４年生の理科の授業です。

実験教具の鉄砲や注射器を使い、そこに閉じ込めた空気や水を圧したときの現象や圧縮の様子、空気と水の違い等について学習します。

本時では、実際に空気と水を圧して（鉄砲で飛ばして）います。児童の「気付き」から課題を見付け、実験や観察を通して解決していくという授業の流れです。

こちらは「水」実験の組

強くしたり弱くしたり、上に向けたり横に向けたり、飛び方の違いはどうだろう？

こちらは「空気」実験の組

飛んだ～。勢いよく飛んだのはだれっ？そしてなぜっ？

日影は涼しい。日なたは暑い。秋らしい気候の中、生き生きと取り組んでいます。

一見遊んでいるように見えますが、近くにいると「何で飛ばなかったの？」「こっちの方が手応えが強い？」等々……、多くのつぶやきや会話が聞こえます。これをこの後の時間で検証していくのです。「なぜ？」を解決できるとうれしいですね。

大谷翔平選手の偉業達成を予測、そしてお祝いするかのように、本校では、９月から各学年毎のローテーションにより、寄贈いただいたグローブを使用し楽しんでいました。

そこに飛び込んできたのが、９月２０日（金）朝、『大谷選手、51（ホームラン）－51（盗塁）の偉業達成』の知らせ

これから使用する子どもたちにも大きな話題提供になりますね。

すでに使用期間を終えた学年には、残念と思う子もいるかもしれませんが、まだまだ使用機会はあるので、とりあえず楽しんでいる写真の掲載でお許しを。

正にスーパースターの大谷翔平選です。この記事がアップされるまで（９月２４日（火）予定）に、まだまだ記録は伸びていることでしょう。 

大谷翔平選手への感謝の気持ちとともに、さらなる活躍を期待し、使用していきましょう。 

９月１９日（木）読み聞かせボランティア「アリスの会」による読み聞かせの日です。今年度８回予定されているうちの４回目の読み聞かせになります。

【１年生】　大木　久美子　さん

【２年生】　荒川　明美　さん

【３年生】　佐々木　達三　さん 

【４年生】　大澤　照夫　さん

【５年生】　小野　恵美子　さん  

【６年生】　土屋　京子　さん

【２・３組】　木村　靖子　さん

 アリスの会の皆さんは、内容や声の抑揚、読み方等、子どもたちに合わせて、いろいろな工夫をしてくださっています。楽しいお話、いつもありがとうございます。

次回は、１０月２４日（木）です。よろしくお願いします。

夏休み明け約３週間が過ぎ緩みがちな時期でもあることから、今週の生活目標に合わせて、保健安全担当が「姿勢」について校内放送で呼びかけました。給食の時間にオンライン発信しました。

下のスライド（一部）に説明を加えて呼びかけます。

今週の生活目標

各教室の様子です。

姿勢はどうでしょう？

放送でも紹介されましたが、姿勢が悪いと、健康や学習にも悪い影響が出てくるようです。

学校の生活目標は、週ごとに変わりますが、常に意識して生活できるといいですね。

２年生の図工の授業です。図工室で行いました。

「身近な材料で音を出す仕組みをつくり、いろいろな形や色、触った感じなどを捉えながら、音からイメージした飾りを工夫し、鳴らして楽しむ。」ことがねらいです。

部屋が広く遠い子がいるため、近くに集めて、作るときのヒント等を説明します。活発に意見が出されます。

一人ひとりがそれぞれ持ち寄った材料で作成します。発想がぐんぐん広がります。

手が止まりません。次々にアイデアが浮かんでくるようです。

再び集まって途中経過発表とともに、さらなる意欲付けを行います。

作るのは一つなのですが、終わりがなく、どんどん付け足されて音や見栄えがパワーアップしていきます。

「休み時間です」の担任の声に、「まだやりたい」「◯◯まで終わらせる～」「休み時間いらない」なんて反応も。

子どもたちの物づくりの意欲に圧倒された時間でした。