日誌

令和4年度

キラキラ 5月24日の学習の様子

【1年生】今週は、新体力テストの測定習慣です。今日は、1年生はボール投げに挑戦していました。また、国語の時間には、「はなのみち」の音読発表会も行いました。

 

 

【2年生】2年生も新体力テストの測定に挑戦していました。シャトルランは、5年生が数えるのを手伝ってくれました。図工の「わっかでへんしん」では、上手な飾りをつけていてファッションショーのようでした。

 

  

【3年生】3年生では、少人数指導が始まりました。3クラスの子どもたちを5つのグループに分けて、5人の先生で指導を行います。すると1クラスの人数がぐんと減って、授業の効率が高まるのです。子どもたちも、いつもと違う雰囲気で集中しています。

 

 

【4年生】今日、明日と那須高原自然の家で宿泊学習を行っています。別枠で紹介しています。

【5年生】5年生も新体力テストの測定、頑張っています。昨年度の記録を覚えていて、去年よりもよい記録を出そうと皆真剣に取り組んでいます。

 

 

【6年生】6年生になると、運動への真剣さも高まっています。去年の自分を超えることを目標に取り組んでいます。また、最後の写真は、1年生を迎える会の準備をしている様子です。今週の金曜日なので、準備の時間もあと少しを残すのみです。

 

 

 

遠足 4年生宿泊学習②ハイキング

 気持ちのよい新緑に包まれながら、矢隠岩までハイキングにいきました。急な斜面も所々ありましたが、助け合い、励まし合いなから、みんな元気に歩きました。
 帰ってからは、自然の家でおいしい昼食をいただきました。一方向と黙食のマナーでコロナ対策もしています。

 

遠足 4年生宿泊学習①出発

 今日から1泊2日で、4年生の宿泊学習を実施します。行き先は、なす高原自然の家です。初めての宿泊を伴う学習です。これまで、事前指導を念入りに行ってきました。いつもより少し早めに集まった4年生、しっかりと出発式を行い、自然の家に向けて出発しました。

 

 

キラキラ 5月23日の学習の様子

【1年生】1枚目の写真は、パソコンを配布したときの様子です。大切そうに抱えている姿が印象的ですね。6年間使用するパソコンです。これから使い方を少しずつ覚えていきます。

 

 

【2年生】1枚目の写真は、体力テストの握力を行っている様子です。ご覧のように、5年生がお手伝いをしてくれました。5年生がいてくれると、2年生もはりきってテストに臨んでいました。

 

 

【3年生】1枚目の写真は、理科の時間に「あおむし」を観察している様子です。葉っぱを食べている様子や、フンをした様子を見たと知らせてくれました。

 

 

【4年生】いよいよ明日から一泊二日の宿泊学習です。今日は、そわそわしながらも学習にしっかり取り組んでいました。何人かに準備の話を聞いたら、もうできているという返事が聞こえました。明日、晴れるといいですね。

 

 

【5年生】2枚目の写真は、新体力テストの50m走のタイムを計っているところです。この後にボール投げの測定も行いました。今の自分の力を精一杯出そうとする姿が素晴らしいです。

 

 

【6年生】1枚目の写真は、図工の作品を作っている様子です。「くるくるクランク」という単元に入りました。クランクの仕組みを生かして動きのあるおもちゃを作ります。

 

 

【かみまつタイム】清掃の時間に、各学年の代表の児童が緑化活動を行いました。校舎の前の花壇に、きれいな花が植えられました。

 

 

給食・食事 満点!上松レストラン③

子どもたちが食べている給食です。

         【5月13日(金)】                    【5月17日(火)】

 

                                   【5月18日(水)】                                                                      【5月19日(木)】

 

                                   【5月20日(金)】                                                                   【5月23日(月)】

 

遠足 なかがわ水遊園(2年生 遠足)

 20日(金)に2年生の遠足がありました。2年生の行き先は、なかがわ水遊園です。水遊園では、じゃこのモンスターを見つけたり、繭でキャラクターを作ったりする活動も行いました。もちろんメインは、淡水魚の水族館です。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

晴れ 田植え(5年生 総合的な学習の時間)

 5年生の総合的な学習の時間の一つに「米作りに挑戦しよう」という単元があります。本校の東側は稲作が盛んであり、本校の特色ある行事にもなっています。この単元では、田植えから稲刈り、収穫後の食事までを体験することで、農業に携わる人々の苦労や喜びを味わいながら、お米についての理解を深めることを目的としています。今日は、しっかりと田植えを体験することができました。

 

 

 

 

 

 

キラキラ 5月20日の学習の様子

【1~3年生】晴天の下、遠足に行きました。遠足については別にお知らせします。写真は、それぞれの出発前の様子です。

 

 

 

 

 

 

【4年生】宿泊学習を来週に控え、事前指導も佳境を迎えています。1枚目の写真は、実際の活動を想定しながら、全体で確認をしているところです。学習への意欲も満々です。

 

 

【5年生】今日の午後には、上松山小学校の恒例行事になっている「田植え」を行いました。たくさんのボランティア(専門家)に見守られながら、体験をすることができました。

 

 

【6年生】本校では、学習の大切な基礎であるノート作りに着目して「ノート名人」という活動を実施しています。そのせいか、子どもたちのノートも丁寧で工夫されたものがたくさんあります。6年生のノートは、まさに手本ですね。

 

 

【陸上競技記録会に向けた練習会】5・6年生が集合して、2回目の練習会を行いました。競技別に分かれて実施しています。