2025年9月の記事一覧

２年生では、えのぐじまの学習を行いました

それぞれがイメージした思い思いのえのぐじまを描いています

制作中は、「フルーツ島からはジュースが出るんだ」「虹島の中には雪島が広がっているよ」などの呟きが聞こえ、描く過程でどんどんイメージが深まっていく様子が印象的でした！

また、1学期と比較すると筆の力加減を工夫して太さを変えてみたり、水を含ませて濃淡をつけたりと同じ色でもさまざまな見せ方をしている様子があり、成長を感じました

2学期から、1年生が6年生と一緒にトイレ掃除を行うようになりました。

これまで1年生のトイレは、6年生が1年間ずっと担当し、いつもピカピカに保ってくれていました。そんな6年生の姿を見て、1年生も「おそうじって大切なんだな」「自分たちもやってみたい」と感じるようになったようです！

初めての掃除に少し緊張していた1年生たちも、6年生のお兄さん・お姉さんがやさしく声をかけ、掃除のコツを丁寧に教えてくれたおかげで、すぐに笑顔で取り組めるようになりました

これからも、みんなで力を合わせて、学校をもっと気持ちのよい場所にしていけたらと思います

 
２学期初めの書写の授業では「自然」という字に取り組みました。
授業の初めには、夏休みに体験した自然に関する出来事や印象に残った風景などをクラスで話し合い、思い出を共有しました。「海で泳いだこと」「山で見た虫」「家族で行ったキャンプ」など、それぞれが自然の中で感じたことを振り返る時間になりました。

その後、一人ひとりが心に浮かべた自然の風景や感情を思い浮かべながら、丁寧に筆を運びました。画数の多い漢字に苦戦しながらも、集中してバランスよく書こうとする姿が印象的でした。

子どもたちの作品からは、夏の自然を感じた豊かな感性と、文字に込められた思いが伝わってきます。２学期の良いスタートとなる学習になりました。

図書整備ボランティアの皆さんにご協力いただき、図書室の入り口に季節感あふれるかわいらしい装飾を施していただきました。

子どもたちは図書室の前を通るたびに立ち止まり、「かわいい！」「中も見てみたいな」と目を輝かせています。明るく楽しい雰囲気に包まれた図書室は、自然と本に親しみたくなる秋らしい空間へと生まれ変わりました。

こうした温かな環境づくりは、子どもたちの読書意欲を高める大切な一歩です。装飾に込められた思いや工夫は、子どもたちの「本を読んでみよう」という気持ちをそっと後押ししてくれています。

学校と子どもたちのために力を尽くしてくださった図書整備ボランティアの皆さんに、心より感謝申し上げます。

家庭科の授業では、「衣服の手入れで快適に」の学習を進めています。
私たちが毎日着ている衣服を、より長く、快適に使い続けるためにはどのような手入れが必要かを、実際の活動を通して学びました。

授業では、たたみ方やしまい方、手入れの順序などをグループで話し合いました。

子供達は自身の生活を振り返り、自分の衣服を大切に扱う意識が高まっているようです。これからも、身の回りのことに主体的に取り組める力を育てていきたいと思います。