2025年2月の記事一覧

　２／２８（金）６年生の門出を祝って、全校で６年生を送る会が行われます学年のめあて「みんなで協力して、６年生に感謝の気持ちを伝えよう！」の下、３年生はボディーパーカッション「祝いの手打ち」＆呼びかけ＆替え歌を発表します

　２／１３（木）には、ボディーパーカッション「祝いの手打ち」のパート練習を行いました学年２７７人が３つのパートに分かれて、それぞれ異なるリズムで手を叩き、１つの素敵なメロディーを奏でます

　「まずは、一度CDを聞いてください！」や「CDに合わせて、実際に楽譜の１枚目の部分を叩いてみましょう！」など、実行委員の児童による進行の下、子どもたちは一生懸命練習に取り組みました２／２８（金）の本番に向けて、３年生２７７人全員でがんばっています

４年生のとびばこで、「開脚とび」と「台上前転」を行っています。

今回は「開脚とび」を練習している様子について紹介します。

開脚とびの練習では、

①両足でしっかり踏み切る。

②手を着く位置。

③ピタっと着地。

を意識しています。

さらに、３年生まではやっていなかった「大きな開脚とび」にも挑戦しました。

「大きな開脚とび」では、踏み切り板ととびばこの間に隙間を置けて大きくジャンプして跳びます。

今までの開脚とびよりもダイナミックに見え、空中でスーパーマンのように平行に跳ぶことを意識している子もいました。

１人一台のタブレットを活用して、より美しく跳べるように工夫しています。

客観的に自分の跳んでいる姿をみて、気づくことも多いようです。

 とびばこやマットの準備は友達と協力して行います。さすが４年生です。

６年生を送る会に向けて、学年練習が始まりました。

今年度は２パートに分かれて合唱します！今日は初めて「ハモリ」を実感できたのではないでしょうか。

また、合奏ではリコーダーにも挑戦しています。

低い音がたくさん出てきてとても難しいですが、優しく息を吹いて、ピー！っと裏返らないように慎重に吹いている子どもたちの姿が見られます。

４年生約２５０人がひとつになれるようにこれからも練習をしていきます！

　理科「ものと重さ」の学習で「同じ体積でも、ものの種類が違うと、重さは違うのだろうか。」という学習問題の下、実験を行いました方法は、以下の通りです

【実験方法】

①体積が同じ鉄、アルミニウム、塩化ビニール、ポリエチレン、ゴム、アクリル樹脂、木材を１つずつ手で持ち、重く感じた順に並べます。

②上記の７つを１つずつ電子てんびんに乗せて、重さを記録します。

　上記の実験を通して「同じ体積でも、ものの種類によって、重さは違う。」ということを学習しましたさて、ここで問題ですこの記事の最下部に答えも記載していますので、予想できた方は是非スクロールしてみてください

【問題】

　次の料理の材料が同じ体積だった場合、重い順番に並び替えてください

　①塩　　　②砂糖　　　③きな粉　　　④小麦粉

【答え】（※重い順）

①塩

②砂糖

③小麦粉

④きな粉

　上記の４つを実際に比べた映像教材がありますので、興味のある方は是非インターネットで検索してみてください

「NHK for School」→「ばんぐみ一覧」→「理科」→「ふしぎがいっぱい３年」→「いちばん重いのは？」

　２／２８（金）６年生の門出を祝って、全校で６年生を送る会を行います学年のめあて「みんなで協力して、６年生に感謝の気持ちを伝えよう！」の下、３年生はボディーパーカッション「祝いの手打ち」＆呼びかけ＆替え歌を発表します１８日（火）から体育館にて学年練習が始まりますが、それに向けて係ごとに集まって、話し合いなどを行っています今回は、その様子をご紹介します

実行委員

　ボディーパーカッション「祝いの手打ち」の学年練習が進行できるように、ひと足早く覚えています

演出係

　学年発表がよりよいものになるように、華やかな演出方法について話し合っていますどんな演出になるのか…お楽しみに

替え歌係

　６年生に祝福や感謝の気持ちが伝わるように、 替え歌の歌詞を考えたり、歌の収録をしたりしています

人文字係

　人文字係では、何やら特別な画用紙を準備中３年生の発表中に巨大な字やマークが浮かび上がるかも…

呼びかけ係

　６年生に祝福や感謝の気持ちが伝わるように、 呼びかけの内容を考えたり、実際に呼びかけの練習をしたりしています