今回は「芸術の秋」（書・書道）ということで、３年生の書写の様子です。昨日（７日）、地域の書家の先生による６回目の書写指導を行っていただきました。

今回は「点」と「はね」を学びました。点は筆を運ぶ向きが結構難しく、角度が重要です。また、「はね」は、筆を止めたあと穂先の向きを真上に向け、ゆっくりと左方向にはねるところがとても難しいです。

ポイントの練習のあと、「点」と「はね」が入った「小」の字を書きます。先生からのアドバイスをいただき、ぐんぐんと上達します。

たった三画の「小」の字ですが、点とはね、そして、左右のバランスも難しい漢字です。画数が少なく単純な漢字ほど、書道では意外に難しい。でも先生のアドバイスでそれぞれの力作「小」が完成しました。次回は「曲がり」を習います。

爽やかな気候で、朝から学習も進みます。朝学の様子です。

本校では、登校後１５分間、朝の活動の時間を設定しています。曜日によって「読書タイム」や「学習タイム」、また特設で「スポーツタイム」「読み聞かせ」「登校班会議」「朝会」などを行っています。「学習タイム」は火・金に行っていて、クラスによって、補充問題に取り組んだり、タブレット端末でドリルなどの問題を解いたり、テストやプリントの確認したりしています。また、分からないところなどは先生にたずねたりもできる時間にもなっています。

「学びの秋」、どんどん深まるといいですね。

そういえば…６日（月）は「十五夜」でした。帰宅途中、「ぼうじぼ」を楽しんでいる子どもたちを見かけました。このように、地域の伝統行事が保護者や地域の皆さんのご協力で続いていることは本当にうれしいことです。

また、「中秋の名月」でもありました。ふと見上げてみたら、雲の合間からお月さんの姿が。とても幻想的でした。 

１０月に入っても暑さを感じる日々が続いていますが、湿度は低くからっとした暑さで暑さの質が秋らしさを感じます。

さて、秋と言えば…「芸術の秋」（美術・図画工作）ということで今回は１・２年生の図画工作の様子です。

１年生「ぺったんころころ」

型紙の上から絵の具を塗って型抜き遊びをしたり、持ち寄った物を使ってスタンプ遊びをしたりして色遊びを楽しみます。さまざまな色や形が画用紙の上にあらわれて、とても楽しそうです。

２年生「音作りフレンズ」

輪ゴムを弦に見立てた楽器をつくったり、段々が付いた紙を棒でこすって音を出す楽器をつくったりします。どんな音が出るものをつくろうかなと、試行錯誤しながら、自分だけの「マイ楽器」づくりです。作り方は友だち同士で教え合いをします。とても微笑ましい光景でもあります。

そういえば、先日、３年生の教室に向かっていて、手前の２年生教室の廊下にさしかかったとき、なんとなく誰かの「視線」を感じました。「ドキッ」として２年教室を見てみたら、そこに、以前に子どもたちが図工「くしゃくしゃぎゅっ」で制作したかわいいお友だち（作品）が、こちらを見ていたのでした。一つ一つ眺めてみると、ユニークな姿形、でも「目力」があってほほえましくもありました。

まさに「実りの秋」。　５月の田植えで、５年生が植えた稲苗がぐんぐん育ち、稲刈りを迎えました。稲穂が頭を垂れています。

田んぼをお借りして子どもたちの代わりに稲のお世話をしてくれていた土屋さんと話し合い、１０月３日（金）、カラッとした爽やかな秋空の下、稲刈りを行いました。

土屋さんには、今年度も田植え、稲刈りとお世話になりました。「いろいろな体験が子どもたちには大切で、体験からいろいろなことを感じ学ぶ」「少しでもお米作りや農家の仕事に興味をもってほしい」「農家になるぞという子がでてくれたらうれしい」とお話ししてくれました。子どもたちのために毎年、毎回、本当にありがとうございます。感謝申し上げます。

また、土屋さんからは今年も全校児童一人一人にお米（もち米「きぬはなもち」）をいただきました（先週末児童に配布しました）。感謝申し上げます。ぜひご家庭でご賞味ください。

※もち米レシピとしては、お餅や炊き込みご飯、赤飯、おはぎなどがありますが、そのまま炊いだけでもおいしくいただけます。もちもちした食感が個人的に大好きです。

昨日は晴れてやや暑い日でしたが、湿度が低くとても爽やかな一日でした。

昼休みの様子です。爽やかな秋晴れの下、子どもたちは校庭で思い思いに楽しそうに過ごしていました。（よく見ると、雲の様子はまだ夏を感じさせる感じでした。）

朝晩はとても涼しくなりました。一日の寒暖差が大きく、体調を崩しやすい時期のようです。秋休みも控えていますので体調管理には十分注意してください。