令和６年度学校の様子

朝晩が涼しくなってきました。

大場川の土手沿いにやっと彼岸花が咲きました。暑さのせいで、開花が大分遅くなっています。

学校の周りでは稲刈りが始まりました。

秋を感じる風景です。

３・４年生の体育です。

ボールを高く投げてキャッチしたり、友達とボールを投げ合って交換したりとボールに親しむ運動をしています。

後半は、チームに分かれてボールゲームに挑戦です。

５年生の社会です。

自動車がどのように開発されていくか学んでいます。現在はハイブリッド車や電気自動車、燃料電池自動車など環境に配慮した車が製造されていますね。

６年生の保健です。

感染症から自分の身を守るためにはどうすれば良いか考えます。コロナ禍を経験した６年生たちは、きっと多くの方法を知っているでしょうね。

２年生の算数です。

長方形や正方形、直角三角形など、学んだ図形の性質や作図をして学習をまとめていきます。

１年生の算数です。

前回の内容の続きで、時計について勉強しています。今日は自分の時計で1時30分など、何時半を表していきます。

６年生の社会です。

元の戦い方と日本の武士の戦い方の違いを教科書や資料集から調べます。当時の武士たちは「てつはう」にはびっくりしたでしょうね。

5年生の国語です。

タブレットを使って作文を仕上げていきます。文章の校正がしやすいのもタブレットのよさですね。

家庭科の作品も飾られていました。上手な小物ができていて素晴らしかったです。

４年生の算数です。

数直線に二つの町の人口を表し、きりのよい数字に近いか見付けます。概数の概念は、桁数が大きくなるわり算の仮商を立てる時にとっても役立ちます。数の感覚を養っていきましょう。

３年生の外国語活動です。

３人のお友達が一斉に「I like　～」と話します。

誰が何が好きか聞き取って答えていました。

２年生の国語です。

漢字の小テストに挑戦していました。だんだんと習う漢字の数も増えてきました。頑張りましょう。

１年生の国語です。

形式段落に番号を振ってから、問いの文を見付けます。見付けた問いの文にサイドラインを引いて確認していきます。

　学校周辺の施設に見学に向かいました。

　何気なく立ち寄ったり通り過ぎたりすることはあっても、じっくりと話を伺う機会はなかったので、新しい発見があったようです。

４年生の理科です。

すずしくなると、植物や動物にどのような変化が現れるのか学習します。

今日は１年間継続して観察しているサクラを写真に収めました。夏のサクラとどんなところが違うのか、観察カードにまとめました。

１年生の算数です。

「何時」を時計を使って表したり、読んだりしています。時計は生活には欠かせない物ですので、頑張って覚えてほしいですね。

５年生の国語です。

作文を書くために必要な技能と、印象に残る文を書くための内容の検討をしていました。

タブレットに記録したメモを基に、書き始めます。

６年生は国語の「やまなし」の単元テストをに取り組んでいました。

静かに集中して取り組む、さすが６年生です。

３年生の国語です。

漢字の習得のために、ドリルにある漢字パズルに挑戦していました。

午前中に行われた５年生の道徳の授業を中心に、教員が事後研修に臨みました。

２グループに分かれて、授業の視点に沿った話し合いを行いました。

今回、話し合ったことや静東教育事務所の教育主査、三島市教育委員会の指導主事に御指導いただいたことを、今後の授業に生かしていきたいと思います。

６年生は「誠実」について考えを深めていました。誠実な人はどんな人か、最後のまとめを発表していました。