２年生数学とスキースクールの取り組み

本日、2年生の教室を訪れると、数学の「図形」分野の学習が行われていました。
これまでの学びと同様に、筋道を立てて考える力や、既にもっている知識を組み合わせて活用する力を身につけていきます。
教室では、図形とじっくり向き合いながら、試行錯誤しつつ問題に取り組む姿が印象的でした。

一方で、学習室には、２月４日から行われるスキースクールに向けた掲示物が並んでいました。
こちらが、生徒たちが自由にアイデアを出し合い、「自分たちで考える」探究的な学びの姿になります。

これから「やりたいこと」「やるべきこと」「実現できそうなこと」「難しそうなこと」といった視点でアイデアを整理しながら、どんなスキースクールをつくり上げたいかを、2年生自身が考えていきます。自分たちの思いを形にする経験が、きっと一人ひとりの成長につながっていくことと思います。