2025年9月の記事一覧

　今日の昼休みには、月に一度の移動図書館ジンタ号の巡回来校がありました。低学年児童を中心に、このジンタ号をの利用を楽しみにしていた子どもたちが嬉しそうに、本を選んでいました。本日は４時間日課で、午後はゆとりがあるため「家に帰ってすぐに読むからね！」と本を抱え、ニコニコしている子もいました。読書の楽しさがわかっていますね。

今日はまた暑さが戻りました。中休みには、明るい太陽の下、何とか外で遊ぶことができました。３時間目の様子です。

なかよしでは、ひらがなカルタで文字に親しんでいました。食べ物の札で、興味もアップします。もう１つのクラスでは、巻き尺を使って長さを測る学習です。配膳台の長さを実際に測って、量感をつかみます。

３年生は、体育館にて合同でマット運動をしていました。担任の先生から「開脚前転ができる子が多い！」と聞いていましたが、今日は壁倒立に挑戦、１秒でも長く支持しようとする姿が立派でした。４年生は外国語活動です。文房具の言い方を、グループごとに発表していました。しっかり発音できていました。６年生は、社会科で鎌倉時代に入ったようです。頼朝と義経の関係性について、資料から読み取る練習です。難しい内容ですが、どの子も、熱心に資料を読み込もうとしていました。

　なかよし学級で、レゴEV3を使ったプログラミング体験授業を行いました。友達と協力してタブレット端末で簡単なプログラムを組み、目の前の自動車を動かすという仕組みを体験すると、子どもたちの目が輝きました。「車をバックさせてみたい！」「もっとスピードも出してみたい！」やりたいことが次々湧き上がってきます。こういうときの子どもたちは、本当に素敵な表情をしています。

　２年生の国語では、説明文教材「どうぶつ園のじゅうい」を使って授業をしています。今日は、獣医がサルに対してどのように仕事を工夫したかを読み取り、表にまとめる活動を行いました。子どもたちは自分の読み取った内容を友達のものと比べながら、この教材の感想も伝え合っていました。「サルって頭いいよね。」「ごまかすのはたいへんだね。」「人間よりもずっとずっと嗅覚も鋭いんだって。」「私も薬とはちみつを混ぜて飲んでみたいな。」教科書で出会った教材文をきっかけに、様々な方向に興味が広がっていく子どもたちです。

　１年生の図画工作の授業の様子です。粘土で自分の大好きなごちそうを作る活動に、子どもたちは夢中で取り組んでいます。作ったものを空き容器に詰めていくと、素敵なランチプレートやお弁当、デザートセットができあがります。自分の作品を作るのも楽しいし、友達の作った作品を見るのも楽しいこの活動。教室のあちこちから「ねえ、見て！見て！」「こんなのできたよ！」という弾んだ声が聞こえてきました。