１２月４日（木）書き初め

書き初め

　本来は年の初めに心に思う字を書くことを書き初めと言います。学校では２学期の後半の国語の時間に書き初めを行い、作品を提出します。書き初め展には賞がつきものですが、私は、どんな字でもいいので、「自分らしさ」が表現できる作品を書き上げてほしいと思っています。書き初めでも硬筆でも、また美術で絵を描くときでも、真っ白な紙に一筆目を入れる場面は、勇気のいることですよね。「うまく書きたい」という願いがあるからですよね。字でも絵でも始めはうまくいっても、進めていくうちに、なかなか自分の頭の中で描いたイメージ通りにいかないことがあるものです。そしてこの時に、人間性が試され、磨かれていくのです。投げやりになったり、あきらめの気持ちを持ってしまうと、集中力が途切れてしまいます。教室や廊下に掲示してある様々な掲示物もすべて個性が表れるものです。最後まで丁寧に仕上げている生徒の多いクラス、そうでないクラス…。あきらめずに最後まで粘り強く取り組む姿勢や人間性を、書き初めの時間からも身につけて欲しいものです。みなさんの力作を楽しみにしています。（校長）

教室から見える日の出

今日も２年生はいません

あいさつは心と心の握手！

今日は進路検討会議です

今朝は八木崎小にあいさつ運動に来ました。全校生徒で作った「あいさつ」や「いじめ撲滅」のカードを配布してくれたボランティアの生徒のみなさん、ありがとう、お疲れ様でした。

２年生　リモートによる授業（数学）

２年生　リモートによる授業（国語）

２年生　リモートによる授業（英語）

７、８、９組　国語　書き初め

１年生　保健体育　選択　卓球

１年生　保健体育　選択　創作ダンス

１年生　国語　書き初め

１年生　社会　期末テストの返却

１年生　国語　百人一首

３年生　社会　公民　株式会社

３年生　理科

３年生　数学　円周角の定理

３年生　音楽　筝曲

３年生　美術　敷き詰めパズル