２年生　国語科

３校時、国語科「あったらいいな、こんなもの」の学習の様子です。

子供たちは、「あったらいいな」を熱心にプリントにまとめていました。

その後、ペアから質問を受けます。

「あったらいいな」の理由を根拠を明確にしながら相手に伝えていきます。

「わかる～」と共感したり、「だったら・・・」と新たなアイディアが浮かんだりと

時間の経過と共に、話が盛り上がっていきました。