みずき小学校からのお知らせ

あけましておめでとうございます
皆様お健やかに新春をお迎えのことと存じます

本年も子どもたち一人ひとりが
笑顔で学びに向かい心豊かに活動できるよう
職員一同努力してまいります

保護者の皆様や地域の皆様
ご理解とご協力のほどよろしくお願い申し上げます

(みずき小学校から望む富士山)

子どもたちは，明日からの冬休みをとても楽しみにしていました。

この冬休みも，「12月までに学習したことを復習する」「日頃できない体験をする」
「家族の一員としての役割を果たす」など貴重な時間でもあります。
これまでの学習や生活を振り返り，冬休みの計画へと進めてほしいと考えております。

年末年始をはさみ，家庭での生活が中心となる冬休みは，
保護者の皆様のご協力が欠かせません。

学校でも事前指導して参りましたが，より有意義なものとするためにも，
引き続きご家庭でのお声かけのほど，よろしくお願いいたします。

12月の全校朝会が行われました。

冬休みの過ごし方について，計画委員会の皆さんから発表がありました。
テーマ「スケート」を目標に取り組もうと全校に呼びかけました。
　ス…進んで宿題と家庭学習に取り組もう
　ケ…けがのないように安全に生活しよう
　ト…時計を見て行動しよう

生活担当の先生からは，今週の「あいさつがんばろう週間」で多くの人に
元気なあいさつができた学級が紹介されました。
年末年始にお会いする方々にも，継続してしっかりあいさつをしてほしいと
お話がありました。
また，冬休み中にも，友達に思いやりのある行動を心がけてほしいとありました。

校長先生からは「命を大切にすること」についてお話がありました。
自分の命，友達の命を大切にするため，自転車の乗り方や遊び方など，
毎日の生活の中から気をほしいと思います。

今月転入してきた新しい仲間も紹介しました。
他にも，夏休みに頑張った作文や絵画などの表彰を行いました。

今日は，理工学部機械工学科の野口先生と6名の学生さんをお招きして，
5年生特別授業を行いました。

＜ハイパワーモーターカーを作ろう＞

はじめに，野口先生から電気の性質やその利用を学びました。
これまでの理科の学習で学んだことだけではなく，
静電気や雷といった生活に身近なものも関連付けて取り上げていただきました。
子どもたちはとても興味をもって取り組んでいました。

今回は，特に電磁石（モーター）のしくみについて詳しく学習を進めました。
電磁石は，私たちの身のまわりで，生活を便利で豊かにするために役立っています。
電磁石の原理やより強くするための方法を，実演や図を使ってわかりやすく
教えていただきました。


そして，電気の力が運動に変わることを確かめるため，モーターカーを製作しました。
野口研究室から，子どもたち一人一台の教材をご提供いただきました。
より組み立てやすい教材を子どもたちのために選んでくださったそうです。

1グループに1名の学生さんが，子どもたちに丁寧に教えてくださり，
楽しく作ることができました。
完成した子どもたちは，さっそく走らせ，競争もはじめていました。

最後に，野口先生から，機械に決められた動きをさせるためには，
算数や理科が必要であることを伺いました。
扇風機や電車の扉は，1つのモーターで複数の動きをさせていることを例に，
「どんなしくみで動いているか考えるとおもしろい」と
子どもたちへメッセージをいただきました。
疑問や不思議を追求する大切さも学ぶことができました。




学習の最後には，研究室からお持ちいただいたリニアモーターカーの模型が走る様子を，
子どもたちは夢中になって目で追いかけていました。

授業だけではなく，給食や昼休みも，学生の皆さんと一緒に過ごすことができました。
子どもたちの元気のよさにとても驚いていました。

野口先生はじめ，研究室の皆さん，みずき小の子どもたちのために
本当にありがとうございました。

今日は，理工学部先端化学科の郡司先生と3名の学生さんをお招きして，
4年生特別授業を行いました。

＜すがたを変えるプラスチック＞
まず，プラスチックの原料から考えました。
石油からできていること，石油は限りある資源であることを知りました。
プラスチックにはリサイクルのマークがついていることが多く，
それら全7種類の違いについて学びました。

そして，身のまわりのプラスチックを探しました。
理科室の中にもたくさん使われていました。衣類や消しゴムなどにも使われていました。
子どもたちは，プラスチックに囲まれ，プラスチックによって
私たちの生活が豊かで便利になっていることに気づいていました。

いよいよ実験です。実験をするときの注意についてお話がありました。
どうして白衣や安全メガネを身につけるのか教えていただきました。
大学の研究室では，他にも，靴を履き替えたり，手袋をつけたりしているそうです。

はじめの実験では，2つのボールを床に落としてみました。
はね返るボールとはね返らないボールがあり，子どもたちは早くも疑問を感じていました。
力を吸収してしまうプラスチックがあることを知りました。
どのようなところで使われているのかも教えていただきました。

次に「ポリアクリル酸ナトリウム」を使って実験をしました。
白い粉に水を加えていくと，固まってしまいました。
これは，おむつの中にも使われている吸水ポリマーでした。
水をかかえこむプラスチックの一つだそうです。

プラスチックをとかす薬品についても学びました。
薬品の中にプラスチック片を入れると，あっという間になくなってしまいました。
子どもたちはとても驚いていました。

また，ミカンの皮に含まれている「リモネン」という物質で
プラスチック（ポリスチレン）をとかす実験もしました。
液体の中で，泡を出してとけてしまいました。
現在，リモネンを利用した研究も進められているそうです。

続いて，プラスチックを熱したときの変化を調べました。
プラスチック製のコップがつぶれていく様子には，
熱する機械の中に全員の目が釘付けとなっていました。

最後は，プラスチックの板に自由に名前やイラストをかき，
オリジナルのプラ板を作りました。特別授業の思い出の一つにもなりました。

給食や昼休みには，学生の皆さんと楽しく食べたり，
校庭で遊んだりして過ごすこともできました。
学生さんが子どもたちを懸命に追いかけている様子もありました。

郡司先生はじめ，研究室の皆さん，みずき小の子どもたちのために
特別授業を行っていただき，本当にありがとうございました。

今日は，理工学部先端化学科の北村先生と3名の学生さんをお招きして，
3年生特別授業を行いました。

＜果物や炭で電池を作ろう＞

はじめに，半分に切ったレモンに金属板をさして果物電池を作りました。
LEDが光るか確かめましたが，1つでは光りませんでした。
どうすれば光るか，グループごとに話し合いながら実験を進めました。
学生のみなさんに教えていただき，2つを直列につなげると光がつきました。






 

次に，炭電池を作りました。
炭，ティッシュ，食塩水，アルミはくで，電池になりました。
電子メロディーをつないで，さまざまな音楽を聴いて楽しみました。
レモン電池と炭電池の同じところや違うところも教えていただきました。

子どもたちからは，「他の果物では？」「梅干しでは？」
「乾電池の中身はどうなっているの？」など次々に質問が出ていました。
レモンの他にも，電池になりそうなものがあることを知りました。
身近なものを使って，電池のしくみについて学ぶことができました。

学生のみなさんとは，一緒に給食を食べたり，昼休みに校庭で遊んだりしました。
お兄さんたちと楽しい一日を過ごすことができました。

北村先生はじめ，研究室の皆さん，みずき小の子どもたちのために
特別授業を行っていただき，本当にありがとうございました。

今日は，学校薬剤師の松田先生をお招きして，
6年生のタバコについての学習に続き，5年生が薬物の害についての学習を行いました。

まず，うずまきの写真を見て考えました。
同じうずまきでも，一方は乱れていて，描かれた形が大きく異なりました。
それは，シンナーを吸っていたことが原因とのことでした。

次に，薬物乱用とはどういうことか松田先生にわかりやすく説明していただきました。

さらに，発砲スチロールを人間の脳に見立てて，
シンナーを使うとどうなってしまうのか演示実験をしてくださいました。
発砲スチロールがあっという間にとけてしまう様子に，
子どもたちは大きな驚きと怖さを感じていました。

学習後には，「薬物にはいろいろな種類があることがわかった」
「悪い人から甘い誘いがあっても絶対に断る」
「薬物は，脳や肺をとかすなど，とてもこわいものだと知った」などの感想が
子どもたちからありました。
薬物が体に及ぼす影響について，詳しく学ぶことができました。

松田先生には，2日間高学年の子どもたちへご指導いただきました。
将来にわたって健康な生活をしていく上で，大いに役立つことと思います。
ありがとうございました。

10日（月）～本日14日（金）まで，子どもたちがとても楽しみにしている
「冬のお話会」が行われました。
毎年，図書ボランティアさんが，みずき小の子どもたちのために，
手づくりのお話会を開催してくださっています。
お話会のために，一室に舞台装置を組み立て，何ヶ月もかけて準備をしてくださいました。

今年度は，「クリスマスプレゼントン」「風太の子守り森」でした。
どちらも素敵なお話で，美しい絵と音楽，そして効果音とともに，
お話の世界に引き込まれてしまいました。
1話目はクレヨンを使って，2話目は切り絵で，1枚1枚丁寧に仕上げてくださっていました。





「風太」のお話は，図書ボランティアさんがお話会のために創作した作品です。
現6年生が，1年生の時と3年生の時に公演した作品の続編（3話目）でした。
ボランティアの皆さんのあたたかい気持ちが込められていました。
6年生にとっては，卒業を前に，また一つ思い出ができたことと思います。

図書ボランティアの皆様，素晴らしい時間をありがとうございました。
これからも，みずき小の子どもたちが本の楽しさに触れられますよう
ご協力をよろしくお願いいたします。

＊図書ボランティアさんは，開校以来活動してくださっています。
　朝の読み聞かせや冬のお話会だけではなく，図書室・図書スペースの環境整備にも
　ご尽力いただいております。
　一昨年度には，子どもの読書活動優秀実践校文部科学大臣表彰も受賞されています。

保健室のページでは，出席停止となる「医師が記入した治癒証明書が必要な感染症」や
「医師の診断を受け，保護者が記入する登校届が必要な感染症」についても掲載しています。

また，4月にお子さんをとおして配付しました登校届をダウンロードすることもできます。
必要に応じて，ご確認・ご活用ください。

みずき小伝統の米づくりも稲刈り後の乾燥を終え，いよいよ脱穀作業となりました。

10日（月），刈り取った稲を１束ずつ手作業で脱穀していきました。
軍手をはめた手や牛乳パックを使って，工夫をして穂から取り離しました。
そして，余計なものが入ってしまわないよう，一粒一粒大切に丁寧に集めていきました。

「手作業だと時間がかかる」「大変すぎる！」など，
子どもたちからはさまざまな声があり，手作業の苦労を改めて実感していました。
作業後，給食の時間には，「感謝してお米を食べよう」とも話していました。

脱穀を終えた米は，水田をお借りしている岡田様のご協力のもと精米をしていただきます。
今年度もよろしくお願いいたします。

今日は，学校薬剤師の松田先生をお招きして，
保健学習の一環として，6年生がタバコの害についての学習を行いました。

まず，双子の顔写真を見て考えました。
双子でありながら，一方は顔色が大きく違いました。
それは長年にわたってタバコを吸い続けていたことが原因とのことでした。

次に，たばこの箱にどのようなことが書かれているか調べました。
箱には，喫煙の危険性や成分などについての記載がありました。
どのような成分が含まれているのか，松田先生にわかりやすく説明していただきました。



さらに，模型をつかって，タバコの煙の流れを野外で演示し，
窓越しに見せてくださいました。
肺に見立てた不織布が黄色に染まっていく様子に，子どもたちはとても驚いていました。

国内での喫煙率やたばこの価格に含まれる税金についても教えていただきました。

子どもたちからは，「タバコの先から出る煙の方が悪いものであることに驚いた」
「箱に注意が書かれているとは知らなかった」
「今日学んだことを家族にも伝えたい」などの感想がありました。
タバコが体に及ぼす影響について，詳しく学ぶことができました。
松田先生，ご指導ありがとうございました。

みずき小では，本日10日（月）より14日（金）まで保護者面談を実施します。

冬休みを前に，保護者の皆様と学級担任が面談し，これまでの学習や生活の様子など
についてお話し合いをしたいと思います。
また，ご家庭でのお子さんの様子を伺い，今後の学習指導・生徒指導等に役立てて
いきたいと考えております。

なお，期間中は，全学年13:40下校となります。
ご協力のほどよろしくお願いいたします。

今日は，みずき小学校独自で毎年実施している学力調査でした。
1校時は国語，2校時は算数のテストを行いました。
子どもたちは，終了の合図を聞くまで，最後まで粘り強く問題に取り組んだり，
何度も見直しをしたりしていました。

個人結果票につきましては，2月中旬ごろ一人ひとりにお渡しできる見込みです。
今後の学習を進める上で，参考資料としてご活用いただきたいと考えております。
また，学校としましては，今回の集計結果をもとに，
日々の授業づくりや土曜授業内容の改善にも一層役立てて参ります。

みずき小では，毎年，学校薬剤師の松田先生をお招きして，
5年生で「薬物の害についての学習」を，6年生で「タバコの害についての学習」を
行っています。
保健の学習の一環として，下記のとおり薬の専門家から直接学びます。
学習のようすを保護者の皆様にもご参観いただきたくご案内いたします。

■6年生 タバコについての学習
　・日時　12月11日（火）　2校時　6年1組　　3校時　6年2組　　4校時　6年3組
　・場所　ランチルーム

■5年生 薬物についての学習
　・日時　12月14日（金）　2校時　5年3組　　3校時　5年2組　　4校時　5年1組
　・場所　ランチルーム

今日は，理工学部先端化学科の酒井先生と11名の学生さんをお招きして，
2年生特別授業を行いました。

＜シャボン玉の世界＞

誰もが一度は楽しく遊んだことがあるシャボン玉について学習をしました。
まず，酒井先生と一緒にそのしくみを学習しました。
色・中のようす・膜の厚さ・液の成分などをわかりやすく教えていただきました。
そして，枠の形のちがいによって，どのようなシャボン玉ができるか実験しました。
枠が三角形や四角形，ハートの形でも，空気と接する面積が小さくなるよう丸い形になるそうです。

次に，しっかりと実験の約束を確認した後，
学生の皆さんと一緒に，はずむシャボン玉を作りました。
手の上で跳ね返る様子に，子どもたちも大喜びです。
また，立体の枠を使って，球以外のシャボン玉を作る実験もしました。
予想もしていなかった形に，子どもたちはとても驚いていました。

さらに，全員が巨大なシャボン玉の中に入る体験をしたり，
校庭で大きなシャボン玉づくりをしたりしました。子どもたちはみな大興奮でした。





あっという間の2時間で，「もう終わり？」「短い！」という声がたくさんありました。

学生の皆さんとは，一緒に給食を食べ，昼休みに校庭で遊びました。
たくさんの子どもたちがお兄さんやお姉さんのまわりに集まっていました。
授業以外でも楽しく一日を過ごすことができました。

今日は，シャボン玉づくりを楽しむことはもちろん，そのしくみをしっかり学ぶことができました。
酒井先生からは，「生活の中で『なぜ？』『どうして？』と思ったことを調べてみてほしいです。」
「生活の中のいろいろなことは，3年生から始まる理科でそのしくみを学ぶことができます。」
とお話がありました。
今回の特別授業をこれからの学習に活かしてほしいと思います。

酒井先生はじめ，研究室の皆さん，みずき小の子どもたちのために
特別授業を行っていただき，本当にありがとうございました。

天候に恵まれ，晴天の中，5年生が「クボタ筑波工場・大津晃窯（笠間焼）」に向けて出発しました。




クボタ筑波工場に到着しました。

サービスセンターで工場についての説明を聞いた後，生産ラインや製品の見学をしました。

生産の工夫について詳しく学ぶことができました。








見学を終えて，高速道路を使って次の見学先である笠間市へ向かいました。

笠間焼窯元の1つである「大津晃窯」に到着しました。
まずはお楽しみのお弁当の時間です。工房裏の広場でおいしくいただきました。



食後は，いよいよ手びねり体験です。

手順を丁寧に教えていただき，それぞれ制作を始めました。

形を作った後は，色を選び，底に名前を入れました。

この後，陶芸教室の先生方が色づけと焼きの作業をして仕上げてくださいます。

学校に作品が届く日が，今からとても待ち遠しいです。

予定どおりすべての活動を終えて，学校へ向けて出発しました。

道路状況もよく，予定より早く到着しました。
到着式を行い，16:00には下校することができました。





保護者の皆様のご理解とご協力ありがとうございました。

今年度も下記のとおり持久走記録会を開催いたします。
皆様お誘い合わせの上，ご来場・ご声援くださいますよう，ご案内いたします。

（１）日時　　12月5日（水）　＊荒天時 6日（木）
　＜1・2・3年生＞
　　8:45-  開会式
　　9:00-  1年女子　　9:10-  1年男子
　　9:20-  2年女子　　9:30-  2年男子
　　9:40-  3年女子　　9:50-  3年男子
　　10:00- 閉会式

　＜4・5・6年生＞
　　10:10-　開会式（みずき小校庭にて実施）
　　10:35-　4年女子　　10:45-　4年男子
　　10:55-　5年女子　　11:10-　5年男子
　　11:25-　6年女子　　11:40-　6年男子
　　11:55-　閉会式　

（２）場所　　みずき公園

＊延期の場合は，当日6:30ごろから学校ホームページ掲載と，学校メール配信を行います。
＊応援される場合は，大会運営に支障がない範囲でお願いいたします。
　スタート・ゴール周辺や児童待機場所での応援・写真撮影はご遠慮ください。
＊スタート予定時刻は，進行状況によって変更となる場合がありますこと，ご了承ください。

今年度第3回目の校内授業研究会を行いました。
授業力向上を目的に，各学年での授業実践を全教職員が参観し，
外部講師よる指導をとおして研修しています。

今回は，3年生と5年生の授業でした。

放課後には，よりよい授業づくりにつなげるため，活発に意見を出し合って協議会を行いました。





最後に，今回講師をご依頼した筑波大学附属小学校の先生より具体的な助言や指導を受けました。

明日からの教育活動に活かして参ります。

昨日21日（水）に，3年生がキッコーマン工場へ見学に行きました。

館内見学では，しょうゆのつくり方を映像で観た後，
しょうゆをしぼり取っている様子やしょうゆタンクを実際に見学しました。
しょうゆができるまで半年～1年かかること，
身近なしょうゆが多くの手間をかけてつくられていることに，子どもたちはとても驚いていました。



しょうゆづくり体験では，楽しみながら醤油のつくり方を学ぶことができました。
原料の「大豆･小麦･食塩」に「糀菌（こうじきん）」を加えてよく混ぜました。
また，熟成した「もろみ」を布で包み，こして絞りました。

最後は，おせんべいに，製品となったキッコーマンしょうゆをたっぷりつけて，おいしくいただきました。
子どもたちからは，「しょうゆをしぼることが楽しかった」「しょうゆせんべいがとてもおいしかった」
「目には見えない麹菌や微生物のはたらきはすごい！」「しょうゆを大切に使いたい」など，
たくさんの声がありました。
お土産として，しょうゆボトルとトマト飲料をいただきました。味わって使いたいと思います。

今回，醤油のつくり方を，実際に目で見て確認することができました。

見学をとおして，子どもたちは，さらにしょうゆについて知りたくなったようです。
学んだことを，今後の社会科や総合的な学習の時間に活かしていきます。

キッコーマンもの知りしょうゆ館の皆さん，貴重な体験をさせていただきありがとうございました。

今日は，教育支援機構教職教育センターの伊藤先生と4名の学生さんをお招きして，
1年生特別授業を行いました。

凧あげをする空の向こう（宇宙）について伊藤先生と学習をしました。

まず，模型を使って，地球と月・太陽の大きさの比較をしました。
子どもたちは「このくらい！」と言いながら，体をつかって大きさを表現していました。

次に，人工衛星から見た地球の映像を観ました。
地球の青さや，夜の都市部の輝きに，子どもたちは感動していました。
さらに，地球や火星・木星・土星など，惑星の大きさも観ました。
大きさの違いがわかる，迫力ある映像に，子どもたちから何度も驚きの声があがっていました。

そして，凧あげの練習として，空気の流れをつかって飛ぶ，簡単な紙飛行機づくりをしました。
伊藤先生や学生の皆さんが，ていねいに作り方を教えてくださいました。
子どもたちは友達と競争しながら，繰り返し飛ばしていました。

特別授業後半は，お楽しみの凧あげをしました。
風にのって，空に浮かぶと，みんな大喜びでした。
上手くいかないときは，学生さんが優しく声をかけてくださいました。

授業後，学生の皆さんと一緒に，給食を食べたり，遊んだりしました。
ロング昼休みには，校庭で追いかけっこをしたり，遊具で遊んだり，楽しく過ごしました。

伊藤先生はじめ，研究室の皆さん，みずき小の子どもたちのために
特別授業を行っていただき，本当にありがとうございました。

18日（日），野田市総合公園陸上競技場で，野田市民駅伝競走大会が開催されました。
小学生の部では，1区が1.8km，2～5区が1.4kmずつ，計7.4kmで襷をつなぎます。
みずき小からは，男子4チーム，女子5チームが出場しました。

大会のコースは，急な坂道やカーブもあり，校庭とは違って走りにくさもあったようです。
そのような中でも，子どもたちは，互いに励まし合い一生懸命に走り抜きました。
仲間を気にかけ，精一杯応援している姿がありました。
また，走り終わった仲間をあたたかく迎えている姿もありました。

今回の頑張りを，校内持久走記録会でも発揮してほしいと思います。
保護者の皆様，早朝より子どもたちの送迎や大きなご声援，ありがとうございました。

毎月19日は「食育の日」です。そして，11月は「ちばの食育月間」です。
11月20日は，「みつけるのだ！たべるのだ！のだの恵みを味わう給食の日」として，
野田市の特産物を使った献立を提供しました。

みずき小では，発芽玄米ご飯・牛乳・タラのパン粉焼き・三つ葉のあえ物・
ごろごろ野菜たっぷりのだっ子和風スープカレー・花みかんでした。
（スープカレーと発芽玄米ご飯は市内全校で提供）

スープカレーは，市内で懐石料理店を営む料理人の石原喜之氏がレシピ考案をしたものです。
野田さくらポークの肉団子，野田産野菜（里芋・人参・大根・ねぎ・白菜）が使われていました。
大きなたくさんの具材と和風カレーの香ばしさで，食が進むメニューでした。
この他にも，野田産黒酢米・発芽玄米，野田産三つ葉・キャベツと，
野田の恵みをたっぷりと味わえる献立となりました。

給食の時間には，栄養職員が学級をまわり，野田産の食材についても話をしました。
地元産の食材を，おいしくいただくことができました。

＊野田さくらポーク...野田生まれ，野田育ちの豚肉です。臭みがなく，柔らかで
　ジューシーな肉質が特徴です。千葉県産豚肉の共通名称「チバザポーク」の一つです。

寒さとともに，空気が乾燥するようになってきました。
今日は，暖房器具の使用を前に，理科室で火災が発生したことを想定して避難訓練を行いました。

子どもたちは，「お･か･し･も（おさない かけない しゃべらない もどらない）」の約束を守り，
校庭へ速やかに避難することができました。

今日は，みずき小バザー開始前に，学習参観を行いました。
後期が始まり1ヶ月ほどが経った子どもたちの様子をご覧いただきました。

バザーと同日ということもあり，たくさんの保護者の皆様にご参観いただくことができました。

みずき小バザーに向けて，PTA本部役員さんをはじめ，バザー部の皆さん，
バザーボランティアの皆さんが，前日準備を行ってくださいました。







提供品・花・ビーズ・ソーイングの販売準備もできました。
皆さんのご協力でたくさんの品揃えとなっています。おすすめのものばかりです。

今日は，理工学部先端化学科の井手本先生と3名の学生さんをお招きして，
6年生特別授業を行いました。
井手本先生は，現在，理工学部長も兼務されており，
大変おいそがしい中，みずき小の子どもたちのために授業をしてくださいました。

＜マンガン乾電池を作ろう＞

井手本先生や学生の皆さんに順序よく説明していただき，
グループごとに手作りの乾電池づくりを体験しました。

亜鉛でできた容器に，棒で押し込みながら二酸化マンガン粉末をしっかり詰めました。
その後，木槌で炭素棒を押し込み，金属のキャップを取り付けました。
さらに，グループごとイラストを描いて貼り，オリジナルの電池に仕上げました。

完成した電池は，豆電球とモーターを使って性能を確かめました。
また，電圧を測定して，既製品の電池と比較をしました。

最後に，井手本先生から今日の実験のまとめと，電池のしくみについて解説がありました。

単一や単三といった電池の大きさによる違い，電池のよい使い方，
身近な製品に使われているリチウムイオン電池の話など，さまざまなことを学ぶことができました。
また，身のまわりの不思議に興味をもち，観察したり実験したりする科学の楽しさについても
お話がありました。

授業後は，学生の皆さんと楽しく給食を食べたり，校庭で遊んだりして過ごすこともできました。

＜学生さんと話そう＞

午後は，6年生全員が集まり，学生の皆さんから
研究内容・理科大学への進学理由・小学生時代などについてお話を聞きました。
あらかじめスライドに発表内容をまとめてくださいました。
「宿題を忘れずにやることは約束を守ることにつながる」「子どものころから理科が好きだった」など，
小学生のころの経験や学習が，今も理科を学び続けているきっかけになっていました。
学生さんからのメッセージを，子どもたちは真剣に聞いていました。

井手本先生はじめ，研究室の皆さん，みずき小の子どもたちのために本当にありがとうございました。

市報のだ11月15日号で，本校で開催された「市長と話そう集会」の写真が掲載されました。


＊市報のだhtml版「市長が小中学校に訪問し子どもたちと話し合います」

http://www.city.noda.chiba.jp/shisei/koho/shiho/1021323/1021327.html

11月生まれの誕生給食会が行われました。

今月は50名の仲間がランチルームに集まりました。
異なる学年やクラスの友達と一緒に食事ができることも誕生給食会の楽しみです。
テーブルに集まってランチョンマットを広げ，仲良く過ごしていました。
片付けをした後は，みんなで恒例の記念写真を撮りました。

本日より，来月の持久走記録会に向けた練習が始まりました。
校庭に，低学年・中学年・高学年用の3コースをつくり，
業間の時間（2校時と3校時の間）を利用して，練習を行っていきます。
今日は気温が下がってきましたが，子どもたちは目標をもって，しっかりと走り込んでいました。

大会当日に向けて，体力づくりだけではなく，粘り強い気持ちで取り組めるよう励ましていきます。
練習日朝には，お子さんの体調を確認していただき，健康カードへのご記入をお願いいたします。

なお，今年度より，子どもたちがゆとりをもって練習に参加できるよう，練習期間中，
午前の休憩時間（1校時と2校時の間・3校時と4校時の間）を5分休憩に短縮して
練習時間を確保しております。

今年度の音楽発表会は，「みんなの心に伝わる歌声を響かせよう」を目標に，
これまで練習を重ねてきました。

テーマ発表の後は，全校で「もみじ」を歌いました。




各学年の発表が始まると，元気で明るい歌声やきれいな歌声が体育館に響きました。
発表が終わるごとに，聴いている子どもたちからも，保護者の皆様からも，
たくさんの拍手が起こりました。







最後は，「歌よありがとう」を二部合唱にして全校で歌いました。
学校評議員の皆様にも，子どもたちの頑張りをご参観いただくことができました。



子どもたちは，「1年生ががんばっていた。」「1番目だった2年生の発表がすばらしかった」
「6年生の歌がすごかった！」「どの学年の発表もすばらしかった！」「しっかり聴くことができた」
「（他学年の発表を聴いて）感動しました」「（歌っていて）泣いてしまいました」
「聴いている人に伝わったかな？感動させられたかな？」「練習の成果が発揮できた！」など，
さまざまな感想をもったようです。

子どもたちは全学年で発表を聴き合うよさを感じていました。
また，6年生の歌声をめざそうとしている様子もありました。

今日は，数多くの保護者の皆様にもご参観いただくことができました。ありがとうございました。

明日は，いよいよ全校音楽発表会です。
美しい歌声が体育館いっぱいに響き渡る会にしたいと考えております。
今日は，各学年，最後の練習に励んでいました。6年生は会場準備も行いました。





椅子の数に限りがあり，保護者の皆様には，大変ご迷惑をおかけいたします。
（一部，優先席を設けております）
皆様お誘い合わせの上，ご来場くださいますよう，ご案内申し上げます。

・期日　　　１１月１０日（土）　　　※１２日（月）は振替休業日となります。
　　　　　　開場　　 １３：００
　　　　　　発表会　 １３：１５～１４：３５
　　　　　　児童下校 １５：１０
・会場　　　みずき小学校体育館

＊H30音楽発表会のご案内.pdf