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2020/07/10new

秋元さんによる交通安全指導(1年生)

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7月10日(金)の1校時、相模が丘小学校近くの交差点で登下校を毎日見守ってくださる交通指導員の秋元さんによる1年生への交通安全指導がありました。

毎年1年生全員で視聴覚室に集まり指導を受けていますが、今年は三密を避けて秋元さんが各教室を回って、安全な登下校の仕方や信号機のある交差点、踏切での注意など一つひとつ丁寧にお話してくださいました。

雨の日の安全な傘のさし方も実際に傘をさしながら教えてくださいました。

先日の学校と警察の会議でも、7歳の児童の交通事故が多いことととびだし事故が多いことの報告がありました。ご家庭でもお子さんと一緒に通学路を歩きながら、注意することなどぜひ話してみてください。
18:15 | 投票する | 投票数(0) | コメント(0)
2020/07/07new

今週から発育測定が始まりました

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7月7日(火)、昨日から発育測定が始まりました。例年は「児童の健康の保持増進を図り、学校教育の円滑な実施とその成果の確保」を目的に新学期スタート直後に定期健康診断が行われています。

今年は新型コロナウイルス感染症の感染拡大により延期されていた様々な検査も、秋には日程を変更して行われます。いつもは発育測定の前に全員で保健室に入り養護教諭から保健指導を受けますが、今は廊下で距離を保って静かに順番を待ちます。

保健室の中に入るのは6人まで。測定後はアルコールで手の消毒をしてから教室に戻ります。

自分自身の体をよく知り、興味を持ち、より健康に生きていく力を育てることで、自分だけでなく他の人の体をいたわり、命をいとおしむ心も育っていきます。
11:18 | 投票する | 投票数(1) | コメント(0)
2020/07/03

学校にあるいろいろな部屋(1年生)

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7月3日(金)、例年は1年生が4月に行っている学校探検。臨時休校の関係で単元を入れ替えて6月後半から生活の時間に行っています。今週は、普段入ることのない校長室に1年生がやってきました。

校長室の大きな金庫やテーブル、歴代校長先生の写真、賞状や盾・メダルなどをみて「教室とは全然違う・・・・」とそれぞれに考えを巡らせていました。

毎年2年生が手をつないで1年生を案内する「学校探検」ですが、残念ながら今年は感染予防のために行わず、各クラスごとで校舎内を歩きました。

他校には珍しい郷土資料室には、昔の道具がたくさん展示してあります。3年生の3学期に社会で学ぶ「かわる道具とくらし」の単元では、また、いろいろな昔の道具について、この部屋に調べに来ることになります。
11:13 | 投票する | 投票数(0) | コメント(0)
2020/07/02

3年生から始まった理科の学習

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7月2日(木)3年生から始まる理科の学習の様子です。見通しをもって観察、実験を行い自然について科学的に解決する理科の学習。自分たちでチョウを育てる中で様々なことに気づいていきます。

小さな卵から幼虫が孵化し大きくなり、さなぎからチョウへと羽化して飛び立っていくことや、私たちとは全く違う体のつくりなど、観察する中で見つけることもたくさんあります。

あるクラスでは、さなぎから羽化したばかりのアゲハチョウを、テレビに映してみんなで真剣に見ていました。アゲハの羽根が伸びて外の世界に飛び立って行ったときにはみんなで拍手を送ったとのこと。チョウを育てながら心も育っていきます。

国際級では、外国にルーツを持つ児童が各授業で学んでいる内容の個別支援も行っています。一人ひとりの児童が力を発揮していけるように学校全体で子どもを育てています。
10:39 | 投票する | 投票数(1) | コメント(0)
2020/06/30

6月22日~26日の給食

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6月22日~26日の給食を紹介します。

22日:チーズパン、牛乳、鶏肉の唐揚げ
   マカロニスープ、冷凍みかん
   3か月半ぶりの通常給食再開でした。
   静かな中の給食でしたが、ひさびさの
   友達との給食を楽しく食べていました。
 
23日:ミルクパン、牛乳、五目うどん
   青のりポテトビーンズ
 
24日:ごはん、牛乳、鮭のアーモンド焼き
   野菜スープ
 
25日:セルフフィッシュサンド、牛乳、
   えびとフォーのスープ、すだちゼリー
 
26日:ハヤシライス、牛乳、
   蒸しとうもろこし
 
久しぶりの学校再開で朝ごはんを食べてきていない
児童も多いようです。
暑くなってきていますので、毎朝しっかり
食べてきましょう!
7月の1・2年生の給食・手洗い場消毒のボランティアさんがまだ埋まっていません。もし、学校にいらっしゃる機会がありましたら、中央玄関前の表にお名前を入れていただけると助かります。可能な方は直接学校に電話をくださっても構いません。どうぞよろしくお願いいたします。
18:01 | 投票する | 投票数(2) | コメント(0)
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お知らせ

【校内研究の発表会を予定しています】

皆様のご参加を心よりお待ちしております。http://schit.net/zama/essagamigaoka/?page_id=35

【インフルエンザ治ゆ届】を掲載しました。ダウンロード・印刷してご利用ください。

インフルエンザ治ゆ届(PDF形式,101KB)

【いじめ対策】を掲載しました。(平成26年4月1日策定)

いじめ防止小学校HP版2.pdf
 

道徳の風景

道徳の風景
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2020/03/09

うわばきぶくろ

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1年生の道徳の授業で「うわばきぶくろ」(節度・節制)を学習しました。
「作ってもらったり、買ってもらったりしたものを、大切に使い続ける理由は何だろう。」 ペアで意見を交流しながら考えました。

主人公のはるおさんが手作りのうわばきぶくろを大切にしていたように
これから自分が大切にしていきたいものは何か、一人ひとり真剣に考えました



08:50 | 投票する | 投票数(0) | コメント(0)
2020/03/05

図書館で

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 4年生の道徳の授業で「図書館で」(内容項目C 規則の尊重)を学習しました。

 この教材は、初めて図書館に行った由紀子が、「静かにしましょう」などの注意書きがないことに気づきます。社会には「見えないきまり」がありますが、その意義は何かを考える授業内容でした。

 「見えないきまり」には、ただルールがあって守らなければならないということだけでなく、相手のことを思い合って気持ちよく生活することのよさがあることを友達と共に考えました。学校の図書室と教材に出てくる図書館を比較しながら、友達との意見交流を経て、相手に対する思いやりが「見えないきまり」となってお互いに気遣って気持ちよく生活することにつながることを学び、再度一人学びの時間に「これからどのように過ごしていきたいのか」をじっくり考えていました。



14:24 | 投票する | 投票数(0) | コメント(0)
2020/02/19

ぼく知らなかったよ

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3年生の道徳科の授業で「ぼく知らなかったよ」(B 感謝)を学習しました。

この教材は、学校の用務員さんのことをあまり気にしていなかった
主人公のたっくんがその用務員さんと話をする中で、
自分たちがどれほど用務員さんにお世話になっているかということに
気づいていくという話です。

主人公のたっくんと自分たちを重ねながら学習を進めました。
黒板いっぱいに自分たちを支えてくれている人たちを
見つけることができ、子どもたちも満足そうでした。






18:29 | 投票する | 投票数(0) | コメント(0)
2020/01/29

森川君のうわさ

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 6年生の道徳の授業の様子です。
 この日は、「森川君のうわさ」という教材文を読み、「かたよらない心」についてみんなで考えました。

 森川君が作った図工の作品について、「実は自分で作っていないのではないか?」との根拠のないうわさが流されてしまいます。
 ”ぼく”は、森川君が自分で作ったと思っているにも関わらず、それをなかなか言い出せません。噂はどんどん広がり、徐々に友だちから距離を置かれてしまう森川君。
 
 いったい何が問題だったのか?どうすればよかったのか?子どもたちは、今までの自分の経験も思い出しながら、友だちと意見を交流しました。





 自分が正しいと思うことをはっきりと相手に伝えることは、簡単なことではありません。「もしかしたら、自分もうわさ話をうのみにしてしまうかも・・・。」と正直に話した友だちの思いに共感しながらも、相手を選ばずに正しい判断をすることの大切さを感じていました。


15:33 | 投票する | 投票数(1) | コメント(0)
2020/01/27

ミレーとルソー

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 5年生の道徳で「ミレーとルソー」(親切・思いやり)についての授業を行いました。
ソーラン節やキャンプで高めてきた友情について、さらに深く考えました。



ミレーとルソーは友達なのに、どうして本当のことを言わなかったのだろう。
あとから事実を知ったほうが傷つくのではないか。でも、友達だから言わないことがあるのではないか。相手のことを自分のことのように思う気持ちが大切なのではないか・・・



みんなで意見を出し合いながら話し合い、奥の深い友情の素晴らしさを感じ取っていました。
17:18 | 投票する | 投票数(0) | コメント(0)
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