2025年10月の記事一覧

来年度、主に佐野小学校に入学してくるお子様を対象に、就学時健診を行いました。

４月に佐野小に来るのを楽しみにしています。

６年生の家庭科です。

布に付けた印に沿って、ミシンで縫い始めました。曲がらないようにゆっくり慎重に縫い進めていました。

４年生の音楽です。

「エーデルワイス」や「もののけ姫」など、透き通った音を奏でていました。

２年生の国語です。

グループで相談しながら反対の意味になる言葉集めをしていました。考え出した言葉でノートが埋まっていきました。

１年生の算数です。

たし算も繰り上がりのある計算に入っています。「７＋８の式になる問題を作ろう」ということで、問題作りをしました。丸をもらった子は計算練習を行いました。

５年生の体育です。

ベースボール型ゲームの「ティーボール」の試合を行っていました。上手にボールをとらえて遠くまで飛ばせる子が多くなりました。

３年生が郷土資料館に向かって出発しました。

とても楽しみなようで、元気にあいさつをして出発していきました。

委員会活動も後半戦に突入しました。それぞれの委員会の特色を生かして、素敵な企画を実行し、佐野小学校を盛り上げてほしいと思います。

１年生の書写です。

今日は、「みずふで」を使って、いろいろな太さの線やはらい、はねなどを書いてみました。初めての経験で楽しく活動できました。

佐野保育園の年長さんが、図書室を利用しに来てくれました。前回借りた本をしっかりと返して、借りる本を探していました。

５年生の理科です。

砂場に築山を作って実験をしていました。川を流れる水量を変えて、土地の変化を比較します。どんな気付きが出たでしょうか。

３年生の音楽です。

リコーダーで「かえり道」という曲を吹いていました。電子黒板のメトロノームを使って拍を合わせたり、友達と一緒に演奏したりしながら練習を重ねていました。

４年生の算数です。

四則計算と（　）が混ざった計算に取り組んでいました。どの部分を優先的に計算していくか、考えながら解いていました。友達同士の教え合いも盛んです。

６年生の体育です。

ドッジボールラリーの練習をしていました。６年生は体力アップコンテストの色々な競技に挑戦して、体力を高めています。

２年生の図工です。

はさみで切り出した形からイメージを膨らませて、作品にしていきます。どんな作品に仕上がるか楽しみです。

雨で中止が多く、久しぶりの朝運動です。

体力アップコンテストの種目に挑戦していました。

児童会企画の「草取りミッション」を行いました。

縦割り班のカラー対抗で、どれだけの重さの草を抜くことができるか競争です。

結果は金曜日に発表するそうです。たくさんの草を抜くことができ、学校もきれいになりました。

４年生の総合です。

国際理解に向けて、静岡県企画部多文化共生課より国際交流員の方を講師にお招きして、ブラジルについてお話をしていただきました。交流員さんは、ブラジルのクリチバ市出身で、「クリチバの公園には、カピバラが普通にいます」と説明を受けると子供たちは驚きの声を挙げていました。

６年生の理科です。

流水の働きでできた地層には化石を見ることができます。どんな化石があるのか標本を実際に触りながら確認していました。

２年生の算数です。

今まで学んだかけ算を使って、箱の中のチョコレートの数を求めます。自分の考えをタブレットにまとめていました。

５年生の国語です。

話合い活動を行っていました。「相手の意見を認める」「事実と考えを区別する」「自分の考えを深めるために質問をする」など、話合いのポイントを踏まえて活動していました。

３年生の理科です。

太陽の光を鏡を使って反射させ、的をねらっていました。光を集めるとどんなことが起こるのか、これから学習を進めていきます。

１年生の国語です。

図鑑から働く車の「しごと」とそれに伴った「つくり」を調べています。教科書で学んだことを他の文脈で読み取ることをしています。

６年生の家庭科です。

ナップサックづくりを始めました。布の裏にぬいしろが分かるようにチャコペンで印を付けていました。その印に合わせてこれからミシンで縫っていきます。

２年生の体育です。

太鼓の音に合わせて、ケンパーをしたり、跳び箱を支点にして横跳びをしたりとたくさんの跳ぶ運動をしていました。

１年生の体育です。

「みんなでリレー」に向けて、バトンパスの練習です。走りながらしっかりバトンをもらうことができていました。

５年生の体育です。

バスケットボールの試合の続きをしていました。大分シュートまでたどり着けるようになりました。

４年生の理科です。

「すずしくなると」のテストに挑戦していました。やっと秋らしい気温になり、涼しい時期の生き物の様子が見られるようになりました。

３年生の図工です。

設計図をもとに、本体に付けるパーツに色を付けていました。パーツの準備ができたら、いよいよ釘打ちになります。

蒸しパンのできあがりを待つ間に、ボッチャの体験を行いました。

簡単なルールですが奥が深く、とても盛り上がりました。

避難所での生活においても、簡単にみんなで楽しめるゲームなどに取り組むことで気持ちを少し上向きにすることができるという話も聞きました。

続いて蒸しパン作りを行いました。

ホットケーキミックスの入った紙コップをお湯の入った鍋に入れ、蒸すことで蒸しパンを作りました。

避難先でも簡単な調理で食事をすることができるということを学びました。

ココア味のものや中にチョコやドライフルーツを入れたものなども作り、子供たちは「おいしい」とうれしそうに食べていました。甘い食べ物は心を落ち着かせるので、いざというときに避難先でこのようなものを作れるといいですね。

PTA防災キャンプ、次のプログラムはAED体験です。

佐野小学校ではどこにAEDが設置されているのか確認したり、AEDの使い方を教えてもらったりしました。

緊急時に命を守るAEDです。いざというときに使えるように学ぶことができました。

佐野小学校PTA主催の「防災キャンプ」が行われました。

最初のプログララムは「担架・パーテーション体験」です。

非常時を想定し、身近にある棒と毛布で担架を作ったり、

避難所で使われるパーテーションの組み立て方を学んだりしました。

非常時に知っているのといないのとでは大きな違いが出る知識だと思います。

子供達は楽しみながら良い学びができました。

５校時に行われた体育の授業について、事後研修が行われました。

佐野小学校の教員も一緒に参加させてもらい、研修を深めました。

６年生の体育です。

走り高跳びの授業を市内の体育担当の先生が参観に来ました。

子供たちは自分の記録を更新させようと頑張っていました。また、友達同士でアドバイスをし合い、見事に記録を更新する場面を多く見ることができました。

１年生の国語です。

かるたを使って、ひらがなの復習をしています。読み札が読まれると、さっと札を取る姿が見られました。

４年生の算数です。

「500円を持って買い物に行き、文房具屋で120円のノートを買い、電気屋で360円の電池を買います。残りは何円になりますか？」この場面を一つの式にします。皆さんはどんな式を立てますか。

５年生の体育です。

バスケットボールの試合をしていました。しっかりと礼をしてお互いの健闘を称え合ってからスタートです。

３年生の外国語活動です。

アルファベットの順にカードを机に並べています。タイムを計って記録を付けていました。３年生は大分アルファベットを覚えたようです。

２年生の音楽です。

歌を元気よく歌いながら、振りも付けていました。体全体で音楽を楽しんでいます。

今回の読み聞かせは、担任の先生方が自分のクラスではないクラスに入り、読み聞かせを行いました。

いつもとは違う先生の読み聞かせは、新鮮な気持ちになりますね。

２年生の生活です。

学校の近くにある交番や郵便局、よりそいプラザ佐野や佐野保育園などを見学に行きました。

見学して分かったことや質問をしたことなどを模造紙にまとめていました。

３年生の書写です。

今まで練習してきた「木」という字の清書を行っていました。この中から席書コンクールに出す作品を選びます。

６年生の算数です。

立体の体積について学習していました。立体の公式『底面積×高さ』を導き出していきます。

５年生の国語です。

「よりよい学校生活のために」というテーマで討論を行います。どんな課題があるか、その課題の中から議題を作り上げていきます。

４年生の図工です。

レオ＝レオニさんの絵本を紹介していました。どのように絵が描かれているのか説明を聞いていました。これらの技法を使って自分がイメージした世界に住んでいることを想像して作品を作っていきます。

１年生の算数です。

文章問題の内容をタイルを使って表してみたり、大事な言葉から立式してみたりしていました。

富士山の初冠雪です。平年より21日遅いそうです。

雪化粧をした富士山はきれいですね。季節が移り変わっていくことを感じることができました。

１年生の体育です。

とびなわの片方の柄を交換して、二人同時に跳んでいました。二人の息が合わないとうまく跳べませんね。

３年生の算数です。

２４×３をどのように計算するか考えていました。「２４を２０と４に分けてかけ算をして、その答えをたすと計算できる」と自分の考え方を伝えることができました。

６年生の図工です。

風景画に色を付けていきます。一色に見えるものも、よく観察していくと色々な色が混ざり合っています。その部分を表現しようと頑張っていました。

４年生の算数です。

概数のまとめ問題に取り組んでいました。友達と一緒に進める方法を選択する子が多かったです。つまづいている問題は、教師が解説していきます。

２年生の算数です。

タブレットにあるeライブラリというアプリを使って計算練習をしていました。AIで得意不得意が分かるので、自分の弱点を補うことができます。御家庭でも積極的に使ってください。

５年生の体育です。

バスケットボールの練習をしていました。チームを二つに分けて、オフェンスとディフェンスの動きを確認していました。

６年生の国語です。

漢字の学習をしていました。漢字そのものの持つ意味や、熟語についての説明を聞いていました。

５年生の国語です。

ドリルを使って新しく習う漢字の練習をしていました。５年生になると画数の多い漢字が登場してきます。

４年生の国語です。

４年生は自分たちで漢字の学習を進めます。タブレットも上手に使って筆順を確認していました。

３年生の国語です。

「ちいちゃんのかげおくり」の学習を終えて、どんなことを感じたのか感想文を書いていました。

２年生の国語です。

モデルとなる例を基に、どのような進め方をすると話合いがスムーズに進むのか確かめていました。

１年生の国語です。

漢字の練習をしていました。学習した漢字がだんだんと増えてきました。

図書委員会による読み聞かせが昼休みに行われました。

今回は高学年対象です。「あるヘラジカの物語」を読み聞かせました。多くの子供たちが図書室に来て楽しんでいました。

５年生の社会です。

本日はトヨタ自動車東日本様をお招きして、自動車ができる工程について学びました。

３校時は教室で学習しました。

４校時は、実際に工場で働いている人の服を着てみたり、衝突を和らげる素材を試したり、シートベルトの大切さを実験で感じたり、流れ作業を体験したりと多くの学びがありました。

トヨタ自動車東日本の皆様、本日はありがとうございました。

６年生の体育です。

タブレットを使って、跳んでいるフォームを確認していました。どこを改善するとより高く跳べるようになるか、グループで話し合いながら進めていました。

４年生の社会です。

先生が示した地名を、索引を利用して、地図帳のどこに載っているか探していました。地図帳は使いこなしていくととても楽しいツールとなります。

３年生の図工です。

木材を組み合わせて釘で留めていきます。いろいろなパーツがあるので、どのように配置していくか実際に材料を組み合わせながら設計図を作成していました。

１年生の算数です。

式が「５＋２ー４」になるような飴を使った文章問題を作ります。どのような言葉でつなげると良いか考えていました。

２年生の算数です。

かけ算の２～５の段まで学習したので、復習プリントに挑戦しています。スラスラ解いて、先生にチェックをしてもらいました。

佐野地区と見晴台地区の皆様の参加のもと、体育館で避難所開設訓練を行いました。

シートを敷いて、区画をつくります。

パーティションを立てて、プライベート空間にしたり、トイレの準備の仕方を教えていただいたりしました。

入所訓練（受付の仕方）も確認しました。

防災倉庫や貯水タンクの確認もしました。もしものときに落ち着いて動けるように、このような訓練はとても大切ですね。

保護者、地域の皆様、いつも本校ブログを御覧いただきありがとうございます。

アクセス数が180万を突破いたしました。

今後も、子供たちの活動の様子を随時お知らせいたします。

11月５・６日に行われる修学旅行についての説明会を開かせていただきました。

本年度より移動手段は鉄道を使うこととしました。初めての試みですが、御協力よろしくお願いいたします。

３年生の国語です。

「ちいちゃんのかげおくり」の中で、空色の花ばたけにいるときの気持ちを発表していました。「ぼくも同じ考えだ～」と友達の意見をしっかり聞いていることが分かりました。

２年生の道徳です。

「ミーボーしんぶん」という教材文を使って、じぶんのよいところについて考えを深めていました。自分のよいところはどんなところなのか、２年生はたくさん見付けられそうですね。

５年生の書写です。

「成長」という字の清書をしていました。一画一画を丁寧に書き、上手に書き上げていました。

６年生の外国語です。

前回作った原稿をもとに、スピーチを友達に聞いてもらっていました。上手に話せていました。

４年生の国語です。

ごんが、つぐないを一つした場面の心情を考えていました。吹き出しにごんの気持ちを書き込んでいきます。

１年生の算数です。

三つの数をたす計算を練習していました。答えを先生にチェックしてもらっていました。

さのっ子応援隊　読み聞かせボランティアによる、読み聞かせが行われました。

10・11月の生活目標は「たくさん本を読んで、豊かな心を育てよう」です。

読み聞かせをきっかけに、たくさんの本に出合ってほしいと思います。

次回は、11月14日です。読み聞かせボランティアは随時募集しております。興味のある方は、見学に来てください。

よろしくお願いいたします。

電子黒板の更なる活用を目指して、研修を行いました。

教員も大分使い慣れてはいますが、まだまだ活用できる機能がたくさんあります。

子供たちの学習の役に立つよう、利用していきたいと思います。

５・６年生は、パスをつなぐのが上手で、10回連続でつないで１点を取ることができたチームが多かったです。

体験した後は、小野澤様からラグビーボールの贈呈がありました。これからも体育やクラス遊びなどでチェイスボールを取り入れていきたいと思います。

御指導ありがとうございました。

元日本代表のラグビー選手　小野澤様をお迎えして、チェイスボールを教えていただきました。

ボールを持っている人は、二人にタッチされると相手ボールになります。

パスをチームで10回つなげると１点というルールで行いました。

最初は近くでパスを回していた子供たちでしたが、チームで作戦を練り、走りながら大きく広がりパスが通りやすくする工夫をするようになりました。

６年生の社会です。

戦国時代に入りました。天下統一に向けて活躍した武将について学習しています。今日は織田信長がどんな政治をしたのか調べていました。

３年生の社会です。

スーパーマーケットの様子から、どんな工夫があるか見付けていました。多くの商品をどのように並べているのか考えていました。

２年生の図工です。

素敵な帽子になるように、飾り付けをしていました。ビーズやモールを上手に使って、描かれている世界を広げていました。

５年生の社会です。

自動車工業について学習していました。生産された自動車がどのように消費者まで届けられるか資料から読み取っていました。

４年生の図工です。

お気に入りの場所を見付けて、タブレットで撮影をします。どのように撮影してくるか説明を受けていました。

１年生の音楽です。

気温も下がり、大分秋らしくなってきました。季節に合わせて「もみじ」を合唱していました。

今日は佐野小学校にジンタ号がやってきました。

雨上がりでグラウンドが使えなかったので、ジンタ号に来てくれるお友達が多かったです。

10月の生活目標ですので、たくさん本を読んでくださいね。

３年生の体育です。

高跳びを行いました。踏み切る足によって助走の方向も変わります。自分にあった跳び方を見付けて跳んでいました。

２年生の体育です。

だんだんと高くなるように置いた跳び箱の上を登っていきます。最後はジャンプでマットに着地。上手にできました。

４年生の国語です。

物語文「ごんぎつね」を使っての学習をしていました。ごんと兵十の心情の変化を読み取りながら物語を味わってほしいと思います。

楽寿園内にある郷土資料館の企画展「学校の美術品　part２」が１０月２５日より行われます。

佐野小学校からは、書画〈富士山〉（瀧之本連水）が展示されます。

そのための搬出作業が行われました。

他の学校の美術品も見られますので、御覧になってみてはいかがでしょうか。

６年生の体育です。

体力アップコンテストのドッジボールラリーの練習をしていました。６年生はどのくらいの記録が出るのか楽しみです。

５年生の体育です。

バスケットボールの練習で、ドリブルをしながらの鬼ごっこです。ボールをあやつりながら俊敏に動くのはとても難しそうでした。

１年生の国語です。

説明文の「自動車くらべ」の学習に入りました。様々な働く車が出てくる楽しいお話ですね。

２年生の国語です。

文を写しながら送り仮名に気を付けて、ふりがなをふっていました。字もとても丁寧に書いていました。

図書委員会による企画で、図書室で読み聞かせを行いました。今日は低学年対象で「サファリ」という絵本を読み聞かせしていました。来週は高学年向けにも行う予定です。

３年生の算数です。

２桁×１桁の計算に挑戦していました。文章問題を読んで、ノートに式を書いて取り組んでいました。ノートが丁寧に書ける３年生です。

４年生の書写です。

「左右」をかご書きしていました。字形を整えて書く練習です。素敵な作品に仕上げてくださいね。

６年生の書写です。

「感謝」という字を書いていました。画数が多くて難しい漢字ですが、筆を上手に扱って丁寧に書いていました。

５年生の図工です。

電動糸鋸で切り出したメッセージボードに彩色をしていました。自分の好きなキャラクターや動物などが浮かび上がってきました。