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カテゴリ:6年生
拡大図と縮図
6年生の算数です。
三角形の拡大図と縮図をマス目を使って作図していました。底辺の長さと高さを2倍にしたり2分の1倍にしたりして、作図することができました。
合唱練習
6年生の音楽です。
「絆」と「カイト」の曲を練習していました。パート別に音取りをしていました。合わさったとき素敵なハーモニーが奏でられるといいですね。
選挙出前教室
6年生が選挙についての出前教室を行いました。
民主主義とは、選挙がどうして必要なのかなどの話を聞いたあと、模擬選挙を行いました。
「今回は給食のデザートはどちらがふさわしいか」ということで、『クレープ党』と『プリン党』で話合いを行いました。
演説を聞いて、どちらに投票するか決めます。
選挙に使う道具は、一般の選挙で使うものと同じものを使って行いました。
お帰りなさい 6年生
昨日まで修学旅行に行っていた6年生は、早速修学旅行の新聞づくりに入りました。
たくさんの写真を見ながら、昨日までの旅路を振り返っていました。
単語を書こう
6年生の外国語です。
thisやthatや複数形のtheseやthoseを学んでいました。高学年の外国語は書くことも行います。
明日から、修学旅行です。気を付けていってらっしゃい。
ハードル走
6年生の体育です。
ハードル走を行っています。歩幅とスピードに合わせて、ハードルのインターバルを選んで記録を測ります。
エスパルス職業講座
6年生は、清水エスパルスさんを招いて、職業講座を行いました。
サッカーチームとして試合をするだけではなく、三島市など自治体や地域との連携についてのお話を聞きました。
江戸時代の政治
6年生の社会です。
いよいよ江戸時代に入りました。江戸時代初期、2代将軍・徳川秀忠の名で公布された武家諸法度についてまとめていました。
文武両道の奨励、居城修理の届出義務や参勤交代制度など大名同士の結束を防ぎ、幕府への忠誠心を強化することを目的としていました。
さのっ子応援隊
6年生の家庭科の授業に、さのっ子応援隊の皆様が手伝いに来てくださいました。
仮縫いのために玉留めの仕方を確認してもらったり、ミシンの使い方を指導していただいたりしました。
御協力ありがとうございました。次回もお願いいたします。
合唱に向けて
6年生の音楽です。
合唱曲の楽譜に自分のパートの旋律が分かるようにラインを引きながら、音階を確認しています。音を上手にとって素敵な合唱にしてくださいね。
卒業制作
6年生の図工です。
木彫で時計を作ります。今日はどんなデザインにするか、下描きを作成していました。
絆
6年生の音楽です。
絆の合唱練習をしています。パートごとの練習になるので、指導を待っている間に課題をパートリーダーが確認しています。
「感謝」
6年生の書写です。
「感謝」という文字を書いています。日頃、自分のために尽くしてくれる周りの人に向けて感謝の気持ちをもって書くと上手に書けるかもしれませんね。
比を使って
6年生の算数です。
「最高のハンバーグソースを作るには」と題して、ソースとケチャップの配合を比で表します。
1人前の分量からX人分の分量を導き出します。比は日常生活にも利用することが多いので、しっかりと理解してほしいですね。
ソフトバレーボール
6年生の体育です。
ソフトバレーボールにも大分慣れて、チームでのパス回しでは、ボールを落とす回数が格段に減りました。
camel
6年生の外国語です。
ちょうど、camel(らくだ)について話をしていました。外国語を通じて、様々な国の文化に触れることができますね。
修学旅行説明会
6年生は懇談会の時間を使って「修学旅行説明会」を行いました。来月に控えている修学旅行の内容や健康面についての確認などをさせていただきました。
6年生が元気に楽しく旅行に行けるように、保護者の皆様の御協力をよろしくお願いいたします。
授業参観(6年生)
6年生は道徳の授業を行いました。
「ブランコ乗りとピエロ」の教材文を使い、寛容についての考えを深めました。自分の立場はどのあたりなのか、黒板にネームプレートを貼って表します。
ソフトバレーボール
6年生の体育です。
ソフトバレーボールを行っていました。チームに分かれて作戦を練ったり、パス回しの練習をしたりしました。試合がどのように行われるか楽しみです。
卒業式に向けて
6年生の音楽です。
卒業式で歌う合唱曲の候補曲を聴いていました。曲の様子や感じたことをタブレットに書き込んでいます。
どの曲が選ばれるのか楽しみですね。
英文を書いてみよう
6年生の外国語です。
英文を書いて、ALTにチェックをしてもらいます。見本を参考に、英文を作っていました。
卒業アルバム個人写真
6年生は卒業アルバム用に個人写真を撮影しました。
担任の先生も緊張気味で撮影です。
みんなで楽しく過ごすために
6年生の国語です。
みんなで楽しく過ごすための工夫を、ワークシートに書きあらわしていきます。
友達と意見を交換しながら作り上げています。協働的な学びを積み重ねています。
外国語
6年生の外国語です。
復習からスタートです。スピーチを聞きながら問題に答えていました。
修学旅行の表紙のデザインの投票が行われて、決まったようです。楽しみにしていてください。
卒業アルバム撮影(授業風景)
6年生の教室では、卒業アルバムに載せる授業風景の写真撮影が行われていました。
いつもとは違う雰囲気に、子供たちの顔も自然にほころんでいました。
卒業がだんだんと近づいてきていますね。
オリジナルサンドイッチを作ろう
外国語の授業です。
サンドイッチの具材として何を使うか考えることを通して、単語を書いたりスピーチをしたりしています。
自分だったら何をはさもうか、考えることを楽しみながら取り組んでいました。
ブラインドサッカー(6年)
6年生は、自分で距離を決めてパスを出しました。ガイドが大きな声や音を立てて方向を伝えました。
だんだんとパスの精度が上がっていきました。
室町文化
6年生の社会です。
「鹿苑寺」金閣と「慈照寺」銀閣を比較しながら、室町文化に迫っていきます。足利義満の時代から足利義政の時代への移り変わりがよく分かりますね。
テスト返し
6年生は先日行った国語のテストが返却されました。
点数だけではなく、自分の強みや弱みを確認して、次回につなげてほしいと思います。
感染症の予防
6年生の保健です。
感染症から自分の身を守るためにはどうすれば良いか考えます。コロナ禍を経験した6年生たちは、きっと多くの方法を知っているでしょうね。
元寇
6年生の社会です。
元の戦い方と日本の武士の戦い方の違いを教科書や資料集から調べます。当時の武士たちは「てつはう」にはびっくりしたでしょうね。
テストに集中!
6年生は国語の「やまなし」の単元テストをに取り組んでいました。
静かに集中して取り組む、さすが6年生です。
手品師
6年生は「誠実」について考えを深めていました。誠実な人はどんな人か、最後のまとめを発表していました。
租税教室
6年生で租税教室を行いました。
税の集め方や使われ方などのお話を聞くことができました。
アルファベットを書こう
6年生の外国語です。
アルファベットを書く練習もさすが6年生。スラスラと終わってしまいました。
英語に慣れ親しんでほしいと思います。
動かして見ると
6年生の図工です。
二つ以上のものを動かしたり、見る角度を変えたりすることで作品として見ることができるアートを制作しています。
ドアを動かすとおばけにお札が貼られたり、白板を動かすとキャラクターが完成したりと面白い作品がいっぱいです。
大きな作品に取り組むチームもいました。
テスト返し
6年生の理科です。
「てこのはたらき」のテストを見直しています。
てこがつり合う時の法則を再確認しています。
いくらで買える?
6年生の算数です。
割合を求める文章問題を解いていました。
定価の15%引きは、定価の85%の価格で買うことができます。この85%を求めることがこつですね。
定価を「1とするもの」=100%という理解がとても大事になります。
交通安全リーダーと語る会
6年生は交通安全リーダーとして佐野小学校の安全に努めています。
今日は、「交通安全リーダーと語る会」として、三島市教育委員会と交通安全協会の皆様をお招きして、佐野小学区の危険な所を調べた結果や、三島市にお願いしたいこと、交通安全リーダーとして取り組みたいことを一人ずつ発表しました。
危険な交差点や坂道、登下校に使う道路の様子など写真を提示しながら発表しました。
道路の幅を広げてほしい、歩道を設置してほしい、横断歩道がほしいなどの要望が挙げられました。
交通安全協会の方から交通安全についてのお話をいただき、安全に卒業式を迎られるように過ごしてほしいとお言葉をいただきました。
6年生は立派な発表ができて、とても素晴らしかったです。
「友情」
6年生の書写です。
「友情」と書きます。右払いの練習を手を使って確認しています。
上手に書けると良いですね。
てこの利用
6年生の理科です。
てこの性質について学んだ子供たちが、てこを利用している道具について学んでいます。
上皿天秤もてこを利用した道具です。消しゴムや鉛筆の重さを量っていました。
チャンツ
6年生の外国語です。
チャンツを行っています。チャンツで耳慣れをして英語の発音を高めていきます。
平安時代
6年生の社会です。
平安時代について学んでいました。平安時代は「国風文化」が発展した時代です。紫式部や清少納言などの歴史上の人物をとおして理解していきます。ちょうど大河ドラマと同じ時代ですね。
学校保健委員会
本年度の学校保健委員会は、「すいみんってすごい!」というテーマで、東洋羽毛株式会社から講師の方を招いて行いました。
適した睡眠時間は個々に違いがあるそうです。その指標として
①朝、元気に起きることができるか。
②午前中、眠たくなく、しっかり授業が聞けるか。
だそうです。お子様はいかがでしょうか。聞いてみてください。
体内時計を正常に保つためには、生活リズムが大切になってきます。
睡眠を十分に取らせるために、「早く寝なさい」と声掛けをすることもあると思います。
もちろん早い時刻に眠りにつくことは大切ですが、一番に考えることは『朝起きる時刻を同じにする』ということだそうです。
休日も同じ時刻に起きることにより、体内時計を正常に保てるようになり、自然と夜眠くなります。
御家庭では、いつも同じ時刻に起こすという手助けができるそうです。実践してみてはいかがでしょうか。
てこのつりあい
6年生の理科です。
支点からの距離×おもりの重さが左右の腕で同じ時につり合うことを、実験結果から導き出します。
てこのきまりは反比例になります。算数にも活用できるので、しっかりと覚えてほしいと思います。
災害図上訓練
三島市危機管理課の方を講師にお招きし、6年生が災害図上訓練を行いました。
佐野地区のマップを使い、交通、防犯、災害に分けて危険なことやものを書き入れていきました。
思考を伴った訓練を行うことで、安全意識がより一層高まることだと思います。
組み合わせ方
6年生の算数です。
今回は、組み合わせ方を考えます。一人で進めたり、先生と進めたり、友達と進めたりと自分に合った学習方法で学んでいました。
オーストラリアの生活は?
6年生の外国語です。
対話文からオーストラリアでは、どんな生活をしているのか聞き取ります。
オーストラリアでは、ワニの肉を食べるそうです。聞き取れたでしょうか?
並べ方と組み合わせ方
6年生の算数です。
3つの数を使って、3桁の数字を作ります。何通りの数字ができるか順序を考えて導き出します。
作品の鑑賞
6年生の図工です。
「思い出の風景」の作品を見て、良い点を見付けます。多くの友達の作品にコメントをしていました。