2025年6月の記事一覧

４年生が算数の学習をしていました。

３桁÷１桁のわり算です。

例えばこんな計算です。４２０÷４

理科の学習をしています。

「乾電池の向きをかえるとモーターの向きがかわるのはなぜだろうか」ということを学習するようです。

先生が画面を使って実験の方法を説明してました。

2年生が国語の授業を行っていました。

漢字書き取りの学習をしていました。

「組」という漢字の筆順を確認した後、学習帳に書き込んでいました。

こちらのクラスでは、

「メモを取ろう　集めて整理して伝えよう」という

学習をしていました。

教科書をみんなで音読していました。

卓球クラブ

屋内スポーツクラブ

屋外スポーツクラブ

パソコンクラブ

ダンスクラブ

科学クラブ

イラスト・工作クラブ

家庭科クラブ

５年生が道徳の学習をしていました。

「集団で活動するときに大切なことは何か」がテーマです。

協力

コミュニケーション

子供たちからいろいろな意見が出ました。

理科の授業の様子です。

これまで植物の発芽と生長という学習をしてきました。

発芽するときの条件を発表する場面です。

多くの子が手を挙げて発表しようとしていました。

３年生が英語の学習をしていました。

ALTの先生に続いて

数字を言います。

ワン　ワン

トゥー　トゥー

スリー　スリー

国語の授業の様子です。

３年生の皆さんが書いた漢字を

先生が確認しています。

漢字を正しく覚えるようにしたいですね。

2年生が生活科の授業で

校区探検に出かけました。

アジサイがきれいにさいていました。

徳倉小の校区の中には

こんな素敵なところがあるんだね。

理科の授業の様子です。

この単元では

人や動物の体についての学習をしました。

「呼吸」「消化」「循環」これまで学習してきたことを復習していました。

家庭科の授業の様子です。

「クリーン作戦で快適に」という学習をしています。

私が行った時には、ちりとりの使い方や掃除機の使い方を勉強していました。

４年生が図工の授業で工作の学習をしていました。

子供たちはビー玉が転がるコースをつくりました。

試しにビー玉を転がしてみて、うまくいかないところは修正しています。

学活の様子です。

徳倉小祭りに向けての準備をしています。

子供たちは自分が任された仕事をしっかりと行っていました。