学校教育目標:「心ほかほか坂っ子」
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学校の様子
水を熱しました
4年生の理科です。水を熱すると温度とそのときの水の様子がどのように変化するか観察しました。班で時間を見たり水の様子を見たりなど役割分担をして行いました。フラスコの水の様子を真剣に確かめていました。
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