9/14(月)の様子
3-678 メダカのお引っ越し |
3-678 メダカの新しい池 |
1-2 数学 方程式の活用 |
1-2数学 方程式の活用 まずは、「ばらをx本とする」を書く。 |
1-2数学 方程式の活用 プリントで即演習! |
1-2数学 先生が3人の日でした。 |
2-5 技術 クランクについての学習 |
2-5技術 作業開始 |
2-5技術 制作中 |
2-5 技術 ギアボックスにクランク機構の元を付けました。 |
3-5 数学 相似 電子教科書も活用しています |
3-5 数学 拡大図を書いています。 |
3-5 数学 電子黒板を使っての説明 ナスカの地上絵への挑戦!! |
サーキュレーター代わりの扇風機が届きました。 |
3-678 組み立てを手手伝ってくれました。 |
3-678 組み立てを手手伝ってくれました。 |