お知らせ

new!新型コロナウイルスに関するお願い
ここのところ、本市での新型コロナウイルス感染者が増えてきております。
学校での感染防止に向け、ご家庭内で感染の疑いのある方(濃厚接触者やPCR検査を受けた方)がいる場合は、学校にご連絡くださいますようお願いいたします。


「朝のかけ足運動」について
毎年1月に城山公園で行われている「朝のかけ足運動」ですが、今年度は実施しないとの連絡が、桶川市スポーツ協会川田谷支部からありましたのでお知らせします。

「家読ゆうびんコンクール」の募集案内について

桶川市PTA連合会が実施している、「家読ゆうびんコンクール」の作品を募集します。
今年度は冬休みが短いため、早い時期に応募用紙を配付し、冬休み前に取り組めるようにします。

募集案内については、こちらをご覧ください。
「家読ゆうびんコンクール」募集案内.pdf


川田谷小HP内に「学習ルーム」を開設しました!

家庭学習をサポートするために「学習ルーム」を開設しました。
学習に役立つ動画や写真等を随時アップしていきます。
なお、学習ルームへのアクセスには、ログインIDとパスワードが必要となります。

新型コロナウイルスに関する情報(桶川市HP)

https://www.city.okegawa.lg.jp/emergency/7541.html

 

川小通信

日々の学校の様子等をお知らせします。
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2020/12/04new

教育実習生研究授業

| by 学校管理者
今日は、3年1組で教育実習生の研究授業がありました。
国語「たから島のぼうけん」で、物語を作るために文章の組み立てをどうしたらよいかを考える授業でした。
子供たちそれぞれが自分のオリジナルのお話を一生懸命考えるのを、一人一人に声をかけてアドバイスをしていました。
実習は今日で終わりです。お疲れ様でした!
 
17:04 | 投票する | 投票数(0)
2020/12/04new

6年生 国語「みんなで楽しく過ごすために」

| by 学校管理者
11月に、国語『みんなで楽しく過ごすために』の学習をしました。
この学習では「目的や条件に応じて、計画的に話し合おう」という学習課題を設定し、目的を、「学年の他クラスのためにできることについて話し合おう」としました。
子供たちは「隣のクラスの友達が喜びそうなのは〇〇だよ。」「こっちの方が嬉しいのでは?」と相手のことを考えた話し合いができました。
その結果、プレゼントを渡すことになり、今週になってようやくプレゼント渡しができました。
渡した方も、渡された方も恥ずかしさと嬉しさの顔をしていました。




その様子は、とても微笑ましく見えました。
別れの3月まで、残りわずかとなってきました。
子供たちには、一日一日を大切に過ごしていってほしいと思います。
16:58 | 投票する | 投票数(0)
2020/12/04new

6年生 書きぞめ

| by 学校管理者
書写の時間に書きぞめをしました。
一人一人がお手本をよく見ながら、丁寧に書くことができました。




書写の時間だけに限らず、普段の字もより良くするために、努力を続けてほしいと思います。
16:51 | 投票する | 投票数(0)
2020/12/03new

6年生 体育「バスケットボール」

| by 学校管理者
6年生では、バスケットボールの学習が始まりました。
ドッジボールやバスケットボールが好きな児童が多くいるだけあって、パスが上手にできていました。
まだまだ始まったばかりですが、楽しく試合ができるように、チームで協力しながら練習をし、今よりスキルアップを目指してほしいと思います。




来週には、新体力テストのシャトルランがあります。
スキルアップとともに、体力アップも目指してほしいと思います。
16:02 | 投票する | 投票数(0)
2020/12/03new

体育委員会 ラダーの取組

| by 学校管理者
今週から、体育委員会によるラダーマスターズカードの取組が始まりました。
川田谷っ子の体力向上のために、ラダーマスターズカードへの取組を放送で呼びかけ、体育委員がカードにスタンプを押していくものです。




低学年を中心に、意欲的に参加する児童が多く、業間休みは連日大盛況です。



素晴らしい取組をしている児童はランキングに名前が載ります。
これからも体力向上に励んでほしいと思います。
11:25 | 投票する | 投票数(0)
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今日の給食


2020/10/21

10/21(水)の給食

| by 学校管理者
  • 秋の香りご飯
  • ぶり大根
  • 味噌汁
  • 牛乳

秋の香りご飯には、サツマイモやキノコがたっぷり入っていて、まさに秋を感じさせる味わいでした。
14:31 | 投票する | 投票数(0)