9月23日(水)稲刈り(3、5年)
9月24日(木)校外学習(4、6年)    家庭学習強化週間(~30日)
9月25日(金)避難訓練(休憩時、地震後の火災発生)

 
  高岡市立万葉小学校
玉くしげ 二上山に 鳴く鳥の 聲の恋しき 時は来にけり (大伴家持・巻17-3987)
 
 

お知らせ

子供の学び応援コンテンツリンク集(文部科学省)
★掲載場所は、
 文部科学省ホームページ
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子供の学び応援コンテンツリンク集
 マスクを作りたい!
 動画で学びたい!
 体験しながら学びたい!
 本を読みたい!
 体を動かしたい!
 みんなで学びたい!
 学び支援のコンテンツをたくさん知りたい!
 文部科学省が後援している検定試験で学びたい!
 外国につながる子ども向けの教材が知りたい!

きときと とやまっ子 学習応援サイト
『家庭学習のすすめ』

家庭学習に役立つさまざまなプリントやリーフレットをダウンロードして活用してください。
★掲載場所は、
 県総合教育センターホームページ
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 http://kitokito.tym.ed.jp/

新型コロナ感染症による学校休業対策
『#学びを止めない未来の教室』(
経済産業省
ネットを使った学習サイトが多数紹介されています。
★掲載場所は、
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 https://www.learning-innovation.go.jp/covid_19/ 

子供たちだけでは活用は難しいかもしれませんが、保護者の皆さんと一緒でしたら活用できるところがあると思われます。

 

学校情報

高岡市立万葉小学校
〒933-0981
富山県高岡市二上町1100番地
TEL:(0766)22-1241
FAX:(0766)22-1210
 

カウンタ

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日誌

令和2年度4年生
12
2020/09/09

4年 合奏「ジッパ ディ ドゥー ダー」

| by:学校管理者
9月9日(水)
4年生は、曲「ジッパ ディ ドゥー ダー」の気分を感じ取って合奏の学習をしました。

  
 
 
互いの音をよく聴き合いながら、気持ちを合わせて演奏しようと努めていました。
※ 教育実習生が、音楽専科教員の授業を参観しました。
18:53 | 投票する | 投票数(0)
2020/09/03

4年 とやま環境チャレンジ10

| by:学校管理者
9月3日(木)
今日、4年生は、地球温暖化防止活動推進員の方に、環境チャレンジ教室(前編)(地球温暖化防止に関する授業)を実施していただきました。
 
 
 
とやま環境チャレンジ10では、県内の10歳の児童(小学校4年生)が、地球温暖化問題を学び、目標を決めて家族とともに家庭での対策を実践・自己評価するという一連の取組をします。
この取組をとおして、環境に配慮したライフスタイルへの理解を促し、家庭における地球温暖化対策の定着を図ること目的としています。
18:50 | 投票する | 投票数(0)
2020/08/07

4年 図画工作科「絵の具でもようづくり」

| by:学校管理者
8月7日(金)
4年生は図画工作科の時間に、水で薄めた絵の具をストローで吹いて、いろいろな模様づくりに取り組みました。
 
 
広げるように吹いたり、縦や横に吹いたり、いろいろなな方向に吹きかけることで模様ができました。
       
09:41 | 投票する | 投票数(0)
2020/07/30

4年 外国語活動「What time is it? 今、何時?」

| by:学校管理者
7月30日(木)
4年生は、外国語活動「What time is it? 今、何時?」の時間に、世界の国や地域によって時刻が異なることや日課の言い方を学習しました。
 
動画を見て、今、何をしている日課なのかを判断します。
そして、時刻を聞いて時計を完成させた後、日課と時計を線を結びました。
 
 
15:23 | 投票する | 投票数(0)
2020/07/22

4年 リズムダンス

| by:学校管理者
7月22日(水)
4年生は、「みんなでリズムダンス! 心を解放オール-4」のテーマで表現運動に取り組んでいます。
 
 
 
「曲の特徴に合ったリズムダンスを考えて楽しく踊ろう」の目当てに向かって、グループで励まし合って練習してきました。
 
今日は、各グループのダンスを発表しました。
リズムに乗って、弾む・スキップ・ねじる・回るなどの動きを組み合わせて踊っていました。
 
 
 
21:01 | 投票する | 投票数(0)
2020/07/13

4年 そろばん教室

| by:学校管理者
7月13日(月)
4年生が、1月以来のそろばん教室を行いました。
日本珠算連盟の講師の先生のご指導により、前に学習した感覚を取り戻してどんどん問題を解いていきました。
今日は、「5をつくる計算・5からひく計算」を学習しました。
 
 
 

※第4学年は、整数の四則計算のまとめの段階に当たります。
 算数の内容の系統性を重視しつつ、第3学年と第4学年で内容の一部を重複させ、発達や学年の段階に応じた反復(スパイラル)で、そろばんでのたし算・ひき算を学習します。

下をタップしてご覧ください。<3年生のときのそろばん教室>
 ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓
2020/01/27 3年・そろばん教室
15:08 | 投票する | 投票数(0)
2020/06/30

4年 コロコロコロガーレ

| by:学校管理者
6月30日(火)
4年生は、図画工作科でビー玉を転がしてゴールを目指す「コロコロコロガーレ」を作りました。
今日は、いろいろな仕組みが設定されたコースにビー玉を転がして、互いの作品を楽しみました。
 
 
 
19:40 | 投票する | 投票数(0)
2020/06/25

4年・理科「電気のはたらき」

| by:学校管理者
6月25日(木)
4年生は理科の時間にモーターの回り方を調べました。
 
 
 
検流計を回路の中に入れ、乾電池の+極と−極を入れかえて電流の向きとモーターの回る向きの関係について調べました。
19:35 | 投票する | 投票数(0)
2020/06/25

3、4年 枝豆の種まきを

| by:学校管理者
6月25日(木)
今年で5年目の体験活動となる枝豆の種まきを3、4年生がしました。
地域の方に、事前の草刈り、畝作り、マルチ掛けなどのお世話していただきました。
 
 
 
 
この後、順調に育っていけば、9月中旬頃に枝豆として収穫できるそうです。
19:33 | 投票する | 投票数(0)
2020/06/22

4年・毛筆書写

| by:学校管理者
6月22日(月)
今日、4年生全員が、習字道具を忘れずに持ってきていました。
そのため、全員がそろって学習に取り組むことができていました。
 
 

「たれ」の中の部分をどの位置に書けばよいのか、組み立て方を考えました。
19:17 | 投票する | 投票数(0)
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