2025年11月の記事一覧

３年生の理科です。

「風の働き」を調べるために、風車を作っていました。これから、この道具を使って実験をしていきます。

６年生の図工です。

水墨画に挑戦していました。墨と水の量を調整しながら、濃淡を作っていきます。

４年生の図工です。

ビー玉に絵の具を付けて転がしたり、ブラシと網を使ったり、ストローで絵の具を吹いたりと色々な技法を使い、模様を付けていました。

５年生の体育です。

マット運動を行っていました。開脚前転に挑戦です。マットを手で押すタイミングをはかりながら取り組んでいました。

朝の冷え込みが厳しくなり始めましたが、子供たちは元気に時間走に取り組みました。

体育でも取り組んでいるので、だんだんと速いペースで走る子が増えてきました。

６年生の道徳です。

教材文に出てくるお姉さんがしてくれたことから、『まごころ』について考えを深めていました。

５年生の算数です。

三角形の面積を求めていました。三角形の外にある「高さ」に気付くことができるようにしていきます。

３年生の算数です。

ドリルを使って計算問題に挑戦していました。先生にチェックしてもらったり、友達に教えてもらったりしながら、頑張って解いていました。

４年生の算数です。

「０．０１より小さい数について考えよう」というめあてに向けて学習を進めていました。

２年生の算数です。

九九表を使ってきまりを見付けていました。「５の段の答えは５とびだね」「かける数が１増えると、その段の数だけ増えているね」など、見付けたことをたくさん話していました。

１年生の国語です。

物語文「くじらぐも」の音読をしていました。役割に分かれて情景を考えながら工夫して音読することができていました。

５年生の理科です。

「流れる水の働き」についてのテストに挑戦していました。侵食・運搬・堆積の三つの働きが大切ですね。

６年生の家庭科です。

最後の仕上げをしてナップサックの完成です。自分で作ったナップサックを使うのが楽しみですね。

１・２年生の体育です。

持久走に挑戦していました。走るペースを変えずに時間内を走りきる姿がみられました。

４年生の社会です。

祇園原用水について学んでいました。どのくらいの長さなのか、完成までどのくらいの歳月が掛かったのかなど、郷土読本「みしま」を使って調べていました。

３年生の図工です。

釘打ちも大分上手になってきました。本体にパーツを取り付けて、だんだん完成に近づいてきました。

学校ブログ190万アクセスを達成いたしました。

いつもブログを見ていただき、本当にありがとうございます。

これからも学校の様子を発信していきます。

PTA主催の家庭教育学級において、笑福亭羽光師匠を講師としてお招きしました。

せっかくの機会なので、子供たちにも落語を聞かせていただきました。

生で落語を聞く機会はなかなか無いのでとても良い経験となりました。羽光師匠のお話にどんどんと引き込まれていきました。

落語の体験もさせていただきました。ありがとうございました。

三島市で毎年開催されている「せせらぎ音楽祭」に出演している『せせらぎアンサンブル』の皆様をお迎えして、コンサートを開催していただきました。

バイオリン、トランペット、ピアノ、声楽のソプラノの素敵な音を楽しみました。

全ての楽器の音が合わさると、迫力が違います。アンコールは、佐野小学校校歌を演奏していただき、子供たちは元気に歌いました。

５・６年生の体育です。

５分間走に挑戦していました。自分のペースでどれだけ距離を伸ばせるか、頑張って走っていました。

３年生の国語です。

漢字の意味を学習していました。「シン」という音の漢字をたくさん見付けました。同じ音でも漢字によって意味が違うことが分かりました。

１年生の国語です。

会話の入った文を「　」かぎかっこを使って表記する方法を学習していました。「「　」を付ける時は行をかえるんだよ」とアドバイスをもらっていました。

４年生の外国語活動です。

今回は、友達が欲しい物をたずねる活動になります。ALTが話した単語がどこにあるか、教科書から探し出していました。

さのっ子応援隊　読み聞かせボランティアによる読み聞かせが行われました。

子供たちは食い入るように、本の世界に入っていました。

読み聞かせボランティアは随時募集中です。興味のある方は見学に来てください。

次回は1月16日（金）です。

さのっ子まつりに向けての全校一斉学活が行われました。

児童会が各教室とオンラインでつながり、指示を出しながら進めていきました。

今日は、お店の内容決定する話合いがメインでした。

話合いの結果を持ち寄って、内容に重なりがないか確認しました。

重なったチームはくじ引きで決着です。

今回、決まったお店の内容で準備を進めていきます。１２月５日楽しみにしていてください。

昼休みにさのっ子タイム（たてわり班の活動）を行いました。

赤カラーはしっぽとり

青カラーはドッジボール

黄カラーはドッジビーで遊びました。異学年での活動を楽しむことができました。

５年生の国語です。

「固有種が教えてくれること」の読解を進めていました。ペアを作り、お互いに意見を交換しながら、課題に取り組んでいました。

４年生の図工です。

筆先を上手に使って表情を出したり、綿棒を使って点描にしてみたりと、様々な工夫をしながら作成していました。

１年生の算数です。

「12-9」のような繰り下がりのあるひき算を学習していました。今回は、減加法を使って答えを求めていました。

算数を学んでいく上で、「10」という数の分解・合成がとても大切になりますね。

２年生の音楽です。

「シンコペーテッド・クロック」の曲に合わせて、トライアングルやカスタネットを叩いていました。トライアングルをベルの音に見立てて演奏する部分がとても上手でした。

６年生の理科です。

大地のつくりについての学習を進めていました。火山のはたらきでできた火成岩を観察していました。歴史で出てきた黒曜石を実際に見ることができ、興奮していました。

３年生の理科です。

光についての学習のまとめを行っていました。光を集めると明るく、あたたかくなることを確認できました。

スポーツクラブはバドミントン

インドアクラブは学校かくれんぼ

アートクラブはスライム作りを行っていました。

どのクラブも楽しそうに活動していました。

４年生の体育です。

小型ハードルをリズムよく走り越えていきます。空中での姿勢にも気を付けながら走っていました。

６年生の音楽です。

「ふるさと」という曲を合唱していました。６年生の透き通るような声はとても素晴らしいです。

３年生の体育です。

鉄棒の技に挑戦していました。できる技を披露したり、できるようになりたい技を練習したりしていました。

技ができると嬉しそうに鉄棒カードに色を塗っていました。

５年生の理科です。

流れる水の働きの学習の中で、大雨によって川が増水し、災害が起こることを学習していました。過去にどんな被害があったか調べて発表していました。

１１月の月のめあて（生活目標）は、『たくさん本を読んで豊かな心を育てよう』です。

図書室には素敵な掲示が。

本を借りるとさのっ魚（ぎょ）がもらえます。スイミーのお話になぞらえて、大きな魚になるように本を読む子が増えました。

２年生の算数です。

文章問題を解いていました。よく内容を読み取らないと、かけられる数とかける数が反対になってしまいます。一つ分とそれがいくつ分あるか正確に捉えていました。

１年生の道徳です。

正直とはどういうことか考えを深めていました。ワークシートに自分の意見を書いて「めっちゃいいこと書いた！」とつぶやいていました。

持久走期間が始まりました。朝運動も４分間の時間走を行いました。

自分の走りやすいペースを保ちながら、４分間走りきることができました。

６年生の算数です。

「立体の体積」のテストに挑戦していました。底面積×高さを使って問題を解いていきます。

5年生の国語の授業です。

説明文「固有種が教えてくれること」の要旨をまとめていました。

子供たちは悩みながらも、本文をじっくり見て、考えていました。

　算数の時間です。

　20×10や25×10を計算して答えを見るとあることに気がつきました。

　これなら暗算ですぐ答えが出せますね。

　家から持ってきた材料をもとにして、動くおもちゃを作ります。

　どれを使ってどのように動くようにするか、どんな飾りをつけるかは一人一人のアイデア次第。

　完成が楽しみです。

　書写の授業です。

　左右非対称であり曲線だけの字なので、バランスをとるのがむずかしそうですが、皆注意深く取り組んで上手な字が書けていました。

　担任が持ってきたどんぐりでコマを作っていました。

　道具を慎重に使ってどんぐりに穴を開け、その後楊枝をさしてできあがります。

　上手にまわるかな。

４年生の算数です。

かけ算でかける数を２倍にすると、積も２倍になることを学習していました。かける数を÷２すると積は？子供たちはしっかりと解答していました。

１年生の算数です。

繰り上がりのあるたし算のまとめを行っていました。たくさんの問題を解くためにプリントにも挑戦していました。

３年生の図工です。

いよいよ釘打ちを始めました。釘が曲がってしまったり、釘が板から飛び出してしまったりと、苦労しながらも一生懸命に打っていました。