活動の様子

令和7年度

王冠 第2学期スタート

5日間の秋休みを終え、空は高くなり、吹く風もさわやかに感じるようになりました。

 

2学期は、来週の運動会や11月の持久走記録会、5・6年生は市の駅伝競走大会、読書週間、市学力テストなど、日常の学習に加え、さまざまな行事があります。さらに1年間の集大成となる卒業式と終了式もあります。上松山小学校の子どもたちがこれらを通し、さらに「成長」する2学期となることを期待しています。

 

始業式では、始業式では、「失敗やうまくいかないことをを大事にしながら、自分の力を信じ、挑戦し続けていく」ことを話しました。

 

また、児童の代表3名が「2学期がんばりたいこと」の発表がありました。

 

苦手なことに挑戦したり、速く計算できるよう毎日計算練習に取り組んだり、委員会の仕事をがんばったりしたいという思いをしっかり発表することができました。

 

養護教諭からは正しい「姿勢」について、スライドを使い丁寧に説明しました。

 

学級では、「上松っ子宣言」の写真を撮りました。

 

 係活動もよりよい学級にするためのみんなで話合いがなされていました。

 

 係や自分のめあてを記し、2学期の意気込みを示していました。

   

給食も、もりもりいただきました。みんなえg

 

 

  

  

 上松山小のスローガン「水と緑と心が豊かな学校『あいさついっぱい えがおいっぱい げんきいっぱい』の学校」となるよう、2学期も教職員は、精一杯支援していきます。ご家庭や地域の皆様のご理解とご協力をお願い申し上げます。

 

花丸 第1学期終業式

1学期終業式を行いました。1年生は100日間、2~6年生は102日間の学校生活を送りました。
式では、元気よく国歌や校歌を歌い、話を真剣に聞きました。

  

校長からは、自信をもって自分の考えをしっかり伝え合い、学びが深まっていったこと、思いやりのある行動や友達を大切にする「あったかい人」がたくさんいたことなど成長の様子を伝えました。また、交通ルールを守り、一つしかない命をもっと大事にしていくことを願いました。

 

児童代表の3名から「1学期がんばったこと」の発表がありました。算数のたし算やひき算がすらすらできるようになったこと、目を見て大きな声であいさつすると相手からも元気なあいさつが返ってきてうれしかったこと、自主学習のまとめ方を工夫して見やすくまとめ、楽しく取り組めたことなど、自信がついたことやがんばってよかったと思うことが堂々と発表できました。

   

交通安全担当からは、安全な登下校はもちろん、自転車の正しい乗り方について確認し、事故のない秋休みにすることを約束しました。

 

情報担当からは、SNSとの上手な付き合い方、トラブルをおこさない、安全な使い方について話をしました。

子どもたちは、真剣に話を聴き、やっていいこと、やってはいけないことの確認することができました。

 

下校は、教職員が見守りながら安全に気を付けて、下校していました。

  

パトロール隊の皆様もいつも見守っていただき、ありがとうございます。2学期もよろしくお願いします。

 

晴れ 元気いっぱい!運動会練習

 学年やブロック、学校全体が運動会に向けて元気いっぱい練習しています。

教室では、「よさこい」の衣装を合わせたり、大きな声で校歌を歌ったりしていました。

 

 1・2年生の「おどる ♪まり入れ」は、ダンスも楽しみです。

 

 3・4年生の表現「青と夏」は、曲に合わせたキレのよいダンスに仕上がってきています。 

 

昼休みは、紅白リレーの練習をしました。6年生が上手に選手を並ばせていました。

 

 今日の練習では、どのチームもバトンが無事に渡りました。本番も楽しみです。

 

係の担当の仕事の練習もしました。

 

閉会式の練習もしました。一つ一つの仕事に緊張もあります。

 

運動会本番に向けて、練習を重ね、自信をつけているところです。

 

 

バス 3年生喜連川地区の名所めぐり

3年生が総合的な学習の時間に喜連川地区の名所・史跡を訪ねました。 観光案内ボランティアさんたちに詳しく説明をしていただきながら、名所めぐりました。

 

喜連川神社

 

ご用堀 

   

寒竹囲いの家 

 

本陣

 

わいわい広場

 

ボランティアさんたちの丁寧な説明を聞きいたり本物にふれたりしたことで、喜連川地区の歴史の重みと昔の暮らしの工夫に気付くことができました。

電車 2年生 公共の乗り物体験(電車に乗ろう)

2年生が生活科で公共の乗り物として、電車の利用の仕方を体験しました。

 

那須塩原駅で駅員さんに駅の利用の仕方についてお話を聞きました。

 

多くの人が利用する駅の工夫や働く人の様子にも興味をもって見学しました。

  

切符は一人一人お金を入れて、券売機で購入しました。

 

広いホームや動く電車、新幹線を間近に見た子どもたちは、大興奮でした。

  

電車を待っているときの安全、ルール、電車の中でのマナーなど、教室で学習したことを実践しました。

 

公共施設の利用の仕方、社会のルールを体験する貴重な機会となりました。