幸松笑楽好ブログ
10月20日(木)運動会の2日前です!!
◆4年生は、国語の授業に気合が入っていますよ!!
「どうして、ハチマキをしているの?」 「ハチマキにしっかりと慣れるためなんです。」
◆2年生の図工では、水彩絵の具をうまく使い、画用紙を動かしながらのアートですよ。
うっかりすると、絵の具が画用紙から垂れてしまいそうだね。
◆1年生の算数は、ブロックを使って計算をしているよ。
今日は、教育実習生の先生との授業だね。
◆校庭では、5年生が表現の最終的な仕上げを行っているよ。
手足をピッとまっすぐに伸ばしていて、素晴らしい!
フィナーレは、朝礼台前に3クラスのカラーごとに集合だね。
◆3年生の理科は、「音の伝わり方」を糸電話で実験中!!
人数を増やしていっても、音が伝わるかな?
◆2年生の算数は、「〇人乗りのジェットコースターが〇台だと、全部で何人乗れるかな?」
かけ算の問題づくりをし、その問題を解こうとしているんだね。
◆となりの2年生は、絵の具を使ったアートに挑戦中だよ。
いつも以上に水分を多くした絵の具を、画用紙の上に垂らして画用紙を傾けていますね。
◆5年生の英語では、「What time ・・・?」
色々なことを何時にしているか、会話をやり取りしようとしているね。
◆6年生の教室へ来てみると、子どもたちは校庭で表現の最終仕上げをやっているよ。
3階の教室からだと、全体の動きがよく見えて、さすが6年生だなって思いますね。
最高学年の大きな体に加えて、青いフラッグを大きく振り回し、とてもダイナミック!!
明日は、運動会の前日となります。
1~5年生は、給食終了後に下校し、体調と準備を整えましょう。
6年生は、5時間目に運動会の前日準備を行います。
運動会では、6年生が様々な力を発揮する舞台です。
頼むよ、6年生!!
10月19日(水)運動会の3日前です!!
◆4年生の「ソーラン節」は、表現がダイナミックになり、質が高まってきているよ。
明日は、校庭へ出て様々なフォーメーションをしっかりと確認できるといいね。
◆1年生の算数は、水のかさを比べようとしているよ。
入学して半年が経ち、すっかりと学習習慣が身に付いていて、素晴らしいね。
◆「たんぽぽ学級」は、東部動物公園への校外学習を振り返り、絵日記に表現しているよ。
自分が見たお気に入りの動物や、友だちとの楽しい時間を思い出しているね。
◆3年生の総合的な学習の時間では、PCのローマ字入力をマスターしようと張り切っているよ。
調べたことから「幸松小かるた」を作り、今度はローマ字入力で説明しようとしているね。
◆音楽室から、4年生のリコーダーのきれいな音色が聞こえてきているよ。
リコーダーは、この曲の主旋律を演奏するのではないんだね。
◆2年生も、東部動物公園への校外学習を振り返り、絵日記に表現しているよ。
PCで検索し、どのような動物がいて、その特徴はどうだったのか思い出しているね。
◆理科室では、6年生が「水の力と地層のでき方」を実験で調べているよ。
どろ水をそのままにしておくと、ビーカーの下に泥でできた地層が見えてきたね。
◆5年生の算数は、3つの分数の大きさを比べる方法を考え、確かめようよしているよ。
「2つの分数は、通分すれば分かるけど・・・」 「3つだからどうしようかな?」
◆となりの5年生も、算数で分数の大きさを考えているよ。
「なるほど。3つの分母の数の最小公倍数を考えればいいんだね。」
◆こちらの5年生は、通分の仕方をみんなで学び合っているよ。
分かったことを友だちと共有するのは、素晴らしいことだね。
担任の先生や教育実習生とも、一緒に学びます。
◆6年生の総合的な学習の時間は、修学旅行に向けての学習がスタート!!
鎌倉・小田原の地図を見ながら、歴史の学習を思い出して進めているね。
◆4年生社会科のでは、川越市の街並みについて調べ、もうすぐ社会科見学に行くんだよ。
「春日部市と比ると、建物が特徴的だね。」 「観光客が多いなあ。」
◆3年生は、トンカチを使って、板にくぎを打っているよ。
あっ、板にはお気に入りの絵が描かれていて、ビー玉を転がすんだね。
◆6年生は、ナップザックと手さげを比べて、それぞれのよさを話し合っているよ。
それぞれの目的に合わせて、ひもや縫い方など、違いがありそうだね。
「手さげは、幼稚園のころから使っていて使いやすいです。」
◆2年生は、アーノルド・ノーベル「お手紙」の音読を練習中だよ。
黒板には、今日のめあて、音読で気を付けること等が書かれ、やることがよく分かりますね。
◆5年生のイングリッシュタイムは、「What time ~~?」
「日曜日に、あなたは何時に寝ていますか?」 「夜の9時です。」
◆6年生3クラスで、算数を進めているよ。
各教室では、先生と息がぴったりと合い、楽しく、充実した学習が進められているね。
「表」を活用し、数字の変化の規則性に注目して、「比例」を学びます!!
◆2年生は、鍵盤ハーモニカでの演奏を繰り返しているよ。
どんどん上達していくことが実感できているね。
◆1年生の国語は、お互いの書いた文章を読み合い、感想を書いているよ。
「しらせたいな、みせたいな」を市内外の先生方にご覧いただいた代表のクラスの1つ!
さあ、運動会の3日前です。
練習や準備も、ラストスパート!!
今朝は、雨の影響で水たまりがたくさんあります。
運動会を成功させようと、多くの幸松っ子たちが校庭へ出てきます。
一生懸命にスポンジで水を取り、昼休みには外で活動できるように。
このあと、午後は、予定通りの練習と高学年の係打合せなどを行います。
子どもたちも先生たちもみんなが、張り切っています!!
1・2年生、たんひま学級の校外学習(その4)
◆お昼の時間は、一番の楽しみですね。
◆お弁当を食べて、2年生がスタート!
◆汽車に乗る前の1年生が見送ります。
◆汽車に1年生、たんひま学級が乗り込みます。
◆2年生が乗り込んだ汽車の中
◆東武動物公園駅から電車に乗車するところ
「とても楽しかったあ。」
という声を聞いて、よかったねと思います。
素敵な校外学習になったね。
月曜日、また元気に登校しましょう!
1・2年生、たんひま学級の校外学習(その3)
◆さる山に1年生が到着です
たんひま学級のみんなは、ガチョウの広場へ
さあ、お昼ごはんですよ。
1・2年生、たんひま学級の校外学習(その2)
◆2年生たちについていきます。
さる山でたくさんのさるを見て、興味津々です。
10月14日(金)1・2年生、たんひま学級の校外学習(その1)
◆動物公園に到着です
荷物を休憩スペースに置きます。
いよいよ、動物たちに会いに行きます!
10月11日(火)運動会まで、9日前です!!
◆「どろんこ遊びだね、楽しそう。」 「校長先生、理科の実験中です。」
5年生は、水の働きを実験中だそうですよ。
川の水の力は、砂を下流に流していくことが分かるね。
◆4年生の国語は、新しい単元に入り、先生と一緒に「学習計画」を立てているよ。
学習計画を立てたり、単元のゴールを明示したりすることは、主体的な学びにとって必須条件です!
◆2年生全体が、ダンスと隊形などの練習を始めているよ。
広い校庭で、動きを合わせた隊形移動をするのは、なかなか難しいね。
1年生のときよりも成長した姿を見せたくて、何度も挑戦です!!
◆3年生の社会は、市内の農家の仕事について追究しているよ。
土地の高い台地では畑で野菜や果物づくり、土地の低い低地では田んぼでお米づくりがさかんだね。
終わりのあいさつも、ピシッと決まっていていいです。
◆1年生の算数では、「水のかさ」を測ろうとしているよ。
身を乗り出して、先生の手元を見つめているね。
小さな数学者たちは、真剣そのもの。
◆6年生の国語は、「鳥獣戯画」の学習を生かして、日本文化を発信しようとしているよ。
いよいよ報告書の清書に入ってきて、近いうちに報告をし合うようだね。
「日本文化って、おもしろいね。」 「あとは、ここをつけたそうかな。」
◆2年生の音楽は、カスタネットで3拍子のリズムをとっているよ。
後半は、歌唱チームとカスタネットチームに分かれて、歌声とリズム打ちを合わせているね。
◆4年生は、クラスで行う会の計画を話し合っているよ。
「私は、みんなが楽しめる会にしていきたいです。」
全員が、議題に向かって真剣に話し合っていて、素晴らしい!!
◆6年生の運動会練習も、全員で息を合わせ、一生懸命に進めているよ。
一糸乱れぬ動き、大きな動き!!
6年間の体育の学びの成果を発揮しようとしていることが伝わってくるね。
先週、研究発表会が終わりました。
学校全体が、国語の学びでいっぱいになっていました。
また、先週から、「街角こどもギャラリー」を開催中です。
幸松地区に児童の作品が展示され、幸松地区が美術館になっています。
今週から、運動会練習が本格的です。
当日までがんばりましょう。
10月7日(金)芸術の秋、運動の秋・・・
◆体育館から、勢いのあるソーラン節が流れてきているよ。(4年生)
とても大きな動きで表現できているね。
休憩中のもう一クラスも、一緒にダンスをし始めているよ。
休憩中のみんなも、手足を動かし、ダンシング!!
既に、最後まで通しての動きをマスター。
◆6年生の社会は、「3人の武将と全国統一」の単元に入ってきたよ。
この時間は、信長の業績を自力で追究し、Yチャート(相関図)に整理しているね。
本気度が伝わってくる表情!!
◆1年生は、教育実習生の初めての授業
カタカナの書き方と、カタカナを使った言葉集めをしているね。
「カタカナを使った言葉を教えて」 「メロンです。」・・・「ロマンチックです。」・・・
◆2年生の音楽では、打楽器を使った合奏にチャレンジしているよ。
色々な楽器を使って、曲のリズムに合わせて演奏をしているね。
◆6年生の毛筆は、気を付けるポイントを話合い、いよいよ書き始めるよ。
「感謝」という画数の多い文字を書いているね。
毛筆4年間で身に付けた力を発揮して、画数の多い言葉に挑戦!!
◆3年生は、幸松小を中心とする春日部市の地図を使って、プログラミングをしているよ。
地図のアプリで、幸松小や自宅の位置をすぐに探し当てているね。
◆2年生の合同体育は、運動会の徒競走の並び順を確かめているよ。
「3レース目の皆さん、起立しましょう」 「はい!」
◆6年生は、身の回りにある様々なものの体積を測ろうとしているよ。
ランドセル、牛乳パック、ケーキ・・・、どうやって測るのかなあ?
◆校内が潤いのある空間になっています。校長室、職員室前に、たくさんの子どもたちが・・・
「自由研究・夏」の展示を見て、友だちのよさを学ぼうとしている6年生。
2年生も。
4年生も。
1年生が、新聞記事に出ている同じクラスの友だちの写真を見に来ています。
いろいろなキャラクターの身長の掲示前の6年生。 「〇〇さんは、ドラえもんと同じだね。」
「校長先生、来年、150周年の航空写真を撮るんですか?」 「5年生のみんな、楽しみですか?」
来週末は、秋の校内展覧会を開催します。
今、校内では、児童の作品などデコレーションが進んでいます。
芸術の秋、本校へお越しになり、児童の作品をご鑑賞ください。
〇内容:「in 美術館 ~みんな小さな芸術家~」
〇日時:10月13日(木)14日(金) 15:45~16:30
〇会場:本校校舎内
10月5日(水)少し肌寒い一日になりました。
◆1年生の国語は、「しらせたいな、見せたいな」の清書を始めたよ。
昨日は、学校代表3クラスのうちの1つとして、授業を公開した1年生たち。
◆となりの1年生は、たしざん、ひきざんの問題を復習しているよ。
ミッション①「授業に全力で」を達成しようと張り切っているね。
◆6年生の家庭科は、ミシンを使って、袋づくりに取り組んでいるよ。
ミシンの使い方や縫い方を友だちと学び合っているね。
「手つきがいいね。お家でやっているの?」 「ありがとうございます。」
◆5年生の教室では、図工の表現をPCを活用し、鑑賞し合おうとしているよ。
作品の写真を撮り合い、友だちの作品のよさを言葉で表しているんだね。
PCの活用法として、とても素敵だと思います。
◆4年生は、先生と元気よく算数を楽しんでいるよ。
こちらの教室も、ミッション①「授業に全力で」を達成だね!!
◆3年生は、運動会のダンスを練習し、最後のポーズ!!
一人一人が大きな動きをすることと、仲間とリズムを合わせて美しい動きをすることが大切だね。
さあ、今日の振り返りをして、次に生かそう!!
◆5年生の社会は、「我が国の工業生産の特色」を調べ、考えているよ。
高速道路などの交通が便利なところ、海沿いの輸出入に便利なところなどに工場が集まっているね。
昨日、国語の研究発表会を開催し、県内外から、たくさんの先生方が来校されました。
幸松小代表の1・3・6年生の1学級ずつが授業を公開しました。
ミッション①「授業に本気で」を達成しようと、力を発揮していました。
さあ、いよいよ運動会の練習が本格的になります。
全学年・学級で、ミッション②「全てに全力で」を達成していきましょう!!
9月30日(金)1年間の折り返しです。
◆5年生の総合的な学習の時間は、幸松地区のまちづくりに参画していこうとしているよ。
「毎日新聞 9月30日(金)朝刊」に掲載していただきました。
さあ、昼休みに作品の展示してくださるお店などへ出発!!
今週4日間をかけて、24か所の店舗などへ。
5年生が、展示する絵を描いた学年の児童を連れて向かいます。
こちらは、匠大塚さんにやってきた5年生2人と1年生。
1年生「お家の人と一緒に来て、見てもらいたいです。」
5年生「幸松小の児童の作品を展示していただき、うれしいです。」
◆9月末の全校朝会では、私からは「3つのミッション」について話しました。
6年生の代表委員6人が、あいさつの大切さを寸劇でアピールしました!!
10月の生活目標「全力で取り組もう」を応援団長からもアピール!!
「春日部市では、10月から夕方の放送も早くなるよ。早めに帰宅しましょう。」
◆3年生の外国語活動では、好きなものの書かれたカードを使って、対話をしているよ。
3年生になって始まった外国語活動でも、どんどん力を高めているね。
◆となりの3年生は、算数の問題に挑戦中だよ。
みんなが、集中してシーンとしていて、すごいね。
◆2年生2クラスは、運動会の表現運動を練習しているよ。
こちらもダイナミックな動きになってきたね。
◆5年生の理科では、雨雲の動きを動画を使って追究しているよ。
「雨雲は、南西から北東へ動いている。」
◆となりの5年生は、クラスの係活動を見直し、活動を活性化していこうとしているよ。
これまでを振り返り、みんなのアイディアが生かされた活動になっていきそうだね。
◆こちらの5年生は、都道府県の名称を漢字で書こうとしているよ。
国語と社会の学習内容をミックスして、一生懸命に学習しているね。
◆4年生の国語では、みんなの考えを大画面に表示して比べようとしているよ。
おっと、グーグルのアップデートと行うこととなり、少し待つことに・・・
◆となりの4年生は、社会科で川越市の学習を始めたよ。
パソコンを使って、川越市の地図や有名な建物などを調べているね。
「前に住んでいたところなんだよ。」 「校長先生、そうなんですか?」
校舎内が潤いのある空間になってきていますよ。
◆6年生は、幸松小の代表として、10月4日(火)研究発表会で授業を公開しますよ!!
公開する授業は3学級(1・3・6年)です。
自分の考えと友達の考えを比較し、新たな考えを生み出す学び合いへ!!
◆ついに、「校長室プロジェクト委員会」のウェルカムボードを設置します!!
3組は、職員玄関に!! 「Welcome to Koumatsu elementary school !!」
2組は、「笑顔輝く、幸松小学校」
北校舎1階の昇降口です!!
1組は、幸松ドームを背景に、大きな燃える赤い旗を持つ私を描いています。
1組は、北校舎2階の昇降口へ。
子どもたちが、様々な活動を通して輝いています。
来週からは、1年間の後半戦。
さらに楽しみな「幸松っ子」たちです。
<小・中学校の先生方へ>
本校では、10月4日(火)「国語科研究発表会」を開催します。
春日部市内の先生方、埼玉県内外の先生方、あと数日ありますので、
ご都合をつけて、本校へお越しください。
「幸松っ子」たちも、皆様のご来校をお待ちしております。