教育計画


新学習指導要領に向けた取り組み

 今年度は、新しい学習指導要領・新教育課程の全面実施の年となります。

   授業改善を次の視点で進めます

    1 主体的・対話的で深い学びの視点から

     ・一つ一つの知識がつながり、「わかった」「おもしろい」と思える授業に

     ・周りの人たちと共に考え、学び、新しい発見や豊かな発想が生まれる授業に

     ・見通しを持って、粘り強く取り組む力が身に付く授業に

     ・自分の学びを振り返り、次の学びや生活を生かす力を育む授業に

    2 カリキュラムマネージメントの視点から

     ・学校教育の効果を常に検証して改善する

     ・教師が連携し、複数の教科等の連携を図りながら授業をつくる

     ・地域と連携し、よりよい学校教育を目指す


いじめ防止基本方針

 H27 いじめを生まない土壌づくりのための基本的な方針.pdf

学習動画

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