2025年5月の記事一覧

４年生では、環境問題をテーマに、地球温暖化の観点から

ゴーヤのグリーンカーテンづくりを行っています！

今年度も「流山ゴーヤクラブ」の方々にご協力をいただきながら、ゴーヤの土づくりを行いました。

子どもたちは土や肥料をかきまぜ、ゴーヤの苗を丁寧に植えていました。

牛乳パックに培養土を入れ、ゴーヤの種も植えました。

家に持ち帰っていると思います。芽が出たら、プランターや地面など広いところに

植え替えていただき、育てていただければと思います！

上手く育つと、プランターでは１．５階、地面では３階くらいの高さまで

伸びていくそうです！１つの種から２０本ほど実がなるそうです！！

土づくりの後には、体育館でゴーヤについての講習会を開いていただきました。

ゴーヤカーテンのことやゴーヤを育てるうえで大切なことについて教えていただき、

子どもたちは真剣に話を聞いてメモをとったり、疑問に思ったことはすぐに質問したりしていました。

ゴーヤを育てる上で大切なことはたくさんありますが、

１番大切なのは　なんといっても「愛情♡」です。

水やりや肥料やり、観察をしっかりして愛情いっぱい育てましょう！

これからのゴーヤの成長が楽しみです♪

国語の授業では「パネルディスカッション」を行っています。

６－４のパネルディスカッションのタイトルは・・・

「流山市をより盛り上げるには？」です。

市長がびっくりするくらいの提言をしてみようということを目標に取り組んでいます。

授業後、あるグループが、

「先生、業間も話し合っていいですか？」とのこと！

内容を見てみると、さすが６年生！流山に住んでいるからこそ気付くことがたくさん！

タブレットで口コミを見てみたり、ある施設のHPを見てみたり、話し合いのメモを取ったり・・・

大忙しですが、子供達の高い意欲を見ることができました。

　本校では、学期に２，３度のペースでボランティアの保護者の方々に読み聞かせをしていただいています。子どもたちは、毎回の読み聞かせを心待ちにしています。５月９日（金）今年度最初の読み聞かせがありました。子どもたちの発達段階に合わせた本を選んでいただいていることに加え、保護者の方々の抑揚がついた、感情表現豊かな語り口調に引き込まれ、物語の展開に夢中になっている様子が印象的です。

　子どもたちは、読み聞かせが終わると「あ～おもしろかった！」「こんな結末になるとは思わなかったよ！」などと、思い思いの感想を伝え合っていました。

　読み聞かせにご協力いただいた保護者の皆様、朝早くからありがとうございました。機会があれば、是非また読み聞かせにご協力していただけると嬉しいです。これからも、おおたかの森小学校の子どもたちのためによろしくお願いします。

２年生はお兄さんお姉さんとして一生懸命１年生を案内してきました。

２年生の様子や気持ちをお届けします。

はじめまして！今日はよろしくね！お名前は？

１年生はドキドキしているようだったけど、話をするうちに緊張がほぐれてニコニコになってくれてうれしかった！

次に行くのは…こっち！！

手をつないで、1年生とはぐれないように頑張ったよ！

ここで給食を作っているんだよ！

みんなの給食を作る大きい鍋に１年生が喜んでいたよ！案内できてよかった～

けがをしたら保健室に行こう！

入るときは「失礼します。」っていうんだよ。優しい先生がいるね。

いつもは入ることのできない部屋にも入らせてもらったよ！

用務員室では、用務員の先生にお話を聞いたんだ！

校長室にはきれいなお花と今までの校長先生のお写真が飾ってあった！知らなかったな～

去年、自分たちがしてもらったように上手に案内できるかとても不安だったけど、1年生がニコニコ笑顔で私たちまで嬉しくなったよ。

練習したことを思い出して、1年生を案内することができたよ。

他にもいろんな場所を教えたいな～

　５年生から外国語科の学習が始まりました。４年生までも外国語活動として、週に１時間学習していましたが、５年生からは週２時間行います。基礎となる英語表現を使って、積極的にコミュニケーションを図る等、楽しく英語に親しめるよう指導しています。

　今回は「Hello,friends！」の学習のまとめとして、パフォーマンステストを行いました。様々なアクティビティーを通して慣れ親しんだ、自分自身について紹介する英語表現を使って１人ずつ発表しました。

　子どもたちにとって、英語での発表は初めての経験でした、事前に作成したプレゼン資料も活用しながら、「Hello. I’m（名前）.」「 I like 〇〇.」などの英語表現を使って堂々と発表することができました。これからも楽しく外国語科の学習に取り組んでいってほしいと思います。

　算数「直方体や立方体の体積」の学習で、体積の求め方を学習しました。まずは、体積の異なる直方体と立方体を用意し、以下のようなやり取りを行いました。

担任：「この直方体と立方体の体積は、どちらがどれだけ大きいでしょう。」

児童：「２つの立体を重ねたら、どちらが大きいかは判別できそうだけど、どれだけ大きいかは正確にはわからないね。」

担任：「では、どうすれば体積を比べることができると思いますか。」

児童：「小さいサイコロのようなものをたくさん準備して、それらが何個分で同じ立体ができるかを比べたら良いのではないかな？」

　ということで１㎤の立方体を積み上げて２つの立体を再現し、上記の問いを解決しました。すると、「体積の問題を解くのに、毎回こんなことはさすがにできないなぁ～。」という声が。そこで、計算で求めることはできないかを考え、直方体と立方体の体積を求める公式をそれぞれ導き出しました。

　算数に限らず、どの教科においても子どもたちの主体的な学びを目指して日々取り組んでいきたいと思います。

今日から６年生は１年生の掃除場所のお手伝いに入りました。

１年生のお世話を１か月以上している６年生、手慣れたものです

１年生と目線の高さを合わせアドバイスしたり、掃除の仕方を実際にみせて真似をしてもらったり、笑顔で１年生とハイタッチをしたり・・・

１年生も６年生の動きをまねながら頑張っていました！

他学年のサポートでみるみる成長する１年生。今後の益々の成長が楽しみです！

本日は来週に本番を迎える学校あんないのリハーサルを行いました。

去年は２年生の先輩たちと一緒に、今年は担任の先生と一緒にクラス全員で学校探検をしましたが、自分たちだけで行くのは今日が初めてです。上手に回れるかドキドキの子どもたち。

予定よりもたくさんの場所に行くことができた子が多かったようです。

中には迷子になってしまった子もいましたが、順番をうまく変更したり、地図を見たり、先生に聞いたりして、何とか最後は教室に帰ってくることができました。

本番では、学校あんないのルールを守って、安全に楽しく１年生を案内するぞ！と２年生は張り切っています！

２年生は生活科の学習で野菜を育てます！

今日は４種類の野菜の苗を植えました。

ミニトマト、ナス、ピーマン、シシトウです。

苗のポットをとることが初めての子がほとんどで、「こんなに根っこが生えてるんだ！」「とるの難しい…」と驚いたり困ったりと大忙し。

その後は土をもらって、穴を掘って、苗に土をかけてあげました。

自分の苗にもう愛着がわいているようで、「わたしのトマトちゃん、大きくなってね」と愛称で呼んでいる子もいました。

これから大きくなっていくのがとても楽しみですね。今後も野菜と子どもたちの成長を見届けていきたいと思います。

２年生の図工ではクレヨンを使って自分だけのらんらんランドを作成しています。

同じ色のクレヨンでもたくさんの技を駆使することで、様々な表現をすることができるのです。

指やティッシュでこすったり……

かたい棒でひっかいてみたり……

型紙を使ってすてきな模様を描いたりとたくさん工夫をしながら作品を完成させました。

描いている中で、友達がすてきな技を使っているのを見て「それいいね！私も真似してみていい？」と自分の作品に生かそうとする児童もいました。

今後もこれらのクレヨンの技をどんどん使って、世界にひとつのすてきな作品を描いていきましょうね。