立野っ子の様子 全ての記事 全ての記事 カテゴリ アーカイブ 2024年8月 (2) 2024年7月 (19) 2024年6月 (13) 2024年5月 (23) 2024年4月 (16) 2024年3月 (11) 2024年2月 (17) 2024年1月 (14) 2023年12月 (13) 2023年11月 (21) 2023年10月 (25) 2023年9月 (15) 2023年8月 (1) 2023年7月 (16) 2023年6月 (18) 2023年5月 (18) 2023年4月 (14) 2023年3月 (17) 2023年2月 (19) 2023年1月 (16) 2022年12月 (17) 2022年11月 (19) 2022年10月 (44) 2022年9月 (21) 2022年8月 (5) 2022年7月 (35) 2022年6月 (22) 2022年5月 (19) 2022年4月 (15) 2022年3月 (7) 2022年2月 (18) 2022年1月 (20) 2021年12月 (21) 2021年11月 (23) 2021年10月 (51) 2021年9月 (20) 2021年8月 (3) 2021年7月 (41) 2021年6月 (23) 2021年5月 (18) 2021年4月 (16) 2021年3月 (22) 2021年2月 (18) 2021年1月 (16) 2020年12月 (19) 2020年11月 (22) 2020年10月 (25) 2020年9月 (22) 2020年8月 (9) 2020年7月 (22) 2020年6月 (18) 2020年5月 (0) 2020年4月 (3) 2020年3月 (31) 2020年2月 (24) 2020年1月 (23) 2019年12月 (31) 2019年11月 (37) 2019年10月 (16) 2019年9月 (12) 2019年8月 (0) 2019年7月 (0) 2019年6月 (0) 2019年5月 (0) 2019年4月 (9) 1件 1件 5件 10件 20件 50件 100件 県学調CBT体験・2年道徳授業 投稿日時 : 01/29 編集長 カテゴリ: 3~6年生は、2校時に埼玉県学力・学習状況調査のCBT体験を行いました。個人番号シールの代わりにQRコードを読み取らせ、タブレットを使って問題に答える練習をしました。本番は4月です。 2年生では、道徳の研究授業を行いました。お話の主人公と自分とを重ね合わせ、「物を大切にすること」について考えました。 « 99100101102103104105106107 »
県学調CBT体験・2年道徳授業 投稿日時 : 01/29 編集長 カテゴリ: 3~6年生は、2校時に埼玉県学力・学習状況調査のCBT体験を行いました。個人番号シールの代わりにQRコードを読み取らせ、タブレットを使って問題に答える練習をしました。本番は4月です。 2年生では、道徳の研究授業を行いました。お話の主人公と自分とを重ね合わせ、「物を大切にすること」について考えました。
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