７月１４日（月）【６年】総合「牛島小 ナンバーワンスクール構想」より

◆【６年】総合「牛島小 ナンバーワンスクール構想」より

　６年生は、１学期中に牛島小の課題を「あいさつ」に絞り、解決しようと取り組んできています。

今日は、ここまでの成果と課題を振り返り、２学期にさらにパワーアップさせようとしています。

　動画を撮影して、給食の時間に全学級に見せていこうと、ここまで準備をしてきています。

　さらに効果的な取組みにできないか、小グループで知恵を出し合っていますね。

　講話集会のように、体育館に全校児童を集めて呼びかけていこうと考えています。

　「校長先生、体育館にみんなが集まるときに、時間をいただくことはできますか？」　　

「とても素敵な取り組みなので、ぜひやっていきましょう！！」

　「動画をもう少し編集して、分かりやすくしていこうよ。」　　「そうだね。」

　「あいさつを元気にできる人はどれくらいいますか？」　　「今朝は、７０％くらいかなと思うよ。」

　となりの教室も、１学期の取り組みの成果と課題を振り返っています。

　「通学班では、高学年はできるけど、低学年は課題があります。」

　ペアで、この成果と課題を基に、よりよい方策を考えています。

　あいさつ名人の多い６年生たちが、全校を巻き込むにはどうしたらよいのでしょう？

　みんな必死になって考えていて、とても頼もしいです。

　第２学期も、６年生自身の成長と、全校のあいさつが日本一になるように取り組んでいきましょう！！

きっと、皆さんの熱い思いは全校児童に浸透していくはずです。

「総合的な学習の時間」の探究的な活動をとおして、ここまで素敵な姿に変容してきた最高学年です。

　１～５年生の皆さん、牛島小のリーダーである６年生の熱い思いにこたえられるようにしていきましょう。

全員の心が１つにならないと、６年生たちが考えるミッションは達成できません。