2025年10月の記事一覧
4年生社会 「残したいもの 伝えたいもの」
埼玉県に昔から今まで残っているものや伝わっているものについて、知っていることと調べたことをカードにまとめました。その後、カードを学級全体で共有し、テキストマイニングを行いました。テキストマイニングにより疑問点やこれから調べたいことが可視化され、児童の興味関心をもとにした授業づくりに役立っています。
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インフルエンザ等の感染症拡大防止のため、うがい、手洗い、必要に応じてマスクを着用するなどして、元気いっぱいにすごしましょう。
◎交通事故にあわないよう、道路を歩くときや道路を渡るときのルールを守りましょう。
◎自転車に乗るときはヘルメットを着用しましょう。
埼玉県に昔から今まで残っているものや伝わっているものについて、知っていることと調べたことをカードにまとめました。その後、カードを学級全体で共有し、テキストマイニングを行いました。テキストマイニングにより疑問点やこれから調べたいことが可視化され、児童の興味関心をもとにした授業づくりに役立っています。
進んでそうじをします
〇もくもくと そうじをします
〇時間を守って すみずみまで そうじをします
6年生家庭科コーナー
給食に関係するレシピを6年生が調べてまとめました。
ご家庭で作ってみてはいかがでしょうか。
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