～すべての子どもが輝く学校～

自分も自分以外の人もきっと輝いている。互いの輝きを見つめていこう！

「氏小かがやきっず」は、すべての学級すべての児童を対象にローテーションで実践しています。私たちは、自分を肯定できる児童、互いに認め合って生きる児童を育てたいと考えています。児童のコメントは校内放送で紹介され、各学年の廊下にも掲示しています。

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下野新聞社杯の県学童軟式野球大会のさくら市予選会において、氏家中央クラブが見事優勝しました。本日、チームに所属する児童に、校長室で賞状と優勝旗を手渡しました。チームのみんなが、グラウンドやベンチで自分のやるべきことをしっかりやったのが勝因だと話してくれました。また、相手チームに波がいったときも、みんなで守りを頑張って波を引き寄せたそうです。これから暑くなりますが、目標である県大会に向けて、練習に励んでほしいと思います。おめでとうございました！

　今日の５年生の様子をお伝えします。

　5年生は親子ふれあい活動で行う「ドッジビー」のルールの確認と練習を行いました。　当日、保護者の方にルールを伝えて一緒に活動できるようにルールの説明を聞き、実際に練習をしました。

　子どもたちは、楽しみながらも親子活動に備えて真剣に練習をすることができました。

　★　アリスの会、民話の会、ＳＵＮさんサポート隊の皆様と担任による読み聞かせを実施しました。児童は、楽しみながら話を聞くことができました。アリスの会、民話の会、ＳＵＮさんサポート隊の皆様、大変お世話になりました。

　★　４年１組と３組が校外学習に行ってきました。

　　　浄水場、クリーンセンターでは、施設を見学したり、話を聞いたりして、それぞれの施設のしくみを知ることができました。また環境について考えることもできました。

★　職員研修～歯と口の健康づくり～

　　児童の健康クイズラリー実施に合わせて、職員は、養護教諭を講師に正しい歯磨きの実践について研修しました。

～すべての子どもが輝く学校～

自分も自分以外の人もきっと輝いている。互いの輝きを見つめていこう！

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本日、１・２年生が、学校農園にさつまいもの苗を植えました。苗の植え方について、ボランティアの皆さんが丁寧に説明してくださり、子どもたちは上手に苗を植えることができました。ボランティアの皆さんには引き続きお世話になります。よろしくお願いします。

５年生の算数の様子です。グループで問題の解き方をホワイトボードを使って話し合っています。

国語科の様子です。段落の内容をみんなでまとめています。

～すべての子どもが輝く学校～

自分も自分以外の人もきっと輝いている。互いの輝きを見つめていこう！

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　今日の２年生の授業の様子をお伝えします。

　算数の「長さの単位」授業です。今までの学習で学んだことを振り返るため、確認問題に取り組んでいます。子どもたちは、長さの量感を確かめたり、単位を揃えて長さ同士を足したりする方法を振り返ったりして長さの学習で学んだことを身に付けることができました。

　音楽の授業の様子です。歌を歌うときの姿勢や声の出し方を勉強しています。また、ドレミの音階を発声しながら体で表現する活動も行いました。

　子どもたちは、楽しみながら音楽への理解を深めることができました。

　国語の授業で、新しい漢字を学習しているところです。子どもたちは筆順や字形に気を付けながら、意欲をもって漢字の学習に取り組んでいました。

　本日、１年生がグリーンパークに校外学習に行きました。子どもたちは、今日の活動を楽しみにしていました。

　グリーンパークでは、アスレチックに挑戦したり、水辺で生き物を探したり、草花遊びをしたりしました。幸い、今日は日差しも穏やかで、子どもたちは元気いっぱい活動することができました。

　また、公園利用のルールや、活動の順番を守って楽しく学習することができました。

　今日の活動では、引率ボランティアの皆様のご協力をいただきました。そのおかげもあり、子どもたちは安全に活動することができました。大変ありがとうございました。

～すべての子どもが輝く学校～

自分も自分以外の人もきっと輝いている。互いの輝きを見つめていこう！

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　６年生が社会科の学習で那珂川町の「なす風土記の丘資料館」へ校外学習に行ってきました。資料館では、学芸員の方から古墳から出土した物の解説を聞いたり、展示物を見たりしながら地域の歴史について学ぶことができました。また、侍塚古墳を見学し、身近に残っている史跡について理解を深めることができました。

　子どもたちは、今回の校外学習を通して自分たちの生活の歴史的背景に関心をもつとともに、郷土の歴史を学ぶ意味について考えることができました。

　本日、歯と口の健康教室を実施しました。この学習は、むし歯や歯周病を予防し、歯と口の健康を保つことができるような知識や考え方を身に付けるために実施しています。

　歯科医師さんと三人の歯科衛生士の方に来ていただき、生活習慣（おやつや食事のとり方など）が歯を大切にすることにつながることを教えていただきました。

　そして、カラーテスターを用いて自分の歯のみがき方をチェックしました。カラーテスターでみがき残しが目に見えるようになったことで、子どもたちは、自分の歯のみがき方を振り返ることができました。そして、歯ブラシの当て方や動かし方を教えていただき、みがき残しのないみがき方を学びました。

～すべての子どもが輝く学校～

自分も自分以外の人もきっと輝いている。互いの輝きを見つめていこう！

「氏小かがやきっず」は、すべての学級すべての児童を対象にローテーションで実践しています。私たちは、自分を肯定できる児童、互いに認め合って生きる児童を育てたいと考えています。児童のコメントは校内放送で紹介され、各学年の廊下にも掲示しています。

※　ホームページでは、児童の氏名の部分を○○さんに変えています。

　５・６年生は、校内陸上記録会に参加しました。全力で頑張りました。応援ありがとうございました。

氏小タイムの様子です。今日の氏小タイムは、クラス遊びでした。各クラスでドッジボールやケイドロ、ハンカチ落としなどを楽しく行っていました。

～すべての子どもが輝く学校～

自分も自分以外の人もきっと輝いている。互いの輝きを見つめていこう！

「氏小かがやきっず」は、すべての学級すべての児童を対象にローテーションで実践しています。私たちは、自分を肯定できる児童、互いに認め合って生きる児童を育てたいと考えています。児童のコメントは校内放送で紹介され、各学年の廊下にも掲示しています。

※　ホームページでは、児童の氏名の部分を○○さんに変えています。

６月６日（土）の午前、ＳＵＮさんサポート隊の環境整備サポート隊の皆様が、農園を耕し、畝を作ってマルチを張り、子どもたちがサツマイモの苗などを植えられるように整備してくださいました。子どもたちのために作業していただき、本当にありがとうございます。

６月２日の２・３校時に、さくら市教育委員会教育長様、指導主事様による教室訪問がありました。子どもたちが一生懸命学んでいる姿をご覧いただきました。

　今日の２年生の授業の様子をお伝えします。

　体育の授業です。「水の中を移動する運動」の学習で、プールの入り方やプールでのきまりを学んでいます。

　２年生は天候次第では来週からプールでの活動が始まります。実際にプールでの学習をするまえに、自分や友達が安全に楽しく学習できるようにルールを確認しました。

　子どもたちは真剣な様子で学ぶことができました。

　2年生は生活科の「生き物なかよし大作戦」の学習で生き物を育てています。

　ただ捕まえるだけでなく、捕まえた生き物を長く飼うためにどんな環境や食べ物が必要かなどを調べたり、生き物の様子を観察したりして生き物についての理解を深めています。

　おなじく生活科で「野菜いっぱいになあれ」の学習でナスやミニトマト、ピーマンなどの野菜を育てています。子どもたちは野菜に毎日水を与え、親しみと優しさをもって接することができています。収穫が楽しみです。

　今日の氏小タイムの時間に第一回なかよしタイムを行いました。なかよしタイムは、異学年交流を通して思いやりの心や集団での過ごし方などを身に付けることを目的として実施されます。

　１～６年生がそれぞれ３・４人ずつ集まって作るグループで、高学年を中心に自分たちで活動内容を決め、集団遊びなどをします。

　子どもたちはみんなで話し合って決めた活動を仲良く楽しく実施することができました。

　５年生が校外学習で鬼怒川河川敷に行き、シナダレスズメガヤの抜き取り作業をしました。

　今日の活動に先立って、５年生は、うじいえ自然に親しむ会の方の出前授業で、活動の目的などについて教えていただいています。　シナダレスズメガヤは南アフリカ原産で、丈夫で繁殖力が強いことから、かつて緑化や砂防のために人為的に導入された植物です。しかし、繁殖力が強いために、想定を超えて分布を拡大してしまいました。成長が早く、1m以上の高さにまでなることから、周囲の背の低い植物を駆逐してしまうことが問題になっています。　

　鬼怒川河川敷には、シルビアシジミという希少なチョウ（栃木県レッドリスト絶滅危惧Ⅱ類）が生息していますが、その幼虫はミヤコグサという植物だけを食べて育ちます。ミヤコグサは地を這う植物で、草丈は高くて30cm程度にしかなりません。シナダレスズメガヤが増えると、ミヤコグサが育たなくなり、シルビアシジミも絶滅してしまうおそれがあります。このため、うじいえ自然に親しむ会では、鬼怒川河川敷の保全地域で定期的にシナダレスズメガヤの抜き取り作業を行っています。

　本校の５年生の児童もチャレンジタイム（総合的な学習の時間）で、鬼怒川の生態系保全のためにシナダレスズメガヤの抜き取り作業を行いました。

　子どもたちは、水分補給をしながら安全に気を付けて活動することができました。

　新年度が始まり、少し緊張気味だった１年生の子どもたちも、今は学校にも慣れてきて、毎日勉強に運動に頑張っています。

　今日の２時間目に生活科で学校探検を行いました。元気な挨拶で入室してきた１年生の子どもたち。職員室や特別教室等を探検し、気になったところはメモをとったり、質問したりしました。

　いろんなことに興味津々の１年生の子どもたちでした。

　今日の氏小タイムの時間に、第2回クラス遊びを行いました。

　各クラスで子どもたちが話し合って活動を決め、みんなが楽しめる遊びを計画しました。晴天にも恵まれて、子どもたちはルールを守って楽しく活動することができました。

　本日の引き渡し訓練では、大変お世話になりました。ありがとうございました。

　こちらは、本日の6年生の5時間目の様子です。

　個人の活動、グループの活動、全体での活動と学習内容に合った学習形態で学習していました。

　今年度初めての全校集会を実施しました。

　全校生が体育館に短時間で集まることができたので、予定よりも早く集会を始めることができました。

　校長先生は、「時を守り、場を清め、礼を正す」について　氏小の児童ができていることやこれから頑張ることを例に挙げ

て話をされました。

　多くの児童が、校長先生の話を立腰して真剣に聞いていました。

今日の５年生の学習の様子をお知らせします。

　英語の授業の様子です。「自己紹介をしよう」の学習で、自分の好きな物や自分の名前の綴りを英語で友達に伝える練習をしました。子どもたちは自分の伝えたいことを一生懸命英語で表現し、他の子どもたちもその発表を真剣に聞くことができました。

　図工の授業で「心のもよう」の学習をしているところです。子どもたちは、自分の心の中の色々な感情を色や形で表現しました。今日はできた作品をお互いに鑑賞しあってお互いの良いところをたくさん見つけることできました。

 おなじく図工の授業で「歯と口の健康づくり」に関するポスターを作成しているところです。本校では、全校をあげて「歯と口の健康作り」運動を行っています。子どもたちは、みんなに永久歯の大切さや歯みがきの大切さを伝えるために工夫して作品を描いていました。

２日間の修学旅行を終えて、無事学校に帰ってきました。児童はたいへん濃密な体験ができたようです。これも、保護者の皆様のご協力あってのことと思います。本当にありがとうございました。

羽生PAを通過しました。子どもたちは、活動の疲れで車内で眠っている子もいますが、体調不良などはなく、みんな元気に過ごしています。

国会を見学しました。子どもたちは説明に熱心に耳を傾けていました。

皇居のレストハウスで昼食です。毎回、もりもり食べている食欲旺盛な子どもたちです。

東京タワーの見学が終わりました。ガラスの床から高さを実感したり、日本一高い神社でお参りしたり、お土産を買ったりして、児童は満喫していました。

無事ホテルを出発しました。

２日目がスタートしました。全員元気にしています。景色を堪能しながら、朝食をお腹いっぱい食べていました。

部屋では、友だちとトランプやUNOなどで楽しく過ごし、ホテルでの夜を満喫しました。

夕食のバイキングの様子です。美味しいものをたくさん食べて大満足でした。これからお風呂に入って、部屋でゆっくり休みます。明日も楽しみです。

 海ほたるを経由して、ホテルに到着しました。

これから夕食です。しっかり食べて、明日に備えて体を休めます。

夕食の様子は、明日ホームページに掲載します。

鎌倉での班別行動が終了し、ゴール地点の鶴岡八幡宮に全員集合しました。手にはお土産をたくさんかかえ、どの子も満足そうな表情を浮かべています。

長谷寺から鎌倉に向かう子供たちです。自分たちで切符を買って、江ノ電に乗車しました。

各グループで協力して自由行動をしています。

高徳院に到着しました。大仏の前でクラス集合写真を撮影し、これからいよいよ自由行動に入ります。行ってらっしゃい。

雨で圏央道に渋滞があるので、予定外に狭山ＰＡでトイレ休憩しました。南から空が明るくなってきています。

羽生ＰＡの様子です。 また、バスの中で乗務員さんのクイズを楽しんでいました。

本日より、明日、２２日まで、６年生の修学旅行を実施します。朝６時、子どもたちは一泊二日の荷物を持って集合し、児童の司会で出発式を行いました。保護者の皆様、早朝より準備やお見送りなど、大変お世話になりました。本日より２日間、子どもたちが元気に過ごせるようにしていきます。また、６年生が不在の間、１〜５年生には、登校班や清掃などで普段と違う形で活動してもらうことになります。お世話になります。よろしくお願いします。

５月１９日の３年生の校外学習の様子です。市内巡りに行ってきました。さくら市の名所や土地の様子を見てきました。

　　５月２０日（水）第1回読み聞かせ

　　本日、読み聞かせを実施しました。

　　アリスの会やＳＵＮさんサポート隊の方や担任による読み聞かせです。

　　図書委員の児童が、アリスの会とＳＵＮさんサポート隊の方を各教室まで案内しました。

　　絵本を読み聞かせするだけでなく、本なしでストーリーテリングをされる方もいらっしゃいました。

　　児童は、話に吸い込まれるように聞き入っていました。

　　読み聞かせは、全部で6回実施です。

　5月16日（土）プール清掃

    お知らせが遅くなりました。

　保護者と教職員によるプール清掃を実施しました。

　子どもたちが安心して気持ちよく活動できるように、ＰＴＡ会長様を中心に清掃を実施しました。

　保護者の皆様のおかげでとてもきれいになりました。保護者の皆様に感謝申し上げます。

　５月１８日の３時間目に「１年生を迎える会」を行いました。

　１年生から６年生が同じグループで活動する「なかよし班」ごとに教室に集合し、自己紹介をして入学から一ヶ月がたった１年生を改めて迎えました。１年生も他の学年の前で自己紹介をすることができました。

　その後はフルーツバスケットをしたり、じゃんけん列車をしたりして、なかよし班で親睦を深めました。

　２年生から６年生は１年生のために色々工夫して活動に取り込むことができていました。また、司会・進行をした６年生たちも立派な態度で活動に臨むことができました。

　今日は、１年生が宇都宮動物園に遠足に行きました。

　教室を離れ、広い園内で活動します。班ごとに、きまりを守って活動することを、事前によく勉強してから当日に臨みました。

　今日は、２年生が遠足で子ども総合科学館に行きました。

　子どもたちは、普段の教室ではできない貴重な体験をすることができました。どの子もグループで一緒に行動する、というきまりを守って、友だちと協力し合って、安全に、楽しく活動することができました。

　今日は、４年生が栃木県立なす高原自然の家に遠足に行きました。

　晴天にも恵まれ、子どもたちは元気に出発することができました。

　なす高原自然の家では、午前中にふくろうの絵付け体験をし、みんなで昼食を食べた後に午後に自然の家の周辺を散策しました。

　子どもたちは、集団で行動するときのマナーやきまりを守ることを学んだり、自然に親しんでその大切さを知ったりすることができました。

　保護者の皆様には、お弁当や持ち物の準備など、たいへんお世話になりました。ありがとうございました。

　本日、３年生が「モビリティリゾートもてぎ」へ遠足に行きました。

　子どもたちは、「巨大ネットの森 SUMIKA」で元気いっぱい体を動かしたり、キャストウォークでスタッフの方から森や生き物について説明していただいたりして自然と触れあうことができました。

　お弁当を食べた後は、ホンダコレクションホールを見学し、楽しく活動することができました。

　子どもたちは、自然と親しみ、公共の場でのルールやマナーについて学ぶことができました。保護者の皆様には、お弁当や持ち物の準備など、たいへんお世話になりました。ありがとうございました

　今年度一回目の学校運営協議会を開催しました。学校運営協議会は、学校運営に地域の声を活かし、地域と一体となって学校づくりを進めていくために開催するものです。
　はじめに、協議員の皆さんに、各学級の授業の様子を参観していただき、子どもたちが活動する姿を見ていただきました。

　その後、図書室を会場に、学校長より、学校運営基本方針や教育活動などを説明し、今年度の取組について話し合いました。委員の皆様からは、貴重なご意見をたくさんいただきました。

　今後とも、地域とともにある学校を目指し、取り組んでいきます。学校運営協議会の方々を始め、保護者の皆様、地域の皆様にはお世話になります。

５月１２日と１３日に、４年生が社会科の「わたしたちの栃木県」の校外学習で栃木県庁を見学しました。県庁を見学することにより、栃木県や県政への理解を深めました。

本校の６年生が、第45回栃木県空手道少年錬成大会の形の部で３位の成績を収めました。週に３～４回もの練習を行い、鍛錬してきたそうです。今後は、全国大会に向けて更に練習を積むとになりますが、高い目標に向かってがんばってくださいね、応援しています。おめでとうございました。

　本日、書写の毛筆の時間に、永井慎平先生に来ていただき、毛筆指導を行っていただきました。

　習字の準備や筆の運び、片付け方などこれから必要になる様々なことを教えていただきました。子どもたちも真剣に話を聞いて取り組むことができました。

　永井先生、一年間よろしくお願いいたします。

　今日の給食の時間に、オンラインで新任職員の紹介を行いました。

　事務主事の三好マリ子先生と５年生の算数や図工、体育を担当する今村俊輔先生の二人です。

　まず、校長先生からお二人の紹介があり、その後に二人の自己紹介がありました。

 　これからも本校の教育への引き続きの御理解、御協力をよろしくお願いいたします。

　今日の２年生の授業の様子です。

　算数科の授業の様子です。「たし算とひき算の筆算」の学習で、ひき算の筆算の正しい計算の仕方を知り、正確に計算できるように練習しています。

　子どもたちは先生の説明を聞いたり、練習問題に取り組んだりするなど真剣に取り組んでいました。

　体育科の授業の様子です。２クラス合同で実施しています。

　新体力テスト「シャトルラン」の練習を頑張って取り組んでいました。

　本日２時間目に地震・火災を想定して避難訓練を行いました。

　授業中に地震が発生し、それに伴う火災から避難することを想定した訓練で、児童の避難や職員の対応を確認しました。また、消防署職員の方から訓練のご講評と避難の際に大切なことをご指導いただき、避難訓練後には消火栓の使い方について職員に御指導いただきました。

　子どもたちは、地震発生の放送が入るとすばやく対応し、避難指示が出ると、静かに落ち着いて避難することができました。この訓練を実際に役立てる必要がないことが望ましいですが、今後、もしもの際には落ち着いて速やかに避難できるようにしていきたいと思います。

 今日の5年生の授業の様子をお伝えします。

　英語の授業です。「名前の綴りをたずね合う言い方を知ろう」の学習で、自分の名前のアルファベットでの表し方と、その尋ね方を学んでいます。また、アルファベットカードを見ながら大文字の練習もしました。

　子どもたちは、興味をもって英語の学習に取り組めました。

　図工の学習で絵の具を使って絵を描いています。「心のもよう」の学習で、自分の気持ちを色や形、絵の具の濃淡で表しています。

　子どもたちは、様々な自分の気持ちを絵で表現することができました。

　同じく図工の「心のもよう」の学習の様子です。

　子どもたちは、自分だけのもようを描くために、工夫したり友達と相談したりしながら学習を進めることができました。

　今日の午前中、CBTとちまるチェックが行われました。国語・算数で、５年生が対象です。

　「CBTとちまるチェック」は、今年度から実施される新しい学習状況調査です。タブレット端末を利用し、結果が早く分かるのですぐに回答を振り返ることができます。また、年間に複数回実施していき達成状況をチェックできるメリットがあります。

　５年生は真剣に問題に取り組んでいました。

　今日の午前中、全国学力・学力状況調査を行いました。

　教科は国語・算数で6年生が対象です。子どもたちは、日頃の学習の成果を発揮するために集中して取り組むことができました。　

　３年生が社会科の学習「学校のまわりはどんな様子なの」の校外学習へ行きました。

　学区内を歩いて、学校のまわりの商店、公共施設の様子を観察し、学校周辺の土地利用について理解を深めることができました。

　子どもたちはお店の様子や市役所の様子を観察し、安全に気を付けながら学ぶことができました。今後、メモしたことを元にして学校の周りの地図を書き表していきます。

　本日５校時に授業参観を実施しました。

　それぞれ学年が上がり、学習の内容も難しくなりましたが、子どもたちは学習のめあてをしっかりもって学習に取り組むことができました。また、担任の話やクラスの友達の発表を聞くときには良い姿勢で集中して聞く姿が見られました。

　授業参観の後にはPTA全体会およびに学年懇談会が行われました。

　おうちの方が参観してくださっていたこともあり、子どもたちはいつも以上に張り切って学習に取り組んでいました。

交通安全教室を実施しました。登校班編制を通して、交通のきまりを守り安全に歩くことを指導するとともに、班長・副班長の役割や班員全員で協力し合うことの大切さについて指導しました。

　本日６校時に第一回クラブ活動を行いました。

　クラブ活動は、児童の個性の伸長を図るとともに協力してより良いクラブづくりに参画しようとする自主的、実践的な態度を育てることを目標としています。４年生以上の児童全員が参加し、他学年を交えた活動の中で、楽しく学びながら活動していけるようにしていきたいと思います。

　今年度は全部で１６のクラブで活動を行います。今日は、クラブ長や副クラブ長、書記を決め、クラブのめあてや活動計画を話し合いました。

　今日の3年生の授業の様子をお伝えします。

国語の授業の様子です。一人一文読みを上手に行っていました。

　今日の昼休みの後の時間「氏小タイム」はクラス遊びの時間でした。

　クラスごとにドッジボールやおにごっこ、けいどろなど、みんなが楽しくできる遊びをしました。今日は快晴で少し汗ばむような陽気となり、校庭の木々の新緑も美しい中で、子どもたちは新しいクラスの友達と楽しく遊び、親睦を深めることができました。

氏家中央クラブのメンバーが、出場した大会の成績を報告してくれました。１つは、スポーツ少年団軟式野球交流大会地区予選会優勝、もう1つは、高円宮賜杯全日本学童軟式野球大会マクドナルド・トーナメント塩谷地区予選会準優勝です。おめでとうございました。

みんなに、今後の目標を聞くと、「マクドナルド・トーナメントの県大会で優勝して全国大会に出場したい」「バッターとして、チームに貢献したい」「よいピッチングで、勝利に貢献したい」「応援でチームを盛り上げたい」などを語ってくれました。目標は、より向上するためのエネルギーですね。みなさんの今後の活躍に期待しています。がんばってくださいね。

今日の１年生の様子です。先週入学した１年生は、少しずつ学校生活にも慣れてきて今日も元気に登校しました。給食の時間には、給食当番の児童を中心に給食を配膳しました。みんなで協力して給食の準備をすることができました。

　本日、４年生と６年生の身体計測並びに視力検査、そして3年生と５年生の聴力検査を行いました。これらの検査は、年度当初に行うように定められているものです。

　子どもたちは静かに並んで順番を待ったり、前の人の様子をみてやり方を確認したりすることができました。