カテゴリ:６年生

６年生が、卒業アルバムの個人写真の撮影を行いました。

一人一人カメラマンの前に立ち、写真を撮影しました。

その際、すてきな笑顔の写真が撮れるように、クラスの子たちが、

カメラマンさんの横で、おもしろい顔をしたり、

「かわいいね！」「かっこいいよ！」などと声掛けをしたりするなどして、

撮影されている子から、よい表情を引き出していました。

なごやかな雰囲気で、とても微笑ましい光景でした。

６年生が、「こころの劇場」へ出発しました。

「こころの劇場」とは、劇団四季による演劇の鑑賞会のことで、

市内の全小学校の６年生が、招待されています。

さて、今年は、どんな劇を披露していただけるのでしょうか。

五感をフルに使って、楽しんで来てほしいと思います。

　晴天の中、６年生がプール清掃を行いました。プールの中だけでなく、更衣室やプールサイドなど、いろいろなところをみんなで分担してきれいにしてくれました。

　来週からは低水位で１･２年生がプールに入ります。６年生のおかげで、気持ちよく入れると思います。６年生のみなさん、ありがとう！

６年生が、運動会に向けて、リレーの練習をしていました。

各クラスで、休み時間なども声を掛け合って練習している様子が見られており、

バトンパスも少しずつ上達してきました。

「〇〇、がんばれ！」

と友達に声援を送る、子どもたちの声も、運動場に響いていました。

運動会当日の６年生の力強い走りに、ぜひ注目してください！

朝から、「ハイ！ハイ！ハイ！」と、６年生の元気な声が、運動場に響き渡っています。

運動会に向けての「ソーラン節」の練習です。

体育館から運動場での練習になり、踊りだけでなく、

入退場の仕方や、隊形移動についても、繰り返し練習していました。

本番に向けて、着々と演技を仕上げています。

６年生の様子です。

６年生は、３クラスとも国語で「文字の成り立ち」や「漢字について」の学習に取り組みました。

６年生が、運動会に向けて、ソーラン節の練習を開始しました。

今日は初めての練習だったようで、

子どもたちは、担任の先生から一つ一つ丁寧に指導を受けていました。

さて、どのような踊りに仕上がるのか楽しみです。

6年生が真剣に問題に取り組んでいます。今日は全国学力･学習状況調査の実施日です。全国の小学6年生が、ほぼ同じ時間帯で国語と算数の問題を解いています。

みんな集中しています。がんばれ６年生！

６年生の体育です。５０ｍ走のタイムを計っていました。

子どもたちは、少しでも速いタイムが出るように、ゴールまで全力で駆け抜けていました。

もっと速いタイムが出るように、２回目の計測にチャレンジしている子たちもいました。

前向きに取り組む姿が見られました。

　２時間目に、６年生が道徳の学習をしました。売れない手品師が、とあることから有名になるチャンスを得ました。しかし、同じ日に少年に手品を見せる約束をしていた手品師は、｢自分の夢」と｢少年との約束｣のどちらを選ぶか迷うのでした。「あなたが手品師なら、夢と約束どちらを選ぶだろう」の問いに、みんなじっくりと考え、友だちと意見を交換し、考えを深めました。

　温かい学級の雰囲気の中で、みんな自分が思ったことを本音で発表していました。発表を聴いている子たちも「うん、うん」とうなずきながら、発表者の考えを受け入れていました。これからが楽しみな６年生です！