令和７年度学校の様子

３年生　英語

今日の英語の時間では、ALTの先生を加えて面接の実技試験を行いました。

３年生　保健体育（体育分野）

マット運動では、自己の課題に基づいて練習をし、美しい演技を目指します。

２年生　美術

iPadを活用して、静物画を作成しています。

１年生　社会（歴史分野）

　古墳時代に大陸から渡ってきた渡来人が、なぜ日本にやってきたのかについて学習しました。

２，３年特別授業「いじめを考える」

　　スクールロイヤーに来校いただきました。

　　いじめの実態、原因、対応策についての

　　明解な話を聴くことをとおして、

　　今後どのようなことを意識して生活していったら

　　よいかを考える機会となりました。

３年体育　マット運動

　　　筋力トレーニングや準備運動に続いて、映像でポイントをつかんだうえで

　　　倒立前転や側方倒立回転に挑みます。

生徒評議会

　各学年の生活のようす、学年・専門委員会活動報告が共有され

　今後の活動について提案と承認が行われました。

左　１年家庭科　私たちの住んでいる地域について学んでいきます。

右　２年美術　　生活環境を写し、タブレットを見ながら絵に仕上げていきます。

左　２年国語　「クマゼミ増加の原因を探る」科学的根拠の積み重ねに挑むことの大切さを読み取っていきます。

右　２年数学　「連立方程式」いろいろな問題に取り組みます。

左　１年技術　「情報」自分紹介を新聞形式にまとめます。

右　１年理科　「セキツイ動物」魚のからだのつくりを調べます。

左　３年社会　冷戦下の世界情勢について学びます。

右　３年社会　大戦における日本の立場を考えます。

左　Ⅰ年国語　仲間がつくった詩のよさを考えます。

右　１年数学　花火の音が一定時間遅れて聞こえることから距離を考えます。

左　３年数学「根号を含む加減」計算のポイントについての説明を聞きます。

右　３年英語「これ何と呼ぶ」英語でのやりとりに挑戦します。

左　２年国語　「クマゼミ増加の原因を探る」ワークシートに取り組みます。

右　２年英語　「不定詞」形容詞用法について学びます。

左　１年国語　「詩をつくる」ために表現技法を学びます。

右　１年社会　弥生土器に触れるなどをして弥生時代の人々の生活について考えます。

左　２年数学　二次方程式の解き方を学びます。

右　３年理科　化学変化と質量の関係について考える実験に取り組みます。

左　２年社会　織田と豊臣の政策についてレポートを作成します。

右　２年体育　本時の活動（バレーボール）について記録や評価を記載します。

左　３年国語　ルントウが私と再会したときの表情から心情を考えます。

右　３年数学　平方根を含んだ計算に取り組み確認し合います。

左　１年理科　セキツイ動物をいかに分類するかを学びます。

右　１年数学　素因数と約数についての問題に取り組み、確認し合います。　

左　１年体育　新体力テストに向けての説明を聞きます

中　２年社会　秀吉の政策について調べます

右　２年国語　熟語の組立について学びます

左　１年数学　文字式の例題の解き方をグループ内で確認します。

中　３年　中間テストで音楽と保体の問題に取り組みます。

右　２年体育　バレーボールにおけるサーブを複数本入れます。

左　２年社会　ヨーロッパが海外進出をしていく背景を学びます。

右　３年数学　多項式についての問題解説です。

左　１年美術　水彩画の下書きに入ります。

右　１年英語　ペアでスモールトークに取り組みます。

人で溢れた万博会場　先端技術や国内外さまざまな文化にふれる

仲間と食べる旅先での食事　本場の落語という文化にふれる

　　３日間お世話になるバス到着　日本を代表する企業の歴史と未来を学ぶ　

アジの開き体験を行いました。上手にできました。

砂の造形、完成しました。

砂の造形を作成中です。思い思いの作品ができあがりそうです。

学年を2グループに分け、ファンケル三島工場へ見学に行きました。

サプリメントができるまでの過程を見学したり、体験したりしました。

見学後は、昨日の校外学習について新聞形式でまとめます。

本日、2日目です。天気は薄曇りで、朝は、あまり暑くありません。

この後、それぞれの民宿でアジの開き体験を行います。

写真は、昨日の様子

写真は、サンドスキーを体験している様子

写真は、ビーチバレーを楽しむ２年生の皆さん。

学級ごとに活動を行いました。体験活動の種類は全部で4つ。

サンドスキー体験、龍宮窟散策、移動いけす観察、ビーチバレー大会です。

皆さん、全力で楽しんでいました。

写真は、移動いけす観察の様子

磯観察 続き

磯観察 続き

磯観察 続き

昼食後、磯観察に出かけました。

磯に住んでいる様々な生き物を観察することができました。

富士山世界遺産センターで見学をしました。

シアター鑑賞やパネル展示で富士山の魅力を感じました。

このあと学校に向けて出発します。

白糸の滝で見学をしました。

滝に近づくにつれて、冷たい風を感じることができました。

昼食も終わり、この後それぞれ体験活動に出発します。

心地よい風の中で、散策や昼食の時間を過ごしています。

スタンプラリーを制覇した生徒もいるようです。

このあとは、白糸の滝へ向かいます。

まかいの牧場でバター作りをし、散策中です。

アスレチックや動物との触れ合いを楽しんでいます。

入村式も終わり、全員で記念撮影をしました。

この後、各民宿に移動し、昼食を食べます。

下田市に到着しました。入村式を行いました。

晴天に恵まれました。

1年生はこれから富士宮方面へ校外学習に出発します。

左　２年社会　中世ヨーロッパの社会情勢について学びます。

右　２年国語　季節の情感や人の感情という視点から作品を味わいます。

２年理科　酸化銅を使った還元の実験に取り組みます。

左　１年国語　指示語や接続語について学びます。

右　１年美術　タブレットの映像をもとに絵を描いていきます。

左　２年理科　酸化銅から銅をいかに取り出すかについて考えます。

中　２年音楽　「翼をください」のパート練習に取り組みます。

右　２年社会　日本の工業について調べたことをまとめていきます。