幸松笑楽好ブログ

◆シャトルランに挑戦中の元気な３年生たち。

　続いて、女子がスタートしたよ。１年間の体力の伸びを実感できるといいね。

　６０回目の２人の走り。

◆１年生は、「はなのみち」を読んで、登場人物の行動を読み取っているよ。

　くまさん、りすさんがどのようなことをしたか、どの文章から分かるかな？

◆となりの１年生は、「いくつといくつで７になるかな？」を考えているよ。

　１０までのたくさんの数について、ブロックなどを使って、いくつといくつが考えられたね。

◆５年生は、新体力テストでハードワークしているよ！！

　「私、１７０センチ跳びました。」　立ち幅跳びで記録が出たようだね。

◆２年生は、クレヨンをうまく使って「ぼかしあそび」で絵を描いているよ。

　「校長先生、色んな色がふわあっとしてきれいです。」　「いいね、とってもいい色ですよ。」

　「校長先生のHPのクイズ、ぼくの予想は北海道なんだ。」　「おお、調べてごらん。」

◆３年生は、「総合的な学習の時間」に幸松小の歴史や伝統を探究しているよ。

　「校歌は、いつごろから歌われているんだろうね。」　

　「あれ？　校舎の形や位置が今と違うよ。」　「ほんとだ。」

◆４年生は、県内の都市の１つとして「さいたま市」について調べているよ。

　「校長先生、さいたま市にある県庁を知っていますか？」　「幸松小の前に働いていたよ。」

◆６年生は、だれとでも対話ができる素敵な学年ですよ。

　前後でペアが変わっても、２人や３人で対話ができるって、さすがだね。

　１年生から５年生の皆さん、６年生を見て学んでね。

◆１年生は、ねん土を使って、造形遊びが始まっているよ。

　身近にあるものや、好きなものなど、思い思いに作っているね。

◆４年生は「一日の気温の変化」を観察しようとしているよ。まずは、予想を立ててみよう！！

　「きっと、お昼が気温が高いと思うな。」　「朝は涼しそうだね。」

　

　校長室前には、各教科等で「自分を磨く」児童の姿を掲示しています。

また、校長室内には、各学年・学級で「本気で学ぶ」児童の姿を掲示しています。

４月から５月に撮影したものに、貼り換えました。

何人かの子どもたちが、新しい写真に気付き始めています。

皆さん、是非、見に来てくださいね。

◆４年生は、初めての「埼玉県学力・学習状況調査」に挑んでいますよ。

　５年生は、昨年度からの２回目で、いよいよ１年間の「伸び」が分かりますね。

　６年生は、小学校での最後の調査になるので、ここまでの力を発揮しようとしています。

　一人一人が「伸び」を実感して自信とし、課題の部分は克服していこう！！

◆２年生の算数では、２けたから１けたを引く計算の仕方を工夫しているよ。

　ブロックを使ったり、さくらんぼ計算をしたり、よく考えているね。

　「校長先生、できました！」

◆３年生の算数は、集中力が増してきているよ。

　さすが５月になると、見違えるように中学年らしくなっていてビックリ！！

◆学校をたんけんしている１年生が、校長室にもやってきているよ。

　「たくさんの写真が貼ってあるなあ。」　「こんなに校長先生がいたんだあ。」

　「好きな食べ物はなんですか？」

　「何歳ですか？」

　１年生２学級が４つのグループに分かれて、校内をたんけん中です。

◆３年生の社会科は、この地図記号が何を表しているか考えているよ。

　地図記号は、実物の一部分を表しているものが多いんだね。

　みんなで考え、この後、いよいよ調べていきます！

◆こちらの３年生は、今年になり初めての硬筆練習だよ。

　力の強弱、はね、はらいなど、お手本をよく見てね。

 

　いま、アクセスカウンターが「１０９３５５２」です。

あと「６４４８」で「１１０００００」が近づいてきています。

今週中に到達しそうですね。

 

　今日も、よい天気が続いています。

子どもたちは、５月の青空の下、とても張り切って活動しています。

明日以降、天気が少し崩れそうで心配です。

◆今日の給食は、２年生がグリンピースの皮をむいて、それを調理するんです。

　給食の先生にやり方を教わり、張り切って取り組んでいるよ。

　全校でおいしくいただきますね。

◆５年生は、ABCルームに集合しているよ。

　今日は、ALTの先生の発音をしっかりと聞きつつ、学習をする日。

　先生とどんどん進めていて、素晴らしいね。

◆今日から新体力テストがスタート！！

　６年生は、校庭で５０m走と、ボール投げにチャレンジしているよ。

　本校の課題の１つがボール投げ。投げるフォームがしっかりしてきたね。

◆３年生は、学校の周りの調査に出発したよ。学校の敷地に沿って歩いていきます。

　「古利根川」が流れているね。水田に水が必要な時期、川の水が多いです。

　県の指定有形文化財である「めがね橋」までやって来ています。

　左側が「旧倉松公園」、右側には水田が広がっているね。ずっと向こうに国道１６号です。

　教室へ戻り、付箋紙に調査内容を書き、白地図に貼り付けていきます。

◆１年生は、アサガオの種をまき、水やりを始めたよ。

　「アサガオの芽が早く出てくるといいなあ。」　「そうだねえ。」

　「校長先生、私もしっかりとできました。」　「よかったね。」

◆「たんぽぽ・ひまわり学級」の図工では、「足型・手形アート」に挑戦！！

　足の裏に絵の具をつけて、赤や青、ピンクなどの足型をつけていますね。

　「先生、くすぐったいです。」　「もう少しだから我慢してね。」

◆４年生は、「４７都道府県の名称と形」を地図帳を使って、楽しく学んでいるよ。

　都道府県の形は、なかなか難しいですね。

　４年生が終わるまでに身に付けようと、張り切っている４年生。

◆５年生は、立体の体積を効率的に求めようと考えているよ。

　「とてもきれいにノートを使っていて、分かりやすよ。」　「ありがとうございます。」

　今日も集中していて、頼もしい５年生。

 

　今日は、よい天候に恵まれ、新体力テストを開始しました。

気温が上がってきて、気持ちよいですね。

　昨日、アイスクリームの話をしました。

さて、アイスクリームの出荷額が全国第一位の都道府県はどこでしょうか？

４７都道府県の学習をしている４年生の皆さんは、分かりますか？

児童の皆さん、答えが分かる人は校長先生に教えてくださいね。

果たして何人が正解できるでしょうか。

◆今朝は、６年生が家庭科で玄関を清掃しているよ。

　体育館内外もきれいにしているね。

　学習の課題（ねらい）をしっかりともち、活動に熱心に取り組んでいて素晴らしい！！

◆２年生の算数は、計算ドリルを使って、問題にたくさん挑戦しているよ。

　授業での学びの成果を試そうと、とても前向きに取り組んでいるね。

◆家庭科室では、５年生がガスコンロなどの使い方を入念にチェック。

　ガスの元栓もしっかりと。

　流しの片付け方もしっかりと行い、清潔に使っていこう。

◆音楽室では、組曲「惑星」から有名な「木星（ジュピター）」を鑑賞しているよ。

　楽器の音やメロディーから、木星の壮大な感じが想像できそうだね。

　「オーケストラの人数がとても多いなあ。」

◆５年生は、３クラスが４つに分かれて、立体の体積を工夫して求めているよ。

　複雑な立体の体積は、これまでに学んできた直方体などの組み合わせで求められそうだね。

　大画面や板書の立体図形をよく見て、求め方を考えているよ。

　みんなで知恵を出し合い、効率的な求め方を追究しているね。

　さあ、いよいよ適応問題に挑戦！！

　自力で解いたら、友達と学び合って確かめていこう。

◆４年生は、「埼玉県学力・学習状況調査」に向けて、これまでの復習をしているよ。

　国語では、「こそあど言葉」についての問題にチャレンジ。

　どんどん力を伸ばしていってくださいね。

◆１年生の国語では、自分の好きなものをペアで伝え合っているよ。

　相手に分かるように、１年生なりに言葉を選んで対話ですね。

　「ぼくは、虫を捕まえるのが好きなんです。」　「ぼくも、同じだよ。」

◆「たんぽぽ・ひまわり学級」の２クラスは、算数で各自の課題に挑戦しているよ。

　いつも熱心に取り組んでいて、私が声をかけられないくらい。

　どんどん進めていて、感心感心。

◆３年生の理科は、ホウセンカの種の観察をして、記録をしているよ。

　「大きさ」「色」「形」の３つの視点で、種を観察させていきます。

　図工の絵とは違い、３つの視点で観察したことを言葉で書き加えているね。

◆４年生は、英語の会話から何を言っているか聞き取りをしているよ。

　会話に出てくる好きな食べ物、嫌いな食べ物を聞き分けているね。

　様々な表現を１つずつインプットし、英語力を伸ばしていこう。

◆１年生の音楽は、たくさんの楽しい歌を笑顔で歌っているよ。

　「さいた、さいた、チューリップの花が・・・」

◆３年生が、逆上がりや足かけ回りなどに取り組んでいるよ。

　「校長先生、もう少しでできるので見てください。」　「もうちょっとだ、いい調子だね。」

　逆上がりは、鉄棒に腰のあたりを近づけられるように練習していこうね。

◆野菜の苗を植えるため、今日は草むしりなど畑（花壇）の整備の２年生たち。

　「もう、こんなにたくさんの草を集めました。」　「サンタさんのようだね。」

　虫もたくさん出てきたようで、子どもたちは大はしゃぎ。

◆６年生は、毎朝の朝食について考えているよ。

　朝の忙しい時間帯のことを考えると・・・。

　栄養素から考えると・・・、どんなメニューがいいのかなあ。

◆こちらの６年生は、国会と国会議員について話し合っているよ。

　「国会議員さんになってみたいなあ。」

　「みんな（国民）から選挙で選ばれると、君もなれるよ。」

 

　今日は、「アイスクリームの日」です。

１９６５年（昭和４０年）、東京アイスクリーム協会（現：日本アイスクリーム協会）が制定しました。

気温が上がり始める連休明けの５月９日を「アイスクリームデー」と決め、

都内の病院などの施設にアイスクリームをプレゼントしたことがきっかけだそうです。

　日本初のアイスクリームは、１８６９年（明治２年）に横浜で製造・販売された「あいすくりん」。

１人分の値段は、今の価値でなんと約８，０００円。

　その後、１９０２年（明治３５年）、都内の銀座でレモンの香りのあるアイスクリームが販売され、

その美味しさから名物となり、全国に広まっていきました。

　今日は肌寒くなっていますが、そろそろアイスクリームが美味しい時季になってきましたね。

◆６年生が集気びんの中でろうそくを燃やし、空気がどのように変わるか実験しているよ。

　酸素と二酸化炭素の割合が、ろうそくの火が消えた後、どう変化しているかな？

　理科好きの６年生たちを参考にしよう！！

◆２年生の算数は、二けたの引き算のひっ算の仕方を考えているよ。

　代表選手が３人出てきて、ひっ算にトライ！！

　さあ、みんなで学び合いが始まったね。

◆２年生の教室では、これまでの学びを算数ドリルで確かめているよ。

　全問正解になるかな？

　真剣な表情はとても素敵だね。

◆こちらも「本気モード」の３年生の算数！！

　今日は、一人一人が時計を使って、時刻と時間を考えているね。

　この学習が終わると、大人と同じように時計を操れるようになるなあ。

◆１年生は、自分の好きなものをたくさん描いて、色画用紙にバランスよく貼っているよ。

　それぞれの絵を、どこに、どのように貼っていくのかも、デザインとして大切だね。

　小さな芸術家は、真剣そのもの。

◆５年生の家庭科では、リサイクルなどの環境によいことを考えているよ。

　身の回りのものを捨てるのではなく、何度も使うことは大切なんだね。

　「私のノートにも、リサイクルマークがあるよ。」　「本当だね。」

◆算数の問題に全力投球の３年生！！

　先生から合格をもらったら、いよいよ業間休みが近づきます（笑）

　「校長先生、ぼく終わっちゃったもんね。」　「よかったね。」

◆「たんぽぽ・ひまわり学級」では、母の日のために・・・。

　気持ちを込めて、きれいな赤い花と手紙を・・・。ないしょです。

　子どもたちの素直な気持ちが見えてきますね。

◆こちらの１年生は、連絡帳の書き方を学んでいるよ。

　「れ」は連絡。「て」は手紙。「も」は持ってくるもの。

　一年生を担任していた十数年前を思い出し、微笑んでしまう。

◆４年生の学級会は、司会進行の担当がご覧のように進めているよ。

　どのような学級にしていきたいか、仲間とともに話合いだね。

　１年間かけて、素晴らしいクラスにしていってね。

◆６年生も、「知・徳・体」の３拍子で、どのようなクラスにしていきたいか考えているよ。

　ここが６年生の知恵の出しどころ。

　とても和気あいあいとしていて、いい雰囲気ですね。

◆３年生の社会科は、「学校の周りへの調査」の計画を立てているよ。

　方位磁石を手に、方位も確かめつつ調査に行くんだね。

　調査の視点である「土地の使われ方」、「交通の様子」などをしっかりと見てきてね。

◆４年生は、ヘチマの芽が出てきたので、観察を始めたよ。

　「葉っぱがこんなふうになって出てきたね。」　「少し丸まっているね。」

　夏に向けて、ヘチマの変化を科学者たちが見つめていきます。

 

　今日も、子どもたちの「本気」の姿が溢れています。

５月は、学習に適した時期となります。

児童の皆さんの「自らを磨く姿」に期待していますよ！！