2025年6月の記事一覧

３年生の外国語活動です。

「Do you like　greenpepper（ピーマン）？」動画に出てくる子が「Yes,　I do.」で答えるか、「No, I don't.」で答えるか予想しながら聞いていました。

２年生の音楽です。

音符の種類を学習したあとに、「かえるのがっしょう」と「かっこう」を鍵盤ハーモニカで演奏しました。何度もやっているのでとても上手に弾けました。

４年生の理科です。

「雨水のゆくえ」の学習をしていました。周りより低いところに水が流れこみ、水たまりができることを前回学習しました。昨日の雨で水たまりができていたので、水がたまる場所（水がしみこみにくいところ）の土の様子に着目して観察していました。

１年生の国語です。

物語文「おおきな　かぶ」の学習をしていました。おおきなかぶを誰がどのような順番で引き抜こうとしているのか、確認していました。

２年生の図工です。

工作用紙のマス目を利用して色を塗っていきます。絵の具に入れる水の量を調節して、色を変えていました。

３年生の書写です。

小筆を使う練習をしていました。横画や縦画、波線などを練習していました。このあと、自分の名前を小筆で書く練習に移ります。

６年生の理科です。

日光に当てた葉と当てない葉の違いについて実験をしていました。ヨウ素デンプン反応を見やすくするために、葉を脱色していきます。

１年生の算数です。

ひきざんの問題を丸を使って図に表してから、式を立てていました。問題文を図にすることは、高学年、中学生になっても大切な力となります。

５年生の算数です。

面積を求める問題に対して立てられた式を見て、どのように考えてこの式になっているのかを読み取る活動をしていました。

４年生の国語です。

新聞の書き方について学習をしていました。「記事」や「見出し」などの用語が何を意味しているのか確認をして、これからの新聞作りに役立てていきます。

３年生の算数です。

棒グラフの読み取りをしていました。どのように棒グラフを書き表すと見やすいか考えていました。

６年生の社会です。

三島市の文化財課から講師をお招きして、古墳についての教室を開いていただきました。そもそも古墳とは何かや、実際に出土した土器を見せていただきました。歴史の学習に厚みが増しますね。

１年生の道徳です。

「金のおの　銀のおの」のお話を使って、正直さについて考えを深めていました。

５年生の国語です。

誰もが暮らしやすい社会にするため、ユニバーサルデザインという考え方があります。このことについて、どんなユニバーサルデザインがあるのか調べていました。

４年生の国語です。

叙述を基に、登場人物の心情に迫っていました。友達と意見を交えながら考えていくと、多面的に読解することができますね。

２年生の生活科です。

育てている野菜の観察カードを書いていました。ミニトマトやキュウリは実ができはじめ、ピーマンやナスは花が咲き始めていました。収穫できるのが楽しみですね。

浄化センターでは、下水をどのように綺麗にしているかビデオを見ながら勉強しました。その後、実際に沈殿池を見せてもらいました。三島市は微生物を使って下水を綺麗にしているので、なるべく汚れた水を流さないようにしていきたいですね。

浄水場では、水道水を送っている水道管を見せてもらったり、組み上げた井戸水をためておく大きなタンクを見ることができました。タンクの大きさにびっくりしたり、実際に触って冷たさを感じることができました。

清掃センターでは、ペットボトルをリサイクルするために、回収した物を一つの塊にする場面を見せてもらいました。

また、燃えないゴミの中から鉄を磁石を使って取り出す様子も見られました。

　境川の周辺で、虫探しをしました。バッタ、トンボなど、たくさんの虫と出合うことができました。カエル探しに夢中になっている子もいました。また、トンボが産卵する様子を間近で見たときは、歓声が上がりました。

　学校に戻ってからは、トンボの雄と雌の見分け方や持ち方など、たくさんのことを質問していました。

６年生の家庭科です。

今回は、「昼食」をテーマに献立を考えていました。まずは、自分が食べたい昼食メニューを絵にして描き込んでいました。

５年生の算数です。

小数のかけ算を学習しています。かける数を１より小さくすると積がどうなるのか、１より大きいかける数の積と比べていました。

１・２年生の生活科です。

昆虫博士を講師にお招きし、フィールドワークに出掛けました。どんな発見があるか楽しみですね。

３年生の図工です。

わりピンワールドも完成に近づいています。できた作品の説明をしながら見せてもらいました。台座にもう一工夫するようです。

４年生が三島の暮らしを支える施設を見学する「三島めぐり」に出発しました。

実際に見ることはとても勉強になります。しっかり学んできてくださいね。

２年生の体育です。

走る運動を行っていました。まずは、おにごっこ。捕まると鬼になります。最後まで逃げ切れる子はだれでしょう。

６年生の社会です。

聖徳太子が活躍した時代にはどんな政治が行われていたかまとめていました。

５年生の国語です。

漢字の小テストに挑戦していました。さすが高学年です。スラスラと解答していました。

１年生の国語です。

「つぼみ」のテストに挑戦していました。先生からテストの解き方を聞きながら取り組んでいました。

３年生の理科です。

昆虫のからだのつくりについて学習していました。頭・胸・腹の三つに分かれていることをまとめていました。

３年生の教室にはカブトムシが仲間入りしていました。

４年生の社会です。

清掃センターに持ち込まれたゴミを焼却すると灰が出ます。その灰をどのように処理するのが学習していました。

４年生は来週、三島の生活を支える施設を見学に行きます。自分たちが見学する場所がどんな仕事をしているところか、改めて確認していました。

３年生の音楽です。

リコーダーで「ラ」の音を出していました。１列ごと、正しい音が出ているかチェックをしていました。穴をしっかり指で塞ぐことが大切ですね。

２年生の生活科です。

町たんけんをしてきて、見てきたことや分かったことを付箋に書いて、学区の地図に貼っていました。たくさんの気付きが書かれていました。

１年生の体育です。

マットを使った体づくりを行っていました。アザラシになったつもりで、手の力で体を動かしていきます。

さのっ子応援隊　読み聞かせボランティアの皆様による読み聞かせが本年度も始まりました。

楽しいお話に、身を乗り出して聞いている子もいました。

お忙しい中、ありがとうございます。

読み聞かせボランティアは随時募集しております。実際に見学していただいても構いません。

次回は、7/11(金)になります。見学希望の方は8:10までに学校にお越しください。

４年生が静岡県水資源課の方を講師にお招きして、水の出前授業を行いました。

水の循環について学んだり、三島市は井戸と湧き水から取水していることを聞いたりしました。

一人が1日に使う水の量は400L、Tシャツ1枚作るのに必要な水は4000L、牛肉1Kg作るのに必要な水は20000Lだそうです。三島は水が豊かな所ですが、大事に使わないといけないことを学ぶことができました。

３年生の書写です。

今日は「二」という漢字を書いていました。横画を筆を立ててすーっと上手に書いている子が多かったです。

２年生の算数です。

たし算の文章問題をテープ図に表してから立式していました。文章をテープ図にする力はこれから先の算数を勉強していく上でとても大切になります。

５年生の算数です。

たくさんの計算問題を筆算で解いていました。早くできた子は黒板に解答を書いていました。

６年生の理科です。

人間のからだのつくりの学習で、人体模型を使って学習した臓器の位置や形を確認していました。

１年生の国語です。

「つぼみ」という説明文を使って勉強をしていました。ワークシートに問いの文を見付けて書き込んでいました。

クラブ活動が開始になりました。４～６年生がそれぞれのクラブの目標を立てたり、活動内容を決めたりとしていました。自主的な活動ができると良いですね。

今日は、ジンタ号がやってきました。

昼休みは熱中症の危険が高まったので外遊びを控えました。そのためか、いつも以上にジンタ号は大賑わいとなりました。

今回借りた本は、９月まで借りることができるので、たくさんの本を借りている子がたくさんいました。

歯科検診を行いました。

ここ数年の佐野小のデータを見ますと、受診を勧められたお子様の受診率が低い傾向にあります。

歯は一生物ですので、今回受診を勧められた御家庭は、夏休みなどの時間に余裕があるときに、受診をよろしくお願いいたします。

６年生の家庭科です。

速く作ることができる炒め物のよさを利用して、朝食のおかずに取り入れます。どんな炒め物にすると良いか考えていました。

１年生の算数です。

たし算の計算問題を一生懸命に解いていました。できた子は、先生に丸をもらいに行きます。

３年生の図工です。

わりピンワールドの制作もいよいよ佳境に入ってきました。完成まであと少し、頑張ってくださいね。

本日は、暑くなる前に見目神社方面に行きました。途中、大きな竹やぶを発見しました。子供たちは「『ふきのとう』の竹やぶだ！」と国語の学習を思い出していました。見目神社には、大きなスダジイの木がありました。

４年生の国語です。

物語文「一つの花」の学習に入っていました。戦争時代のお話です。時間・場所・登場人物を押さえて、内容をまとめていきます。