2025年5月の記事一覧

　業間休みに、陸上大会に出場する選手を発表しました。約１ヵ月一生懸命練習してきました。今回選ばれたみなさんは、当日精一杯頑張ってください。残念ながら選ばれなかったみなさんは、これまでの努力は必ず次につながります。

　これまでがんばってきた４５６年生みなさんのこれからにエールを送ります！がんばれ！がんばれ！緑っ子！

　いよいよ来週は校内硬筆展です。各クラスで練習に熱が入っています。３年生の子供たちも、一文字ずつ丁寧に書き進めていました。この練習を本番にいかすこともそうですが、普段の字も丁寧に書き進めてほしいとおもいます。

　図工の時間です。生まれかわったなかまたちというテーマで作品を作っていました。着られなくなった衣服を使って、新しいなかまをつくるということのようです。衣服を切ったり、つけたり、丸めたり、しばったりなどなど、思い思いに作品を作っていました。いつも思いますが、子供たちの発想はとても豊かです。私の凝り固まった頭では考えつかないようなアイディアが出てきます。

　今日から「角の大きさ」についての学習が始まりました。教科書に載っている写真と三角定規を使って角の大きさを比べていました。

　自分たちで植えた野菜の観察へ畑に行きました。畑に行く前に、観察の仕方を全員で確認していました。畑に行くと触ったり匂いを嗅いだりして観察していました。こちらも収穫が楽しみですね。

　２年生がミニトマトの観察とわき芽をとっていました。２年生にとってわき芽をとることは難しいですが、みんなで確認しながらわき芽をとっていました。「これわき芽だよね？」「これは違うよね？」「これとって大丈夫？」などなどの会話が聞こえてきました。すでにトマト（まだ緑色ですが）が実っていました。収穫が楽しみですね。

今日は１年生が給食づくりのお手伝い！ソラマメのさやむきに挑戦しました。

栄養士の先生からソラマメのさやのむき方を教わり、上手に、そして大量にむきました。

１年生がさやをむいてくれたソラマメは今日の緑小の全員がいただきます。

１年生のみなさん、ありがとうございました！

　小中連携の一環で、緑中学校の１年生の授業を見学してきました。昨年度の６年担任も一緒に見学させていただきましたが、卒業生がとても喜んでいました。元担任の周りには自然と子供たちが集まり、昔話に花を咲かせていました。（卒業して２か月ですが）

　とても静かに、一生懸命に勉強していました。緑中の先生方にお話を伺いましたが、いつも真面目に頑張っている１年生ですというお話を聞き、とてもうれしく思いました。

　いよいよ陸上大会が来週の木曜日に開催されます。廊下に「がんばれ！」という応援メッセージが掲示されています。練習日数も少なり、練習にも力が入っているところです。

　自分の目標記録突破を目指し、ラストスパート！

　１年生は心臓健診を行いました。行いましたが、健診前に少し時間があったので図書館支援員さんに読み聞かせをしていただきました。突然のことに子供たちの顔は笑顔。食い入るようにお話を聞いていました。

　３年生の算数の時間です。３１５ー１９４は、どのように計算しますか？筆算の仕方について考えていました。

　すぐに解けた子供が自信をもって手をあげて、解き方を説明していました。

　音楽集会前に、今月の生活目標の振り返りを行いました。今月の生活目標は「いっしょうけんめい　掃除をします」でした。普段の掃除の様子を写真や映像で流れましたが、とても丁寧にそして一生懸命掃除をしている子供たちが多かったです。ぜひ今後も続けてほしいと思います。

　今年度最初の音楽集会を行いました。最初の発表学年は６年生です。１曲目は「Sing a Rainbw」です。すべて英語で披露してくれました。２曲目はリコーダー演奏「ラバースコンチェルト」です。きれいな二重奏が体育館いっぱいに響き渡っていました。そして最後も英語「にじがかかったよ」の合唱です。歌声が優しく重なり合ってきれいな歌声でした。

　様々なところで活躍してくれている６年生ですが、これからも６年生が中心となって「輝く緑小」をつくっていってほしいと思います。すばらしい発表でした。

　硬筆展に向けて各学級で練習に取り組んでいるところです。廊下に子供たちが書いた作品が掲示されていました。一文字ずつ丁寧に書き進めています。ご家庭でも励ましての声掛けや字の書き方のアドバイスをお願いします。

　英語ルームで４年生が学習していました。今日の課題は、「天気や洋服、遊びの言い方と仲良くなろう」です。教室に行ったときに、「以心伝心ゲーム」？でしょうか。９枚のカードの中から、先生が選ぶカードと同じカードを当てることができるかどうかのゲームをしていました。とっても楽しい！楽しくそして英語に触れる。様々な工夫をしながら授業を行っています。子供たちの手の挙げ方に楽しさが伝わりませんか？

　２年生の教室では、担任が読み聞かせをしていました。話の内容から「一休さん」と思われますが、子供たちがとても楽しそうに聞いていました。教室の隅でみんなで集まって話を聞く姿を見ていると、かわいらしくもあり、心がほっこりしました。

　５年生が家庭科の調理実習を行っていました。今日は青菜をゆでるということで「ほうれん草」をゆでていました。ゆでる前とゆでた後を比べていましたが、かさが大きく違うことに驚いていました。ほうれん草が苦手な子供はあまりいませんでした。かつお節と醤油をかけていただきます。

　１年生の算数の時間です。先生の話をしっかりと聞いて学習に取り組んでいます。また、帰りにはあさがおにたっぷりと水をあげて帰ります。「あさがお、おおきくなったよ」と嬉しそうに報告してくれる１年生。おなじくらい１年生も大きく成長していますよ。

　４年生で算数の研究授業を行いました。問題は、２５６÷４の計算の方法について学習しています。

前時までの学習は７３２÷４でした。さて、前時までの計算との違いはなんでしょうか？いつもできていた計算と違うので子供たちは戸惑います。それと同時に、問題を解こうと意欲がうまれます。これまで学習したことをいかして一生懸命考えていました。

　陸上大会まであと少しとなりました。今日からいよいよリレーの練習が始まりました。バトンパスの基本を学び、実際にやってみました。やってみると意外と難しいものです。バトンをパスする人ともらう人のタイミングとても重要です。タイミングが合うまで何度も何度も練習を重ねていきましょう！