令和６年度学校の様子

３・４年生の発育測定です。

養護教諭からは「けがをしたときの対応」について、お話がありました。

鼻血が出たときやまめができたとき、頭を打ったとき、きりきず・すりきずをしてしまったときの対応を学びました。

自分で正しい方法で処置ができるようになると良いですね。

身長、体重の記録を持ち帰りますので、御確認よろしくお願いいたします。

２年生の書写です。

「言う」と「書く」を書いています。中心を捉えてバランス良く字形を整えていきます。

１年生の算数です。

たくさんのくだもののカードから、どのくだものカードが一番多いか調べます。

タブレットを使って、どのようにカードをまとめると分かりやすいか、考えながら動かしていました。

４年生の社会です。

最近起きた地震や大雨での被害について学んでいました。

佐野小の隣を流れる大場川は大雨が降ると水位が上昇します。その様子を写真を見ながら確認しました。

３年生の国語です。

作文を書きます。自分の考えたテーマを思考ツール「ウェビング」を使って広げていきます。

広げたキーワードから六つ文を作り、文章にまとめていきます。

５・６年生の発育測定です。

始めに養護教諭から「メディアとの付き合い方」について話がありました。

寝る前に画面を見ると、ブルーライトやSNSのやりとりなどで気持ちが落ち着かず、睡眠の質が落ちることなどを学びました。

身長、体重の結果を御家庭に持ち帰りますので、御確認お願いいたします。

１年生は算数、２年生は国語のテストを行いました。

夏休みに復習した成果があらわれるといいですね。

子供たちが夏休みに取り組んだ課題を先生方が整理しています。

書写の作品やポスター、絵画、標語など、とても素晴らしい作品ばかりです。

きっと作品と長い時間向き合ったことだと思います。大切に応募しますね。

各教室では、夏休みに体験したことを話したり、絵日記を使って話をしたりしました。

また、夏休みに学んだことを確認したり、課題を集めたり、これからの学校生活について話を聞いたりしていました。

夏休み明け朝会を行いました。

校長先生からは、あいさつやかかわり合う力など、「さのっ子力」について４月に話した内容を再確認して、頑張っていこうというお話がありました。

担当教員からは、お休みモードから学校モードへの切り替えと、目標をもって生活することについて話がありました。

しっかりと話を聞くことができたさのっ子は、しっかり学校モードへの切り替えることができていました。