5年生算数
「正多角形と円」で直径の求め方が分かりました。
早速教科書に載っていた問題を校庭に表してみました。
直径から半径を求め、いろいろな大きさの円を描いてみました。
最後に、描いた円を使って投の運動をしました。
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「正多角形と円」で直径の求め方が分かりました。
早速教科書に載っていた問題を校庭に表してみました。
直径から半径を求め、いろいろな大きさの円を描いてみました。
最後に、描いた円を使って投の運動をしました。
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今日の給食(茂木町教育委員会)
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