2025年6月の記事一覧

１学期のお誕生日会のプログラム作りをしました。
これまでの経験から何をするかとプログラムの順番を考えました。
プレゼント私は、写真撮影の前など、理由もしっかり出し合いながらプロラムの順番が決まりました。
最後は、紙に貼って、飾りをつけて完成です。
協力し合って、素敵なプログラムが完成しました。

気象の学習を進めています。
台風はおおよそ、南から北へ移動します。
その際各地に大きな被害をもたらします。
令和元年１９号台風をもとに、どのように台風が進み、埼玉県にどのような影響を与えたのか、映像を見ながら確認しました。

その後、台風から身を守るための方法について話し合いました。

わかめごはん

牛乳

鶏肉の唐揚げ

ごま酢和え

みそ汁

じゃんけんぽんの曲に合わせて、リズミカルに手をたたいたり、タンバリンをたたいたり、

楽しく活動しました。

先週の環境講座の際、教えていただいた、牛乳パックを使ってのおもちゃ作りを行いました。

ビビンバ

牛乳

連花湯

４年生では、総合的な学習の時間を活用して、「届けよう、服のチカラ” プロジェクト」に取り組んでいきます。
届けよう、服のチカラ” プロジェクト」は、ファーストリテイリングがUNHCR(国連難民高等弁務官事務所)とともに取り組む 、小・中・高校生が対象の参加型の学習プログラムです。
今日は、ファーストリテイリングの方による出張授業を受けました。
これから、子どもたちが主体となって、校内や地域で着なくなった子ども服を回収します。
回収した服は、難民などの服を必要とする人々に届けられます。
どのような活動が展開されるのか、楽しみです。
皆様のご協力をお願いいたします。

ココア揚げパン

牛乳

ポークビーンズ

ワンタンスープ

ソースとケチャップを使って、ハンバーグソースを作ります。1人分はソース小さじ2杯、ケチャップ小さじ３杯です。
これと同じように２人分、３人分のソースを作ります。さて、その味は同じといえるのでしょうか。
こどもたちは、同じ味になる理由を、文章や図を使って説明していきます。
この学習を通して、こどもたちは比の意味を深く学んでいきます。

焼きそば

牛乳

揚げ大豆サラダ

フルーツ杏仁

ゆかいに歩けば
準備運動
ハミングでドレミファ
おなかの体操　オホホホホ
今月の歌　世界中のこどもたち
未来という名の船に乗り
ハッピーソング
春の小川
茶つみ
ドレミで歌おう

海風きって
そして、今日のポイント
鍵盤ハーモニカの指使い練習へ
手の位置のチェンジが３か所。
個人練習、全体練習、歌と鍵盤で合わせての練習など楽しみながら、練習に励んでいました。
盛りだくさんの１時間となりました。

少数の学習について、これまで少数第一位まで学習してきました。
今日は水のかさをもとに少数第２位まで広げました。

ごはん

牛乳

豚肉の生姜炒め

チンゲンサイのスープ

歌や体操、リズム打ちや体を動かしてのあそびなど、盛りだくさんの１時間でした。

まいごのかぎの読み取りが終わり、今日は、読んだ感想を伝え合い、考えの同じ所や違うところについて、感じたことや思ったことを話し合いました。友達との交流を通して新たな発見がたくさんありました。

中華風ピリ辛ごはん

牛乳

あじのねぎ醤油焼き

春雨サラダ

わかめスープ

ビー玉をころがして面白い動きを発見し、ビー玉大ぼうけんの作品を作ります。
今日は、グループごとに６種類のコースでビー玉をころがして、遊びながらその面白さを発見しました。
その後、各自が作品の構想を練り、近くの人に紹介しました。
友だちの構想図を見て新たな発見があったようです。
これからどんな作品が出来上がるのか楽しみです。

米粉deかき揚げ丼

牛乳

豚汁

プールに入るとき水着を着るのはなぜか。自分の体を大切にするために、どうしたらいいか学びました。

ふだん当たり前に行っていること、できることは、心や体が健康だから。

この後、健康について考えていきます。

パインパン

牛乳

白身魚のこんがり焼き

グリーンサラダ

ミネストローネ

俳句の学習をしています。
４年生での俳句の学習を思い出し、さらに、情景が浮かぶような俳句作りを進めていきます。

「ロレンゾの手紙」を題材に本当の友情について話し合いました。

今年度最初の水泳学習です。
水慣れを行いました。
とても気持ちよさそうです。

ごはん

牛乳

揚げぎょうざ

ナムル

マーボーなす

ビジョントレーニングを行いました。

画面上の〇に時間内に何回タッチできるか。はじめは、大きな丸でゆっくりの動き、その後丸の大きさも小さくなり、動く速さも早くなります。ゲーム感覚で練習していました。

その後、各自の１日の予定の確認、各自の課題、最後に水泳バッグの確認を行いました。

とても集中して取り組んだ１時間でした。

※ビジョントレーニングとは、視覚機能を鍛えることで、物の認識や身体の動きを向上させるトレーニングです。

視覚から得る情報を正しく処理し、集中力や運動能力を高める効果が期待できます。

きつねうどん

牛乳

ポテトのチーズ焼き

エリンギのソテー

さっそく、泳力測定を行いました。
自分の泳力を知ることから水泳学習を始めます。

金属や木の材料の特徴を生かして、作品を仕上げます。

養護教諭による歯磨き指導を行いました。

正しく磨けないと、むし歯や歯周病の原因にもなります。

ご家庭でも正しい歯磨きの習慣が身につくよう、声掛けをお願いします。

色鮮やかなアジサイの花が完成しました。

ピリ辛みそ丼

牛乳

かきたま汁

王様じゃんけんで盛り上がり、親睦を深めました。

４年生が３列に並びます。最終列のこどもたちが王様です。

２年生は最初の列の４年生から順にじゃんけんをして勝てば次の列に進みます。

途中でじゃんけんに負けるとスタートに戻らなくてはなりません。

最終列の王様にじゃんけんに勝つとポイントが入ります。

後半は攻守交代、４年生が２年生に挑戦しました。

こどもたちが楽しみにしていた、水泳学習がはじまりました。

水中を歩いたり、ふし浮きをしたり、水慣れを行いました。

水が冷たい！と言いながらも今年初めての水泳学習を楽しんでいました。

人口が増えなかった縄文時代から弥生時代になると、食料確保が安定し人口が増えるようになりました。

しかし、保存したコメの取り合い、土地や水の取り合い、鉄や農具の取り合いが起こり、やがてむら同士が争うようになり、その後、いくつものむらが集まってくにがつくられていきます。
こどもたちは、当時の復元図や生活の様子を想像し、くにがつくられるまでの過程を話し合いました。

角度の学習を進めています。今日は分度器を使っての角度のはかり方を学習しました。

タブレットやカードなどで足し算の復習をしました。

その後、足し算カードを並べて、決まりを発見しました。

タブレットの扱いにも慣れ、みんな意欲的に学習に取り組んでいました。

はちみつパン

牛乳

鶏肉の照り焼き

パリパリサラダ

マカロニスープ

PTAの方々が、ベルマークの集計や通学班編成を行ってくださいました。

お世話になります。

100より大きい数の学習です。
大きな数を数えやすくしようとして、10のまとまりを基に100のまとまりをつくって考えてます。
100を単位とした数の見方について考える授業です。

こどもたちは、たくさんのクリップを協力・工夫して数えていました。

オクリンクプラスでカメラの使い方を学習しました。

さすが、1年生、マスターするのがはやいです。

ごはん

牛乳

鯖の竜田揚げ

みそ和え

けんちん汁

7.56÷6.3の計算の仕方を考えます。
これまでの学習で、整数で割る計算はできます。
こどもたちは、計算の決まりなどを使って、7.56と6.3にそれぞれ10をかけて計算していました。

スイミーには、「〇〇みたいな・・・」「〇〇のような・・・」というたとえの表現がたくさん出てきます。

こどもたちは、たとえの効果について話し合いを通して、実感することができました。

その後、いくつかの写真をたとえを使って表現することで、伝わる印象が違うことにも気づきました。

かてめし

牛乳

豚肉のアップルソース焼き

小松菜のごま和え

２年生が図工の「さらさらどろどろ」の学習で砂場遊びをしました。砂の感触を素足で楽しみ、砂山を協力して作ったり、トンネルを掘ったりしました。協力しながら水を流すなど夢中で活動し、心地よい触感に「楽しい！」の声が溢れました。

日向と日陰の土の温度を調べています。

日向と日陰では、大きな温度差があることの驚いていました。