授業の様子を紹介します。

４年生は、算数で「概数」の学習をしていました。概数を用いる場合は、その目的を明確にしながら、用い方を理解できるようにすることが大切です。

①　野球場の入場者数を詳しい数値が分かっていても何万何千人と概数で表現し、数を丸めて表記する場合

②　都市の人口を棒グラフを用いて比較するように、棒の長さ数のおよその大きさを表す場合

③　ある時点での日本の人口のように、真の値を把握することが難しく概数で代用する場合

本日は、四捨五入で概数にしてから、棒グラフで表す学習を行っていました。

６年生は、外国語「Let’s see the world.～世界の行きたい国について紹介し合おう～」の学習をしていました。

本日は、まず自分が行きたい国を調べ、決めていました。この後、

行きたい国のスライドを作成し、紹介しあうようです。

「Where　do　you　waｎt　to　go？」「Ｉ　waｎt　to　go　to　○○○○」と、最後に

「行きたい国」はどこなのか、友達とやりとりしていました。