今日の授業から!
6年生理科「水溶液の性質」の授業風景です。今日の課題は、「4つの水溶液(食塩水・うすい塩酸・炭酸水・うすいアンモニア水)をリトマス紙で仲間分けしよう」でした。安全対策で一人一人がゴーグルを着用し、リトマス紙の反応を調べました。
1年生生活科授業の様子です。さつまいものつるを使って、リースづくりにチャレンジしていました。
友達と協力して作る姿も見られました。今後、このリースに飾り付けをしていく予定です。
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6年生理科「水溶液の性質」の授業風景です。今日の課題は、「4つの水溶液(食塩水・うすい塩酸・炭酸水・うすいアンモニア水)をリトマス紙で仲間分けしよう」でした。安全対策で一人一人がゴーグルを着用し、リトマス紙の反応を調べました。
1年生生活科授業の様子です。さつまいものつるを使って、リースづくりにチャレンジしていました。
友達と協力して作る姿も見られました。今後、このリースに飾り付けをしていく予定です。