2025年2月の記事一覧
【3年生】子どもは風の子です!~Part⑤~
「校庭で一緒にドッジボールをしよう!」
「昨日もドッジボールをしたから、今日は鬼ごっこにしない?」
「いいね!そうしよう!」
休み時間になると、上記のようなやり取りをしながら、元気よく校庭へと駆け出していく子どもたちしかし、本校でも❝冬の強敵❞とも言えるインフルエンザが猛威を振るっており、3学年でも学級閉鎖が出ています
日頃から、各ご家庭でも体調管理に努めていただいていることに感謝申し上げます
昔からカゼ予防には、ビタミンCが効果的だと言われてきました。しかし、最近の研究ではビタミンDの方が効果的だということがわかったそうです
では、どうすればビタミンDを摂取できるのでしょうか
食べ物で言えば、魚類やきのこ類にビタミンDは多く含まれているそうですしかし、私たち人間は自分たち自身でもビタミンDを生成することができるそうです
その方法は、なんと
20分以上日光を浴びることだそうです
家から学校への行き帰りでも十分かもしれませんし、業間休みや昼休みに校庭で体を動かしたり、体育で一生懸命運動したりすることも、カゼ予防に効果的だということです
人は、ビタミンDを自ら生成できると知って、改めて「人間の体は、よくできているなぁ~
」と感じました
ちなみにビタミンCは、体を回復させる際には最も効果的だそうですしたがって、カゼを引いてしまったときや体が疲れていると感じたときには、積極的にビタミンCが含まれている野菜や果物を摂取すると効果的だと思います
国語や算数などの教科学習が大切であることは言うまでもありませんが、普段の生活に生かせる知識や教養を身につけていくこともとても大切なことだと思いますぜひ、ご家庭でも話題にしてみてください
【4年生】とびばこ ~台上前転に挑戦~
4年生のとびばこでは、「開脚とび」と「台上前転」を行っています。
今回は「台上前転」を練習している様子について紹介します。
台上前転では、腰を高く上げなければいけません。
上にジャンプするために、ステージを使った練習をしています。
また、高いところで回る恐怖心に打ち勝つためにもステージを使っている子どもたちもいます。
台の上から落ちずに回るためには、真っすぐ前転をしなければいけません。
マットの上で線からはみ出さずに回る練習も行っています。
最初はとびばこの上で回ることに抵抗があった子どもたちも低いとびばこで回ったり、とびばこの幅を広くして回ったりと、練習をかさねてレベルアップをしています!
【4年生】ゴーヤの土づくり
「流山ゴーヤクラブ」の皆さんをお招きして、ゴーヤを育てていたプランターの手入れを行いました。
来年度の4年生も元気なゴーヤを育てることができるように、88個ものプランターの土を一生懸命かき混ぜていました。
最初に、プランターに残ってる根っこや石、虫を取り除きます。細かくなった根っこを必死にさがしていました。
土がきれいになったら、≪苦土石灰(くどせっかい)≫ をまきます。
雨で酸性になった土にアルカリ性の石灰をいれて中和し、栄養を含ませる役割があるそうです。
苦土石灰を入れたら土をよく混ぜていきます。水を加えてさらによ~~く混ぜます。
雨にあたらないようにビニールをかけて、屋根の下においておきます。
水を含んだ土はとても重く、友達と協力して運んでいました。
流山ゴーヤクラブの皆さんにお手伝いしていただきながら、1年間無事にゴーヤを育てることができました。
次の4年生がまたたくさんのゴーヤを育ててくれることを願っています!1年間ありがとうございました。
【3年生】道徳の授業研究を行いました!
私たち教員は、1人でも多くの子どもたちにとってわかりやすくて楽しい、よりよい授業を目指して、日々教材研究に取り組んでいます子どもたちに身につけたい力、学ばせたいことなどから授業の流れや活動内容を考えます
学習のねらいに対して、どのような問いかけをすれば児童の深い学びにつながるか…そんなことを考えながら、毎回授業に臨むものの、子どもたちの反応が予想を越えることも日常茶飯事です
だからこそおもしろい
まさに「教員の醍醐味だなぁ~!」と感じながら、日々子どもたちの指導に当たっています
1/31(金)3年生の道徳「なかよしだから」について、学年職員をはじめ多くの教員で授業研究を行いました授業研究とは、授業力の向上を目指して準備や計画を行い、実際に授業を行った後に協議会で授業の反省をして、明日以降の指導へと生かしていくことです
3年生の落ち着いた学習態度について、参観者からたくさんのお褒めの言葉をいただきました教師や友だちの話を目と耳で聞き、自分の考えを相手に積極的に伝えようとする姿が大変すばらしかったです
放課後に行った職員による協議会では、様々な議論を通して、道徳の授業について多くの学びがありました今回の授業研究で学んだことを、早速明日からの指導に生かしていきたいと思います
【3年生】鬼は外!福は内!
去る2/2(日)は節分でした「鬼は外!福は内!」と言いながら豆まきをしたり、恵方巻を食べたりしたご家庭も多かったのではないでしょうか
そもそも節分とは…
節分には「季節を分ける」という意味があり、1年に4回、それそれの季節の始まり(立春・立夏・立秋・立冬)の前日が節分の日となります。その中でも春は、新しい1年の始まりであり、「これから始まる新しい1年が、不幸や災いのない1年になりますように」との願いを込めて、今年は2月2日(日)に節分を行うと言われています
3年生では、1人ひとりがオリジナルの鬼のお面を作って被り、豆をボールに持ち替えてドッジボール大会を行っているクラスがありましたまた、自分の中の追い出したい鬼を1人ひとりが考えました
「冬は寒くて、ついつい二度寝してしまうので、その癖を追い出したいな
」「頭ではわかっているけれど、いつも宿題を後回しにしてしまうんだよな~
」などと言いながら、かわいいイラストに理由を添えてワークシートを書き上げました
子どもたちの作品をいくつかご紹介します
ダラダラ鬼
【理由】
→家に帰ると、いつもダラダラしてしまって、何もできなくなるから。
全然寝ない鬼
【理由】
→「22時に寝なさい!」と言われるけれど、いつも言うことを聞いていないから。
けんか鬼
【理由】
→いつも弟とけんかをしてしまうので、今年はけんかをしないで笑顔で過ごしたいから。
後回しにしてしまう鬼
【理由】
→ついついYouTubeに夢中になってしまって、やらなければいけないことを後回しにした結果、寝てしまうから。
怒り鬼
【理由】
→兄弟に強い口調で怒ってしまうので、やさしく言えるようにしたいから。