◆令和5年度 校 内 研 究

  「かかわり、つながりを大切にし、考え実行する子どもの育成」
   ~ユニバーサルデザインの視点を取り入れ、自ら学びを深めるための指導の工夫~

◆令和4年度 校 内 研 究

  「かかわり、つながりを大切にし、考え実行する子どもの育成」
   ~探究課題の解決に向けて自ら学びを深めるための指導の工夫~

◆令和3年度 校 内 研 究
  「かかわり、つながりを大切にし、考え実行する子どもの育成」
   ~自ら学びを深めるための指導の工夫~
◆令和元年度・2年度 校 内 研 究
  「かかわり、つながりを大切にし、考え実行する子どもの育成」
   ~探究課題の解決に向けて自ら学びを深めるための指導の工夫~
◆平成29年度・30年度 校 内 研 究
  「かかわり、つながりを大切にし、考え実行する子どもの育成」
   ~児童の「主体的・対話的で深い学び」を育む指導の工夫~
 
◆平成27年度・28年度 校 内 研 究
  「かかわり、つながりを大切にし、考え実行する子どもの育成」
   ~ESDを生かし、児童の主体的な活動を支えるファシリテーターとしての指導の工夫~
 
◆平成27年度 校内研究

「かかわり、つながりを大切にし、考え実行する子どもの育成」
~ESDを生かし、児童の主体的な活動を支えるファシリテーターとしての指導の工夫~
 
◆平成25年度・26年度 校 内 研 究 
  「かかわり、つながりを大切にし、考え実行する子どもの育成」
   ~子どもの育ちを見通したESD~
◆平成23年度・24年度 校 内 研 究 
  平成23・24年度 多摩市教育委員会 研究奨励校
  「かかわり、つながりを大切にし、考え実行する子どもの育成」
   ~学校林、地域、食育からのESD~
  〇研究発表会リーフレット  [1049KB]