2025年2月の記事一覧

３年生「授業参観」の様子です。歌や演奏、ダンスの発表です。それぞれが、自分たちのやりたいことを選び、練習を重ねてきました。子供らしさいっぱいの発表にこの１年の成長を感じたのではないでしょうか。ぜひ、たくさん褒めてあげてください。みんな前でできた自信、ほめられたうれしさが自己有用感を高めていきます。

　２年生の授業参観の様子です。２年生は、オペレッタ「そんごくう（火えん山の巻）」を披露しました。

　２年生は、場面の雰囲気に応じた歌声を響かせて、お話を盛り上げていました。役を演じた子供たちの動きもとてもよかったと思います。シンバルや銅鑼などを効果的に使って雰囲気を高めていました。２年生の元気のよさが感じられるすてきなオペレッタに仕上がったと思います。

　１年生の授業参観の様子です。１年生は、オペレッタ「大きなかぶ」を披露しました。

　かぶが育っている様子を楽しそうに表現したり、みんなでそろってかぶを抜こうとする動きを表現したりしていました。元気のよい声ですてきな合唱を響かせることもできました。それぞれの役の子供たちも、大きな身振り手振りで表現したり、しっかりとセリフを言ったりすることができました。

　３年生の放課後学習の様子です。今年度、全14回で実施した放課後学習も最終日を迎えました。子供たちの学習ファイルには、これまでに取り組んだたくさんの算数の学習プリントがたくさんの丸とともにたまり、取り組んだ印のシールもたくさんたまっています。参加したお子さんの家庭の方は、ぜひ、学習ファイルを見ていただき、そのがんばりをたくさん褒めてあげてください。

　今回は、最終日ということで、ありがとうの会を開きました。その中で、子供たちは、「苦手だった算数が好きになった」「計算が得意になった」などと話してくれました。これも、学習支援ボランティアの皆様の支えがあってこそです。子供たちへの支援を心より御礼申し上げます。

　６年生の算数の授業の様子です。データを活用して問題を解決しようという単元の学習に取り組んでいました。今日は、「本当に地球は温暖化しているか知りたい」という問いを解決するために、2000年と2020年の１月の最高気温を比較していきました。

　一番高い・低い気温、平均値、最頻値、中央値などを比較していきます。そして、自分なりにどのように考えるかデータをもとに説明していきます。これから、自分に問題意識が生じたとき、どのようにしたら解決できるのかを学んでいる６年生です。