６月１３日、演劇鑑賞会を行いました。

今回は「とんからり」（劇団風の子）という演目で、昔遊びやわらべ唄、民話などをベースにした演劇でした。さまざまな屋台、笛や太鼓などのにぎやかな演奏、こま回しやざる回しなどの大道芸など、ちょっとワクワク、ちょっとドキドキの内容でした。自分もまるで遊んでいるかのような不思議な感覚になりました。

子どもたちは、目の前で繰り広げられるさまざまな出来事に目を丸くしたり笑ったり。終了後、劇団の方から「とてもいい子たちでした。」とお褒めの言葉もいただき、こちらもうれしくなりました。

テレビやパソコン・スマホ上ではない、本物の（生の）芸術に触れることはとても大切なことです。絵や演劇、音楽などの芸術にふれることは、子どもの成長にプラスになると聞いたことがあります。芸術に触れる機会・時間がどうしても減っている中、少しの時間でしたが、子どもたちにとって、この教室が有意義な時間となったらうれしく思います。

あらためて、劇団のみなさんに感謝申し上げます。ありがとうございました。

本校ＨＰのメニュー欄に、『体育文化後援会（野球・バスケ・金管）』があります。野球部の活動報告を載せましたので、ぜひご覧ください。

今月初めのプール清掃後から水を入れはじめ、水もほどよく温まりました。先週から多くの子どもたちが楽しみにしている水泳・水遊びが始まりました。

梅雨入りして数日後、梅雨の合間の暑い日となったこの日（１２日）の２時間目、６年生が今年度の「プール使い初め」をしました。利用開始に当たり、６年生の子どもたちの前で私から「プール開き」の宣言。みんなで拍手をして「プチ祝い」をしました。１年ぶりのプールで子どもたちは「うわー冷たーい！」と絶叫しながらも暑い中気持ちよさそうでした。

続いて３時間目は、３・４年生が合同体育でプールに入りました。３年生は初めての大プール。４年生の応援ももらいながらがんばって入りました。４年生も久しぶりのプールでしたので本当に楽しそうに活動していました。

夏休み前までの約１ヶ月、プールを使用します。保護者の皆様には、プールカードの確認や水着等の持ち物についてお手数をおかけしますがよろしくお願いいたします。

※３・４年生は合同体育で実施しました。３・４年の担任と副担任の３名で３・４年の子どもたちを指導します。担任は、学年に関係なく声をかけたり指導したりします。これも「複数担任制」（いろいろな先生がいろいろな学年に関わる）に向けた取組の一つです。

今週は５年生が臨海自然教室に出かけました。それ以外の学年の今週の様子です。

１年生　生活「なつがやってきた」…「夏といえば？」子どもたちはいろいろイメージします。お友だちの発表を顔を見て聞く子が多いです。

※「校長先生にも聞いてみたら？」と子どもたち。ということで私も発表を。私の夏は「花火」でした。

２年生　音楽「かっこう」…歌い方をグループで考えて発表しました。いろいろな歌い方の工夫がでてきましたね。お話を聞く様子もよいですね。最後に工夫した歌い方で歌ってみました。強弱、歌い方、とても工夫が感じられました。

３年生　体育「プレルボール」…低めのネットを挟み、ボールをバウンドさせて打ち合い、得点を競うネット型ゲームです。ドイツで考案された運動だそうです。ボールがあちこちにバウンドしてしまいけっこう難しそうです。でもそれも含めて、とっても楽しそうにプレイしていました。

４年生　社会「ごみのゆくえ」…３・４年生が使う市の副読本が、今年度からリニューアルされデジタル版で配付されました。子どもたちはタブレット端末で見ています。グラフや写真を拡大してみられることもメリットです。

６年生　国語「聞いて、考えを深めよう」…学校に関わる大人の人にインタビューをして、聞いたことや考えたことを伝え合う学習です。聞きながら、相手の思いや願いなどを聞き出していけるとさらによいようですが大人でもなかなか難しいと思います。さすが６年生となると難易度も高いです。

６年生は、いろいろな先生方にアポを取って休み時間などにインタビューをしていました（最後の４枚は私にインタビューをしに来たときの子どもたちです）。どんなふうにまとめていくのかも楽しみですね。

先月、昇降口上（６年教室北側窓の上）にツバメの巣があることをお知らせしました。私も毎日、気にして見ていて、今月に入ってひなが顔を出していることに気付きました。そんな中、巣があることを教えてくれた１年生が先日、「校長先生、赤ちゃんが顔を出しているよ。」と教えてくれました。「そうだね、３羽いるみたいだね。」とお話しすると「４羽いると思うな。」とのこと。近くまで行って見てみたら４羽のひなが顔を出していました。子どもはよく見ています。子どもの目は本当に鋭い！

親鳥がえさを持ってくると「ちょうだい！」と大きく口を開けて待ち構えます。とても微笑ましいシーンです。そのうちのちょっと大きめの１羽はもう羽ばたいて今にも巣立ちそうな感じです。

本校の子どもたちと一緒に押上小に暮らすツバメたち。ひなが巣立つのももうすぐかもしれません。

９日（月）の６時間目はクラブ活動（第２回）でした。

本校には５つのクラブ（創作・室内スポーツ・屋外スポーツ・パソコン・ダンス）があり、４年生以上が所属して活動します。月に１回程度なので、回数は少ないのですが、クラブは子どもたちにとって好きなことに取り組める楽しい時間です。

※下の２枚目の児童は、石油ポンプとLEDライトで、映画「スターウォーズ」に出てくるライトセーバーをつくりました。すごい！

楽しそうに、はたまた真剣に。いろいろな表情が見られる時間でもあります。次の時間も楽しんでくださいね。

※最初の１枚と最後の２枚の写真は「ダンスクラブ」です。ダンス解説の動画を見ながらノリノリでした。ここで問題です。このダンスの曲は何でしょう？写真の様子からお考えください。ヒントは、アルファベット３文字「〇.〇.〇.」です。

さきほど、５年生が海から帰ってきました。

さぞかし疲れただろうな…と思いバスを降りてきた子どもたちを見たら、とても充実した表情でした。関東地方は昨日から梅雨入り。でも天気の善し悪しに負けることなく、５年生はいろいろな活動にチャレンジしてきたようです。きっと一回り二回り、成長したことでしょう。子どもたちそれぞれの「３Ｃ」（チャンス・チャレンジ・チェンジ（成長））が育まれたらうれしく思います。保護者の皆様、いろいろと準備やお見送り、お出迎え等もお世話になりました。おうちでぜひ、自然教室のこと、お子さんからいろいろとお聞きいただければと思います。

５年生のみんな、おかえりなさい。

先日のグリーンタイムでは、花壇の花を取って土を耕しました。この日（９日）は、花壇に花苗を植えました。

まつのみ班（縦割り班）ごとの活動です。５・６年生が中心になって、赤、オレンジ、黄色のマリーゴールドと青いサルビア（ブルーサルビア）をレイアウトを考えて並べ、一斉に植えました。レイアウトを考えるのもけっこうたいへんです。色のバランスや、苗同士の間隔や苗の配置など、感性が試されます！「サルビアは背が高いから、真ん中に植えよう」「同じ色が続かないように色を変えて…」などと、話し合っていた班もありました。班ごとにレイアウトもさまざまで個性が出ます。レイアウトが決まったら一斉に植えていきます。１年生にとっては、はじめての苗植えでしたが、上級生が手伝ったり優しく声をかけたりしながら、一生懸命に植える姿が見られました。 早く終わった班はプランターの苗植えも行いました。

※活動終了後は昼休みになりましたが、高学年の児童が、体育館通路の花壇やプランターへの苗植えを手伝ってくれました。いろいろおしゃべりをしながら作業をしていて、とても楽しくうれしく心あたたかくなるひとときでした。お手伝い、ありがとう。

このたび、さくら市の人権擁護啓発活動事業として「人権の花」（マリーゴールド２００苗とプランター）をいただきました。この日はさくら市人権擁護委員の４名のみなさんが来校し、学年代表児童が人権の花を受け取りました。

花の受け渡しのあと、擁護委員の方から「人権の花を大切に育て、みんなの心の中にも笑顔とやさしさを育てて大きな花を咲かせてほしいです。」とお話をいただきました。そして代表児童がお礼のあいさつをし、みんなで感謝の気持ちをあいさつで表しました。これから、人権の花とともに、「人権」そのものを大切にしていくよう指導に当たるとともに自分自身の人権感覚を磨かなくては、と改めて感じているところです。

※プランターの人権の花は、昇降口前に置いて毎朝子どもたちを出迎えてもらうようにしました。（翌日の朝の様子です）

人権擁護委員のみなさん、たいへんお世話になりました。子どもたちの心の中に、あたたかく、やさしく、大きな花が咲くことを願っています。

５年生は今日（６月１０日）から１泊２日の臨海自然教室です。昨日、５年生何人かに「明日から海だね」とお話ししたら「とっても楽しみ～」「今晩は眠れないかも！」と本当にうれしそうでした。今朝の子どもたちはみんなワクワク・ドキドキ感で一杯な様子でした。

出発式、そして保護者のみなさんに「行ってきます」のあいさつのあと、バスに乗り込み、さきほど出発しました。

行き先は、県立とちぎ海浜自然の家（茨城県鉾田市）です。自然の家では、海岸での砂浜活動や、塩づくり、貝の根付けづくりなど、海ならではの活動を予定しています。保護者のみなさまにもいろいろとご協力いただき、また、お見送りもいただきありがとうございました。全員が元気に参加でき、とてもうれしく思っています。５年生のみなさん、宿泊学習のめあてに向かってがんばってきてくださいね。明日元気に帰ってくるのを楽しみにしています。

※自然教室期間中は、引率業務を優先する関係から、現地からの記事・写真等の随時掲載は見合わせます。後日、自然教室の様子を掲載いたしますのでご了承ください。