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2年生 体育「50m走」

2年生は、校庭での体育の学習を2クラス合同で行なっていますグループ

今回は、新体力テストのひとつとして、50m走の計測を行いました。

計測の前に、スタートと腕の振り方の練習をしてから、いざ計測!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

友達が走ってる時に、「がんばれ~」と大きな声で応援する姿も見られ、大変感心しましたキラキラ

今後も、子どもたち同士が励まし合って「絆」を深められるよう支援していきます。

 

なかよし交流給食

今年度の重点として取り組んでいる「絆」プロジェクトのなかよし交流給食がスタートしましたにっこり

今回は、2年生と6年生でした。

最初は久しぶりの交流にドキドキしているようでしたが、食べ終わる頃には笑い声がたくさん聞こえてきました興奮・ヤッター!

昼休みには、体育館で手つなぎ鬼をして "絆" を深めましたキラキラキラキラキラキラ

 

2年生 読み聞かせ

本日は今年度初めての「本の読み聞かせ」がありました!

どのクラスの児童も絵本の世界に入り込み、目を輝かせて聞き入っていましたグループ

絵本の魅力を存分に味わうことができ、子ども達にとっては心に残るひとときとなりましたキラキラ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

今後とも、どうぞよろしくお願いいたします!

2年生 生活「おいしいやさいをそだてたい」

生活科では、「おいしいやさいをそだてたい」という単元を学習していますグループ鉛筆

 今回の授業では、自分が育てる野菜についての調べ学習を行いました虫眼鏡

タブレットを活用して「sagasokka」という オンライン辞典サービスを使い、調べてわかったことをワークシートにまとめていきます!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

今週末には、官民連携教育の1つとしてJA職員のご指導のもと、野菜の苗植えを行う予定ですキラキラ楽しみですね興奮・ヤッター!

食物アレルギー・エピペン対応研修を実施しました

本校では、教職員を対象に「食物アレルギー対応およびエピペン使用方法」に関する研修を実施しました。

研修は養護教諭を中心としてアレルギー対応の専門的な動画を視聴しながら、発症時の初期対応や、緊急時におけるエピペン(アドレナリン自己注射薬)の正しい使用方法について学びました。また、実際に体験用のエピペンを打ってみるなど注意点についても確認し、実際の対応を想定した情報共有を行いました。

今後も引き続き、教職員が共通理解のもと迅速かつ的確に対応できる体制を整えてまいります。

5年生 音楽

   

今日は「学年音楽」を行いました。

声楽のプロの吉川先生ご指導のもと、ソプラノ・アルトに分かれて2部コーラスをし、最後にはスペシャルゲストとして3組担任の齋藤先生に伴奏をしてもらい「ビリーブ」の合唱をしました♪興奮・ヤッター!

綺麗にアンサンブルする姿に担任一同、とても感動しましたうれし泣き

これからも、高学年として綺麗で透き通るような歌声に期待しています‼️ニヒヒ

6年生「図書オリエンテーション」

GWが明けた水曜日、国語の学習の一環として図書オリエンテーションを実施しました。

司書の先生から図書の分類や使い方について改めて教えていただきました。

おすすめの本も紹介してもらい、読書に親しむ充実した時間になりました。

5年生 外国語

   

 外国語の授業で、自分の名前・スペル・好きな教科を英語で伝え合う活動を行いました❗️会話をする時に必要なアイコンタクトや笑顔、相槌を使いながら、堂々と発表することが出来ました♪興奮・ヤッター!

 また、困っている友達には声をかけて助けてあげる姿も多く見られ、各クラスまとまってきていると感じました花丸

再来週には、外国からスペシャルゲストがくる・・・・・かも?ニヒヒ

雨の日のロング昼休み

今日はお昼近くからあいにくの雨模様。校庭には出られませんでしたが、子どもたちは室内でロング昼休みの時間を思い思いに楽しんでいました。

教室では、トランプやUNOなどのカードゲームに夢中になるグループ、ハンカチ落としやなんでもバスケットといったクラスレクリエーションで盛り上がるグループ、そして静かに読書やお絵かきを楽しむ子どもたちの姿が見られました。

また、今週の体育館の利用は2年生。ボール遊びやフラフープなど、元気いっぱいに体を動かしている様子が印象的でした。

6年生の中には、廊下や階段の掃除を進んで行っている子もいました。誰かに言われたわけではなく、自分から気づいて行動する姿に、最上級生としての自覚と優しさが感じられました。

限られた空間の中でも、子どもたちの発想力や思いやりが光る、心温まるひとときとなりました。

6年生 絵本を作って1年生に読み聞かせ

今日は給食の前に6年生が1年生のクラスへ!

6年生は図工の授業で作った絵本を読み聞かせしにきてくれました。

さすが6年生、1年生がわかりやすいように

ゆっくり、気持ちを込めて読んでくれました花丸