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２年生は、校庭での体育の学習を２クラス合同で行なっています

今回は、新体力テストのひとつとして、５０m走の計測を行いました。

計測の前に、スタートと腕の振り方の練習をしてから、いざ計測

友達が走ってる時に、「がんばれ～」と大きな声で応援する姿も見られ、大変感心しました

今後も、子どもたち同士が励まし合って「絆」を深められるよう支援していきます。

今年度の重点として取り組んでいる「絆」プロジェクトのなかよし交流給食がスタートしました

今回は、２年生と６年生でした。

最初は久しぶりの交流にドキドキしているようでしたが、食べ終わる頃には笑い声がたくさん聞こえてきました

昼休みには、体育館で手つなぎ鬼をして　"絆"　を深めました

本日は今年度初めての「本の読み聞かせ」がありました

どのクラスの児童も絵本の世界に入り込み、目を輝かせて聞き入っていました

絵本の魅力を存分に味わうことができ、子ども達にとっては心に残るひとときとなりました

今後とも、どうぞよろしくお願いいたします

生活科では、「おいしいやさいをそだてたい」という単元を学習しています

 今回の授業では、自分が育てる野菜についての調べ学習を行いました

タブレットを活用して「sagasokka」という オンライン辞典サービスを使い、調べてわかったことをワークシートにまとめていきます

今週末には、官民連携教育の１つとしてJA職員のご指導のもと、野菜の苗植えを行う予定です楽しみですね

本校では、教職員を対象に「食物アレルギー対応およびエピペン使用方法」に関する研修を実施しました。

研修は養護教諭を中心としてアレルギー対応の専門的な動画を視聴しながら、発症時の初期対応や、緊急時におけるエピペン（アドレナリン自己注射薬）の正しい使用方法について学びました。また、実際に体験用のエピペンを打ってみるなど注意点についても確認し、実際の対応を想定した情報共有を行いました。

今後も引き続き、教職員が共通理解のもと迅速かつ的確に対応できる体制を整えてまいります。