学校教育目標:「心ほかほか坂っ子」
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2024年9月の記事一覧
ひらがな、促音・促音(1年生)
1年生国語の授業の様子です。促音や拗音について振り返りをしました。「きて」は、「きって」、「にき」は、「にっき」、「がき」は、「がっき」、「はぱ」は、「はっぱ」や「いし」は、「いしゃ」、「ひく」は「ひゃく」、「きし」は、「きしゃ」など、促音、拗音をしっかりと覚えていました。
「左はらい」を意識して・・・(4年生)
4年生書写の授業の様子です。画の方向を意識して「麦」の文字を書きました。二つの「左はらい」の終筆が並ぶ時は、間が段々せまくなるように書きます。自分の「左はらい」の終筆がどうなっているのかを意識しながら、練習をがんばりました。
作文をかこう!(2年生・3年生)
2年生・3年生が作文を書いていました。学校生活や夏休みの思い出の中で、自分が書きたいことについて最初に考えました。学校生活では、「授業のこと」、「運動会などの行事のこと」などについて、夏休みのことでは「しゃぎりのこと」「夏祭りのこと」「キャンプのこと」「お泊まりに行ったこと」など楽しかった思い出について書いていました。
自分の跳び方は?(5年生)
5年生体育「跳び箱」の授業の様子です。タブレット型端末で、自分が跳び箱を跳んでいる姿を撮影しました。遅延ビデオカメラを活用し、跳び箱を跳んだ後、自分の跳び方を確認しました。授業でのめあてと照らし合わせながら、くり返し練習を行いました。
マット運動(6年生)
6年生体育「マット運動」の授業の様子です。タブレット型端末の遅延ビデオカメラを活用し、演技をしている姿を撮影しました。今回の授業では、「大きな前転」を行いました。ポイントである、「足や腰の位置」、「身体が折れ具合」などチェックポイントを確認しました。自分の気をつけるポイント確認後、自分ができていないところを意識して、練習をくり返しました。
ひらがなバッチリです!!(1年生)
1年生が「ふりがな」のたしかめを行いました。かいてある絵を見て、その絵の最初の文字書きます。ヒントとして、ふりがな一覧表があるので、確認をすることもできました。丁寧に書くことを意識しながら、一文字一文字一生懸命に書いていました。
災害に備えて、(4年生)
4年生社会科「風水害からくらしを守る」の授業の様子です。ここ最近、台風による大雨やゲリラ豪雨など、各地で災害が起きているニュースから風水害からくらしを守るために、どのような取組を行っているのかを学習しました。県や市の取組を知り、自分たちに何ができるのかを考えることの大切さを学びました。
いろいろな表現で!!(1・2年生)
1・2年生体育の授業の様子です。「表現な遊び」を行いました。前回2年生が行っているので、今回は、2年生がお手本となって1年生に表現の仕方を教えてくれました。友達が言ったものを身体いっぱいで表現しました。今回は、「ぞう」、「かば」、「とら」、「ねこ」など、いろいろな動物を表現することができました。
3年 外国語活動の様子
「What ~ do you like ?」というフレーズを使って、質問したり答えたりする活動をしました。「What sport do you like ?」、「What fruit do you like ?」など、子供たちは教わったフレーズを積極的に使って、友達や先生と楽しくコミュニケーションをとっていました。
こん虫を調べよう!!(3年生)
3年生理科「こん虫を調べよう」の学習の様子です。「生き物のすみかを調べる」学習で、最初に運動場でグループごとに生き物を捕りに行きました。コオロギやバッタなどを捕まえてきて、教室で育てます。コオロギやバッタにどのような習性があるか楽しみです。