令和７年度学校の様子

１年生は、「10よりおおきいかず」の勉強をブロックを使って考えていました。

みんなの前での発表も立派にやっていました。

２年生は、場面によってリットルますとデシリットルますのどちらが便利か考えていました、

廊下には、やかんやペットボトルなどがあったので、算数と生活場面をつなげていくのだと思います。

 ３年生は、黙々と課題の字を半紙に書いていました。

いつもは元気いっぱいの３年生もお手本を見ながら、集中して丁寧に書いていました。

 ４年生は、自分たちの学級の課題を改善するためにどうしたらいいか意見を出し合っていました。

個人が気をつけることと学級として取り組むことを整理しながら進めていました。

５年生は、いよいよ来週に当日を迎える自然教室のキャンプファイヤーで歌う曲を歌っていました。

箱根の空に歌声が響くのが楽しみです。

６年生は体育でリレーをする予定でしたが、暑さ指数（WBGT）が規定値を超えたため、教室でバトンパスのポイントを確認していました。

この暑さはいつまでつづくのでしょうか。

４年生が防災に関する学習の一環で

市役所の方のお話しを聞きました。

４年生の皆さん、災害は、

いつ　どこで

発生するかわかりません。

万が一のことを考えて、日頃から準備をしておくことが大事ですね。

社会科と総合をミックスしたような学習です。

なんで衆議院と参議院があるんだろう？

国会議事堂にある銅像はだれの銅像なんだろう？

国会議員って何人ぐらいいるんだろう？

６年生の皆さんは、国会議事堂について、気になったことを調べています。

理科の授業の様子です。

「身の回りの『てこ』について」発表しています。

Aさん　画鋲をとるやつ

Bさん　ああ、たしかにね。

５年生が自然教室の準備をしていました。

この自然教室には「防災意識を高める」というテーマがあるようです。

４年生が体育の学習をしていました。

リズムに合わせて

手を前に出したり上に上げたり・・・

あれ？

こうで、こうで、こうで・・・

１、２　１、２　１、２・・・

理科の授業で「音」についての勉強をしていました。

トライアングルをたたくとふせんがふるえるという現象などを

実験をとおして確認していました。

国語の授業の様子です。

2枚のポスターを見て

違いなどを発見していました。

だれむけのポスターなのかな？

徳倉小のポスターをつくるとしたら

どんなキャッチコピーがいいかな？

体育の授業で

マット運動をしていました。

マットの上を横向きにコロコロ転がったり

前転をしたりしていました。

１年生が、

台風が来る前に室内に入れておいた

アサガオを外に出しています。

種がたくさんできているようです。

　現在、大雨警報は発表されていませんが、台風の接近に伴い、大雨警報の発表、線状降水帯の発生、下校時間帯にかけて大雨が心配されます。児童の安全を考え、本日は休校とします。８日（月）の予定については、昨日中にお子様に連絡してあります。
　なお、放課後児童クラブも休館となります。

徳倉小学校地域学校協働活動の一環として

今年も「とくら寺子屋」がスタートしました。

地域の皆さまなどが先生になって

子供たちに勉強を教えてくださいます。

参加した子供たちは、先生方と一緒に、意欲的に勉強していました。

社会科の学習の様子です。

武士、特に源氏と平氏について調べるんだという意欲をもって取り組んでいる子がいました。

まずは、平清盛について調べています。

毛筆の学習をしています。

筆順と点画のつながりに気をつけながら

「友情」という字を書いています。

４年生が国語の授業で

詩を書いていました。

何人かの子供が

私に書いた詩を見せに来てくれました。

その子なりに素晴らしい詩を書いていました。

心がほっこりしました。

こちらのクラスでは書写（硬筆）の学習をしています。

左右や上下といった文字の組み立て方に注意して書いていきます。

５年生は自然教室に向けての準備をしていました。

今日は、キャンプファイヤーで踊る「マイムマイム」の練習です。

少しずつ、動きを覚えていきます。

前　横　後ろ　ぴょん　前　横　後ろ　ぴょん

マイム　マイム　マイム　マイム　マ　イ　ム　 ベッサッソン！

３年生が総合的な学習の時間に

三島市についての新聞を作っています。

みしまコロッケについての内容

スカイウォークについての内容

など、

三島市の特徴がよくあらわれていたように思います。

今日は、１・２年生の配膳の様子をお届けします。

１年生

１年生の皆さん、配膳が上手になりましたね。

２年生

みんなで協力して配膳しています。

４年生の皆さんと、

４年生が育てているニューサマーオレンジを観察しました。

アゲハの幼虫を発見しました。

４年生と相談し、ニューサマーオレンジを育てつつ

アゲハの幼虫も育てることにしました。

３日間、似たような景色でした。

富士山の手前に雲があって

富士山の上の方は見えませんでした。

この時期に発生しやすい現象なのでしょうか？

音楽の学習をしています。

ロックマイソウルという曲の３つの旋律を覚えて

手拍子をしています。

３つの手拍子を重ねると・・・

こんな感じになるんですね。

理科の授業の様子です。

てこの学習でテーマは「支点からのきょりをかえると手応えはどうなるか」です。

子供たちは、実際にどうなるのか自身の手で手応えを確認しています。

図工の様子です。

ポスカ　色鉛筆　クーピー　コンテ　など使って絵をかきます。

絵をかきながら、画材の特徴を知ることがねらいです。

家庭科の学習をしています。

テーマは「できるよ！家事」です。

どんなことができるかあ？

食事の準備　洗濯物をたたむこと　そうじ　弟や妹のお世話

５年生のみなさん、

できそうなことがいろいろありますね。

４年生が体育の授業で

ベースボール型ゲームの学習をしていました。

打ちました！

守っている子たちがボールを追いかけます。