令和７年度学校の様子

４年生が運動会のことについて話し合っていました。

このようにして

自分たちで運動会をつくっていこうとしています。

国語の授業で

「クラスみんなで決めるには」という勉強をしていました。

子供たちは考えて意見を言います。

納得する決め方ってどんな決め方なんだろう？

Aさん　わがままを言ってはいけないと思うな。

Bさん　友達の意見を否定してはダメだと思うよ。

Cさん　一人の考えで進めてしまってもダメだよね。

いろいろな意見が出てきて、「いいなあ」と思いました。

算数の授業の様子です。

２桁×１桁のかけ算の計算問題や

文章問題を解いていました。

理科の授業の様子です。

風の力について学習しています。

風がふくと

　風車がまわる

　はたが揺れる

　ヨットが動く

　物がとばされる

といったようなことが黒板に書かれていました。

風の力によっていろいろなことが起こりますね。

２年生が運動会で披露する表現の練習をしていました。

動きがよくなってきました！

今から本番が楽しみです。

１年生が音楽の授業を受けています。

「にじ」を元気よく歌いました。

その後、グループごと、楽器を使った勉強に入っていきました。

算数の授業の様子です。

「９＋４の計算のしかたを考えよう」というテーマで学習しています。

Aさんの説明に続いて、Bさん、Cさんが説明しました。

理解が深まっていくんじゃないかなあと思いました。

今日の朝の時間、

１～４年生は、読み聞かせの時間でした。

読み聞かせボランティアのみなさん、ありがとうございました。

６年生が英語の学習をしていました。

ALTと担当の先生がやり方を見せています。

６年生の皆さんは、その様子を見て、この後の学習の見通しをもっていました。

家庭科でバッグをつくっています。

先生から縫う前に注意するポイントについての説明がありました。

折り方についての２枚の写真が提示されたことで、わかりやすかったのではないかなと思います。

５年生が算数の学習をしていました。

分数のたし算やひき算の学習です。

今日はいろいろな問題を解いて

これまで勉強したことがしっかり定着しているかということを確認しています。

運動会の競技について考えています。

このようにしながら、自分たちで運動会をつくっていこうとしています。

3年生が音楽の授業を受けています。

リコーダーのテストをしたり

音符のソフトを使って、曲を作ったりしていました。

どんな曲になるのかが気になりました。

国語の授業で

１年生に紹介する本についての

「紹介文」などを考える学習をしていました。

１年生が読みたくなる本ってどんな本かなあ。

どんなふうに紹介したら、おもしろそう！って思ってくれるかなあ。

４年生が

運動会で行う団体競技の練習をしていました。

みんなで力を合わせたり

協力したりすることがポイントのようです。

４年生の皆さん、少しずつ、クラスの力を高めていってください。

2年生の様子です。

国語の授業で

「場面ごとの登場人物の気持ちをとらえる」ということ学習を行っていました。

漢字を書く練習をしていました。

一ますを４つ（の部屋）に分けて書いています。

４のお部屋に入る部分はここだね。

1年生が国語の授業で

カタカナを書く練習をしていました。

私が行った時には、「ガ」の書き順を確認していました。

国語の授業で

くじらぐもの４の場面について考えています。

絵を見て、くじらくもに乗っている子供の数を数える活動や

自分の考えを発表する活動をしていました。

６年生が理科の授業で

「火山の働きで地層はどのようにできたのか」という学習をしています。

地層に対して、「火山の働き」がどのように影響するのでしょうか？

総合的な学習をしています。

６年生の皆さんは、

大テーマに向かって

個の課題を設定し、

その個の課題に対する自分の考えをつくっていました。

考え議論するための準備をしています。

５年生が総合的な学習の時間に

自分たちが育ててきた稲についてのまとめをしています。

育ててきた稲、花が咲いて、実りましたものね。

すごいですよお。

４年生が走り高跳びの学習をしています。

手をあげる

強く踏み切る

振り上げ足を振り上げる

というようなことを意識しています。

3年生が算数の復習をしています。

この問題もこの問題も

できた！

大丈夫そうだな、よしっ！

今日、PTA活動の一環で

家庭教育学級を行いました。

演題は、「鍼灸による心と体づくり　～笑顔で明日を迎えるために～」

でした。

講師の先生、お忙しいところお話しくださりありがとうございました。

道徳の授業で

「鑑真和上」についての文を読み

「目標をもってやりぬく」ことについて考えていました。

社会科の学習で

「織田信長」」についての調べ学習をしていました。

信長は尾張の国に生まれ

桶狭間の戦いで・・・

この後、信長さんはどのような人生を歩んでいくのでしょうか？

国語の授業で

漢字の読みの練習をしていました。

全体で練習した後、

子供たちが一人一人順番に読んでいました。

算数の授業で

分母の違う分数のたしざん、ひきざんの学習をしていました。

４年生は自転車マナーアップ教室を行っていました。

授業時間を半分に分けて、

お話しを聞いたり

実際に自転車に乗ったりしました。

国語の授業で

秋のくらしについての作文を書く準備をしていました。

この後、「虫の声」という曲を聞くようです。

道徳で「泣いた赤おに」という文を読んで、

「本当の友達とは」ということを考えています。