2024年12月の記事一覧

◆【４年】書写「書きぞめ競書会」より

　今日は、これまでの練習の成果を発揮する「競書会」です。

体育館では、４年生が集中して取り組んでいます。

　体育館に入ってビックリしたのは、全員が集中していてシーンとしていることです。

　１２月に入って練習してきたことをフルに生かしていますね。

　お手本をよく見つつ、一画一画を大切にしています。

　そろそろ、今日一番の作品を書けるといいですね。

　「よし、これにしよう！！」　何枚か書き上げ、自己評価をしています。

　ラストスパートで、あと１枚仕上げようとしていますよ。

　体育館内は、寒くないようにストーブ４台で暖めています。

　そろそろ、一番の作品を提出する子供たちが・・・

　それにしても、誰も話をせずに集中していて、こちらから声をかけられません。

　いよいよ、たくさんの子供たちが集まり始めていますね。

　全力で取り組む４年生の姿が、とても素晴らしいです。

日本の文化の一つである「書道」は、心が落ち着くよいものですね。

小学校ではお手本をよく見て、とめ、はらいなどを強弱をつけて書いていきます。

毛筆での学びは、硬筆での力の入れ方などにもつながっていきます。

◆「朝の登校風景」より

　今週も、子供たちが元気よく登校です。

寒さが厳しくなっています。

　「おはようございます。」　「はい、おはようございます。」

　右側を一列になり、しっかりと登校です。

　２つの昇降口へ向かう児童同士がすれ違います。

　朝日が眩しい朝を迎えています。

　３・４年生は、競書会を行うので、書きぞめの道具をもってきていますね。 

　冬の朝日が眩しいです。

　渡りろう下を横切って、友達が待つ教室へ。

　今週は、冬休み前のまとめの一週間です。

毎日を大切に過ごしていきましょうね！！

◆【２年】体育「鉄棒あそびをしよう」より

　２年生は、体育の研究授業なんです。

校庭では、２年生のみなぎる元気が素晴らしいです。

　寒さに負けない体をつくろうと、張り切っていますよ。

　校庭を走って、体を温めていこうとしています。

　次は、縄跳びに挑戦！！

　まずは、３０秒間続けて跳べるかな？

　続いて、駆け足飛びで３０秒間です。

　子供たちは、鉄棒あそびで「感覚つくり」を始めていきます。

はじめに、「そりくぐり」をして、素早くターンですね。

　次は、鉄棒に「飛び上がり」、後ろに大きく「飛び下り」ます。

 　最後は、体に力を入れての「つばめのポーズ」！！

　ここまでは、これまでに練習してきた鉄棒あそび。

さあ、自分のできる技を増やしたり、よくできるようにしたりしていこう！！

　クルクルくるくると、「地球回り」に挑戦しています。

　こちらは、くるんと「前回り下り」ですね。　

　「感覚つくりの運動」は、小学校低学年で十分に行わせたい運動です。

　「こうもり」に挑戦する子供もいますよ。

　子供たちが運動をする感覚を身に付けるには、この時期がとても重要だと言われます。

　とっても身軽な２年生たちです。

本校では、低学年の子供たちの運動感覚を養おうと、「感覚づくり運動」を重視しています。

体育の授業だけではなく、休み時間などでの外遊びも奨励しています。

　保護者の皆様、子供たちの「未来への挑戦！！」を支援し、見守っていきましょう。

ぜひ、たくさんの運動や外遊びの機会をお願いします。

◆自主学習ノートの表彰と、校長室へのお客さんたちです。

　２年生が自主学習ノートを終えたので、表彰状を手渡しています。

　２年生が、図工の作品作りを見せに来ています。

アイディアがどんどんとあふれてきて、ビックリです。

　さらに、５年生たちが地球儀を見に来ています。

学校ホームページで地球儀の写真を見て、ぜひ勉強したいと言っています。

　地球儀で、日本の位置や外国の国名と位置を調べていけるといいですね。

みんなも、ぜひ、挑戦してください。

◆今日は、たくさんの子供たちに、表彰状を手渡しています。

　牛島小の代表として、全校児童から大きな拍手をもらっています。

皆さん、おめでとう！！

（読書感想文コンクール・代表６年生）

（給食メニューコンテスト・６年生４人、５年生１人）

（つめ、ハンカチチェック・代表６年生・代表５年生）

（市内音楽会・６年１組代表）

（市内科学展・代表６年生）

（身障者展・郷土展など図工関係・代表４年生３人）

　ステージ上の代表児童以外にも、体育館内のたくさんの子供たちに表彰状があります。

これからも、興味のあること、取組んでみようと思ったこと、

よいと思ったことなどに進んで取り組んでいきましょう！！

◆【１年】図工「さくひんを はっぴょうしよう」より

　今日は、これまでに表現し、完成させた作品を発表し合います。

友達の作品のよさを鑑賞することも、とても大切です。

　一人一人が自信をもって、堂々と発表できていて、素晴らしいね。

　友達の作品を鑑賞するみんなも、目の付け所がとてもよいです。

　発表する友達を応援する姿も、あたたかくてほのぼのします。

　自分の見てほしいところを、しっかりと発表できていますよ。

　「私は、色々な色のお花をたくさんにしたところを見てほしいです。」　「はい！」

　友達の表現のよさを、これからに生かせるといいですね。

　授業が終わると、カメラの前に集まってきています。

　図工科では、表現と鑑賞を繰り返し、行きつ戻りつしながら学びを進めていくことが大切です。

これからも、友達と学び合い、表現と鑑賞を繰り返していきましょう！！

素晴らしい作品発表会になりましたね。